《第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》講學(xué)案

《《第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》講學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》講學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》講學(xué)案（共３課時(shí)） 執(zhí)筆：黎小芳 審核：初三備課組 適用年級(jí)：初三 授課類型：新授 使用時(shí)間：第 1 周 第三課時(shí) 物質(zhì)的分離、檢驗(yàn)和提純 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確要求： 1. 初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的蒸餾的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 2. 初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的萃取、分液的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 二、課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題：自學(xué)教材P7-8頁。 三、知識(shí)歸納 （一）蒸餾：根據(jù)實(shí)驗(yàn)1—3填寫： 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 在試管自來水中滴加AgNO3溶液和稀硝酸 如下圖操作加熱 取蒸餾后的液體滴加AgNO3溶液和稀硝酸 小結(jié)： （1）蒸餾的適用范圍：分離_____

2、___不同的混合物。 （2）蒸餾的裝置：見右圖。 （3）蒸餾所用儀器____________________________ （4）蒸餾要注意事項(xiàng) a.自來水不超過蒸餾燒瓶的 ， b.溫度計(jì)的水銀球置于蒸餾燒瓶的 處， c.冷凝管中冷凝水由 處進(jìn)，從 處出， d.蒸餾燒瓶在加熱時(shí)要墊上 ， e.加入 是為了防止液體暴沸。 練習(xí)1、金版學(xué)案Ｐ8頁：嘗試應(yīng)用 （二）萃?。焊鶕?jù)實(shí)驗(yàn)1—4填寫： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、用量筒量取10ml碘的飽和水溶液，倒入分液漏斗，然后再注入4ml四氯化碳，蓋好玻璃塞

3、2、用右手壓住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來用力振蕩 3、將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上，靜置 4、待液體分層后，將分液漏斗的玻璃塞打開，或使塞上的凹槽（或小孔）對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔，再將分液漏斗下面的活塞打開，使下層液體慢慢流出 小結(jié)： （1）萃取原理：對(duì)于液態(tài)混合物，利用混合物中一種溶質(zhì)在互不相溶的 里溶解性的 不同，用一種溶劑把 從它與另一 所組成的 中提取出來叫萃取。 分液原理：是把兩種 、密度也 的 體分離開的方法。 （2）萃取操作使用的儀器是

4、 。 （3）萃取與分液的區(qū)別：____________________________________________________ （4）萃取劑應(yīng)滿足的條件： ①萃取劑要求與原溶劑 ，且不與被萃取的物質(zhì)發(fā)生 ； ②被萃取物質(zhì)在萃取劑中有較大 ； ③與原溶劑的 差異較大。 （5）萃取要注意事項(xiàng)： ①加入萃取劑后要充分 ，使兩種互不相溶的液體充分接觸，提高萃取效率； ②打開分液漏斗上口玻璃塞或?qū)⑷习疾叟c漏斗口的小孔相對(duì)，使漏斗內(nèi)氣壓與外界 ，便于漏斗內(nèi)液體流下來； ③將分液漏斗下

5、面的活塞打開，使下層液體慢慢從 口流出，上層液體從分液漏斗的 口倒出。 思考：酒精 （填“能”或“不能”）從碘溶液中萃取碘。 例題1： 某化學(xué)課外活動(dòng)小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中； B．把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞； C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液； D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗方正； E．旋開活塞，用燒杯接收下層液體； F．從分液漏斗口倒出上層水溶液；

6、 G．將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔； H．靜置、分層。 就此實(shí)驗(yàn)完成下列各題： ⑴正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫)：　　→　　→　　→A→G →→E→F。 ⑵上述E步驟的操作中應(yīng)注意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑶上述G步驟的操作的目的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑷能用CCl4從碘水中萃取碘的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練，固本培元 1、如果你家里的食用花生油不小心

7、混入了大量的水，利用你所學(xué)的知識(shí)，最簡(jiǎn)便的分離方法是（ B ） 2、下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ） A．蒸發(fā)操作時(shí)，應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱 B．蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 C．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出 D．萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大 3、下有三組混合物：①氯化鈉和水；②硫酸鋇和水；③煤油和水。分離以上混合液的正確方法依次是（ ） A．分液、萃取、蒸餾 B．蒸發(fā)、過濾、分液C．分液、蒸發(fā)、萃取D．蒸餾、萃取、分液 4、下列分離或提純混合物的方法正確的是（ ）

8、 A．在除去生石灰中的石灰石時(shí)，加水后進(jìn)行過濾 B．用過濾的方法除去碘水中的碘 C．用乙醇萃取碘水中的碘 D．用溶解過濾蒸發(fā)的方法除去固體BaCl2中的BaSO4 5、有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的下列操作中，一般情況下不能相互接觸的是（ ） A．過濾操作中，玻璃棒與三層濾紙 B．過濾操作中，漏斗徑與燒杯內(nèi)壁 C．分液操作中，分液漏斗徑與燒杯內(nèi)壁 D．用膠頭滴管向試管滴液體時(shí)，滴管尖端與試管內(nèi)壁 6、提純含有少量硝酸鋇雜質(zhì)的硝酸鉀溶液，可以使用的方法為（ ） A．加入過量碳酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 B．加入過量硫酸鉀溶液

9、，過濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 C．加入過量硫酸鈉溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 D．加入過量碳酸鉀溶液，過濾，除去沉淀，溶液中補(bǔ)加適量硝酸 7、水資源非常重要，聯(lián)合國(guó)確定2003年為國(guó)際淡水年。海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。下列方法中也可以用來進(jìn)行海水淡化的是 （ ） A．過濾法 B．蒸餾法 C．分液法 D．冰凍法 8、已知甲和乙的某些性質(zhì)

10、如下表所示： 物質(zhì) 熔點(diǎn)（℃） 沸點(diǎn)（℃） 密度（g/mL） 水中的溶解性 甲 -98 37.5 0.93 可溶 乙 -48 95 0.90 可溶 現(xiàn)有甲和乙的混合物，進(jìn)行分離時(shí)，可采用的方法是（ ） A．蒸餾 B．蒸發(fā) C．過濾 D．萃取 9、海洋植物，如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實(shí)驗(yàn)室里從海帶中提取碘的流程如下：(已知C12+2KI=2KCl+I2) （1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①過濾 ，③ 萃取分液 （2）提取碘的過程中，可供選擇的有機(jī)試劑是（B ） A．苯、酒精 B．CCl4、苯 C．汽油、酒精 （3）為使海帶灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室里的燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器和物品，仍缺少的玻璃儀器 分液漏斗、漏斗。 五、反思與總結(jié)