（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題4 細(xì)胞的增殖（含減數(shù)分裂中的染色體行為）和分化 第10講 細(xì)胞的增殖預(yù)測高效提升 新人教版

《（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題4 細(xì)胞的增殖（含減數(shù)分裂中的染色體行為）和分化 第10講 細(xì)胞的增殖預(yù)測高效提升 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2021版新高考生物一輪復(fù)習(xí) 專題4 細(xì)胞的增殖（含減數(shù)分裂中的染色體行為）和分化 第10講 細(xì)胞的增殖預(yù)測高效提升 新人教版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10講 細(xì)胞的增殖 1．下列關(guān)于高等動物細(xì)胞的細(xì)胞周期的敘述，錯誤的是(　　) A．分裂間期進(jìn)行DNA復(fù)制 B．前期開始出現(xiàn)染色體和紡錘體 C．中期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期 D．末期進(jìn)行著絲粒的分裂 解析：選D。著絲粒的分裂發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期。 2．(2020·浙江名?？记把簩?在有絲分裂的過程中，當(dāng)細(xì)胞的染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA分子數(shù)＝1∶2∶2時，該細(xì)胞還可能會發(fā)生(　　) A．細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行不均等分裂 B．著絲粒分裂，姐妹染色單體分離 C．著絲粒排列在赤道面上 D．DNA聚合酶較為活躍 解析：選C。細(xì)胞中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核D

2、NA分子數(shù)＝1∶2∶2時，所處時期為分裂間期染色體復(fù)制完成后、前期、中期，因此，該細(xì)胞還可能發(fā)生著絲粒排列在赤道面上(發(fā)生在中期)，但不能發(fā)生著絲粒分裂；DNA聚合酶在分裂間期染色體復(fù)制時發(fā)揮作用，因此，細(xì)胞中不會出現(xiàn)DNA聚合酶較為活躍的現(xiàn)象；有絲分裂中不會發(fā)生細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。 3．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是(　　) A．只有真核細(xì)胞增殖才會有DNA的復(fù)制 B．細(xì)胞增殖過程中都要形成紡錘體 C．細(xì)胞增殖過程中都有遺傳信息的傳遞和表達(dá) D．有絲分裂過程中不會發(fā)生變異 解析：選C。細(xì)胞增殖都有DNA的復(fù)制過程，A錯誤。無絲分裂過程不出現(xiàn)紡錘體，B錯誤。細(xì)胞增殖過程中要進(jìn)行DN

3、A的復(fù)制，也要合成相關(guān)蛋白質(zhì)，即進(jìn)行基因的表達(dá)，C正確。有絲分裂過程中會發(fā)生基因突變，D錯誤。 4．(2020·浙江六校聯(lián)考)右圖是某高等動物細(xì)胞有絲分裂的示意圖。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是　(　　) A．該圖表示雌性動物有絲分裂后期 B．若染色體①有基因A，則④有基因A或a C．此細(xì)胞含有4個染色體組，8個DNA分子 D．該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對同源染色體 解析：選A。該圖表示雌性動物或雄性動物有絲分裂后期，A錯誤；相同的基因或等位基因位于同源染色體上，因此若染色體①有基因A，則④有基因A或a，B正確；題圖中上下兩極各有2個染色體組，4個DNA分子，因此共有4個染色體組，8個D

4、NA分子，C正確；該細(xì)胞共有4對同源染色體，產(chǎn)生的子細(xì)胞中有2對同源染色體，D正確。 5．(2020·浙江“超級全能生”聯(lián)考)下列有關(guān)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂臨時裝片觀察及相關(guān)細(xì)胞特征的敘述，錯誤的是(　　) A．觀察到的細(xì)胞中絕大多數(shù)應(yīng)處于分裂間期的S期 B．一個視野中不容易找全處于有絲分裂各時期的細(xì)胞 C．中期細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰，可用于制作染色體組型圖 D．整個過程細(xì)胞核分裂早于胞質(zhì)分裂，染色體形成早于紡錘體形成 解析：選A。觀察到的細(xì)胞中絕大多數(shù)應(yīng)處于分裂間期的G1期，A錯誤；一個視野中不容易找全處于有絲分裂各時期的細(xì)胞，可以換一個區(qū)域觀察，B正確；中期細(xì)胞染色體

5、的形態(tài)和數(shù)目最清晰，可用于制作染色體組型圖，C正確；整個過程中細(xì)胞核分裂早于胞質(zhì)分裂，染色體形成早于紡錘體形成，D正確。 6．下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是(　　) A．前期，染色單體出現(xiàn)，染色體縮短到最短 B．中期，可以觀察到染色體核型 C．后期，分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極 D．末期，可以觀察到由核膜解體的小泡重建形成的細(xì)胞板 解析：選C。染色體縮短到最短發(fā)生于有絲分裂中期，A錯誤；染色體核型分析是以有絲分裂中期染色體為研究對象，根據(jù)染色體的大小、形狀、著絲粒的位置等特征，并借助顯微攝影技術(shù)對染色體進(jìn)行分析、比較、排序和編號制作的圖像，B錯誤；有絲分裂

