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1、世說新語—短文兩篇
科 目
語文
課題
編號
設 計
審核
督查
課時
學習目標
1、了解作家作品。
2、誦讀課文，積累文言詞語，疏通文句，理解文意，并背誦全文。
3、、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的誠實、守信，尊重他人的美德。
學法指導
借助工具書，參考課下注釋掌握重點文言字詞，疏通文意，在理解課文的基礎上結合文中人物的語言的語句進行品味。
資料鏈接
1、劉義慶（403年－444年）：南朝宋著名文學家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室，武帝時襲封臨川王。官至袞州刺史、都督加開府儀同三司。
2、《世說新語》是南朝宋
2、時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶（403-444年）組織一批文人編寫的。全書原八卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。
第一課時
詠雪
朗讀課文 疏通文意
1、處理字詞障礙。
謝太傅（ ）雪驟（ ）柳絮（ ）無奕（ ）
2、朗讀課文，把握人物的語氣，注意節(jié)奏。
3、對照注釋，理解詞義，疏通文意。
①積累詞語。內(nèi)集： 兒女
3、： 俄而：
驟： 差： 欣然： 何所擬：
未若： 因： 即：
②翻譯全文：
內(nèi)容理解
1、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”交代了故事的時間“ ”、地點“ ”、人物“ ”、事件“ ”等要素。
2、《詠雪》中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？
3、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為
4、誰回答得最好？
4、文中的謝道韞是一個什么樣的人？
課堂延伸
寫出幾句連續(xù)兩句的詠雪名句
自學檢測
1、《世說新語》是六朝志人小說的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫的。
2、按課文內(nèi)容默寫填空。
俄而雪驟，公欣然曰：“________________？”兄子胡兒曰：“________________________________?！毙峙唬骸癬_______________?！惫笮?
3、翻譯句子
①兒女講論文義：
②俄而雪驟：
③撒鹽空中差可擬：
④未若柳絮因風起：
第二課時
5、
陳太丘與友期
朗讀課文 疏通文意
1、掌握字音：尊君在不 （ ）
2、朗讀課文，把握停頓、節(jié)奏和人物的語氣。
3、對照注釋，疏通文意，積累詞語。
①釋詞：期： 舍： 去： 乃： 戲： 尊君：
不： 委： 家君： 信： 引： 顧：
②翻譯全文：
理解內(nèi)容
朗讀本文，完成填空。
第一層：友人： ，太丘： 。
第二層：友人： ，太丘： 。
第三層：友人： ，
6、太丘： 。
“期日中，過中不至”，說明朋友是怎樣的人？元方義正詞嚴地指出了父親的朋友的哪兩個錯誤？
3、有人認為客人已經(jīng)認錯，元方就應該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮，你是否同意這個看法？為什么？
4、陳元方是個怎樣的少年？你從他身上學到了什么？
課堂延伸
如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？談談你的具體做法。
課堂測題
1、解釋加點的詞：
陳太丘與友期行（ ） 過中不至（ ）
太丘舍去（ ） 下車引之（ ）
入門不顧（ ） 相委而去（ ）
翻譯下列句子。
友人慚，下車引之：
元方時年七歲，門外戲：
與人期行，相委而去：
日中不至，則是無信：
陜西省延川縣第二中學七年級語文上冊世說新語短文兩篇導學案無答案新人教版通用
