2015-2016學(xué)年高中語文 5荊軻刺秦王備課參考素材 新人教版必修1

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1、5　荊軻刺秦王 別有玉盤承露冷　無人起就月中看 　　　　　——《荊軻刺秦王》中的襯托對照手法賞析 古典散文多講求技法的運(yùn)用,尤其是在塑造人物形象方面更是多方渲染、層層鋪陳,使得中心意象生動鮮明,給人留有回味的余地?！肚G軻刺秦王》中,為突出荊軻這一悲劇英雄的主體形象,作者采用襯托對照筆法,以眾星拱月式為荊軻立傳,宛若寫白牡丹的清麗脫俗,非得窮盡“別有玉盤承露冷,無人起就月中看”的光華,才可能生就不同于紅牡丹的那番情味。 一、太子之急與荊軻之緩 荊軻刺秦王是太子丹與荊軻早已謀就的計劃。為了能讓荊軻義無反顧地赴險地成此“義舉”,太子丹可謂極盡恩寵、情意有加:“尊荊卿為上卿,舍上舍。太子日造

2、門下,供太牢具,異物間進(jìn),車騎美女恣荊軻所欲,以順適其意?！边x文中,太子丹有兩次急躁的表現(xiàn),一是在秦將王翦破趙兵臨燕國邊境之時,一是荊軻“有所待”之際。從這兩處描寫來看,太子丹對荊軻的俠義風(fēng)骨和刺殺策略并沒有深刻了解,也恰恰是因?yàn)樗牟僦^急而使荊軻未能完全按照計劃展開刺殺行動,以致時機(jī)尚未成熟荊軻就貿(mào)然赴秦,最終身死異國,使自己只能在歷史的長卷里定格于一個悲劇英雄的形象?？梢哉f,太子之急與荊軻之緩所構(gòu)造的襯托對照,已經(jīng)顯示出荊軻并不是簡單的刺客之流,而是有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意圖和深遠(yuǎn)的政治價值觀的勇者。 二、秦武陽之怯與荊軻之勇 秦武陽年十二即殺人,“人不敢與忤視”,不可謂沒有勇力。然而,秦廷

3、之上,他卻“色變振恐”,露出怯懦者之態(tài)。而與之對照,荊軻表現(xiàn)出了一個大智大勇者所具有的從容和鎮(zhèn)定,他為秦武陽的辯駁是應(yīng)時之語,卻說得據(jù)實(shí)理辟,讓聽者無從懷疑。一怯一勇,一臨境失態(tài)而一隨機(jī)應(yīng)變,激濁褒貶,不言自明。 三、樊於期之義與荊軻之智 荊軻深知只身赴險地需要大勇,更知道秦王的狡詐多謀難以取其信,所以,他提出以樊於期之頭作為贏得秦王信任籌碼的謀略。然而,太子丹卻徒有婦人之仁而致事不濟(jì),荊軻只好直陳其利弊,以己之智成就樊於期之義,彼此映襯,互為彰顯,譜就英雄相惜、氣沖霄漢的完美的理想主義構(gòu)圖。 四、易水之寒與荊軻之悲 易水送別是本文最為悲壯的刺秦背景。白衣送別,風(fēng)寒水冷,而壯士一去悲歌,不成不還,讀來令人動容悲愴。唐代駱賓王《于易水送人一絕》詩云:“此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒,今日水猶寒?！睂懕M了英雄“超越物欲”的“將個人價值的實(shí)現(xiàn)放在國家民族、自由正義等形而上的信念上”的悲愴,使得荊軻的形象感人至深、千古猶存。 總之,課文中襯托對照手法的運(yùn)用,凸顯和強(qiáng)化了荊軻的英雄主義形象,也是本文刻畫人物最為成功的筆法。