6、后期，分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極，C正確；末期由高爾基體分泌的囊泡聚集形成細(xì)胞板，D錯誤。 7．(2020·杭州一模)下圖是某同學(xué)進(jìn)行“制作并觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動時截取的4個時期的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是(　　) A．該同學(xué)的裝片制作過程依次為解離、染色、漂洗和制片 B．依據(jù)細(xì)胞周期先后將圖中4個時期排序，應(yīng)為③→①→②→④ C．過一段時間后，④的細(xì)胞將分裂成兩個如圖③的細(xì)胞 D．分裂間期核內(nèi)無染色體，所以不會被堿性染料染上顏色 解析：選B。由題圖可知，①為有絲分裂中期，②為有絲分裂后期，③為有絲分裂前期，④為有絲分裂末期。在“制作并觀察

7、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”的活動中，裝片制作過程依次為解離、漂洗、染色和制片，A錯誤；根據(jù)分析可知，圖中4個時期排序應(yīng)為③→①→②→④，B正確；由于實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞已經(jīng)在解離時死亡，所以圖④的細(xì)胞無法分裂成兩個圖③的細(xì)胞，C錯誤；分裂間期核內(nèi)無染色體，但有染色質(zhì)，所以會被堿性染料染上顏色，D錯誤。 8．(2018·浙江4月選考)下表為實(shí)驗(yàn)測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間。 周期 G1 S G2 M 合計(jì) 時間(h) 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5 下列敘述正確的是(　　) A．G1期的細(xì)胞中主要進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生 B．用含

8、DNA合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng)1.3 h后，細(xì)胞都被阻斷在S期 C．G2期的細(xì)胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 D．胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時間長短相同，但G1、S、G2和M期的時間長短不同 解析：選A。G1期細(xì)胞主要進(jìn)行相關(guān)蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生，A正確；DNA合成抑制劑是抑制DNA復(fù)制，使細(xì)胞都被阻斷在S期，根據(jù)表格信息可知，至少2.9＋0.6＋1.3＝4.8 h后才能使細(xì)胞都被阻斷在S期，B錯誤；染色體數(shù)目加倍是由著絲粒分裂引起的，著絲粒分裂發(fā)生在后期，C錯誤；胡蘿卜各組織細(xì)胞周期時間長短一般不同，D錯誤。 9．(2020·浙江六校聯(lián)考)下圖為動物和植物細(xì)胞的

9、有絲分裂圖。下列說法正確的是(　　) A．甲為分裂間期、乙為分裂末期，⑤聚集成為赤道面 B．①由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于② C．若甲細(xì)胞中無同源染色體，則甲產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞 D．③④均為細(xì)胞膜，兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式相同 解析：選B。甲為分裂前期、乙為分裂末期，⑤聚集成為細(xì)胞板，A錯誤；①為中心體，由微管組成，在前期較晚時形成紡錘體作用于②的著絲粒，B正確；有絲分裂不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，甲細(xì)胞中無同源染色體，可能是含一個染色體組的單倍體生物進(jìn)行有絲分裂，C錯誤；③為細(xì)胞膜，④為細(xì)胞壁，兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式不同，D錯誤。 10．(2020·溫嶺選考模擬)如圖所示

10、分別表示某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同時期，下列相關(guān)正確的是(　　) A．甲、乙、丙三個細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙三個細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與核DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1 C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出紡錘絲，形成了紡錘體 D．該生物可能是低等植物 解析：選A。根據(jù)圖中染色體的行為特點(diǎn)可知：甲、乙、丙三個細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A正確；乙細(xì)胞中著絲粒分裂，細(xì)胞中沒有染色單體，甲和丙細(xì)胞中含有染色單體，所以甲、乙、丙三個細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例分別為1∶2∶2、1∶0∶1和1∶2∶2，B錯誤；中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間

11、期，C錯誤；圖示細(xì)胞中沒有細(xì)胞壁，所以該生物不可能是低等植物，D錯誤。 11．(2020·浙江寧波十校高三期末)藥物A能抑制多種癌細(xì)胞增殖，用不同濃度的藥物A處理海拉細(xì)胞，得到結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．隨藥物A濃度增加，G1 期細(xì)胞所占比例增加 B．藥物A可使海拉細(xì)胞停留在G2/M期 C．藥物A可抑制海拉細(xì)胞的DNA復(fù)制 D．藥物A抑制海拉細(xì)胞的最適濃度是50 μg/mL 解析：選B。隨藥物A濃度增加，G1 期細(xì)胞所占比例減少，A錯誤。由題圖可知，當(dāng)藥物A的濃度逐漸升高至150 μg/mL時，G1 期的海拉細(xì)胞數(shù)目逐漸減少，G2/M期的細(xì)胞數(shù)目逐漸增多；當(dāng)藥物

12、A的濃度超過150 μg/mL時， G2/M期的細(xì)胞數(shù)目開始減少，由此可知藥物A可使海拉細(xì)胞停留在G2/M期，且最適濃度是150 μg/mL左右，此時抑癌作用最佳，B正確，D錯誤。DNA復(fù)制是在S期，若藥物A抑制海拉細(xì)胞的DNA復(fù)制，則應(yīng)該出現(xiàn)G1 期細(xì)胞百分比增加的情況，與題圖不符，C錯誤。 12．圖甲表示某二倍體動物細(xì)胞有絲分裂圖像，圖乙、丙、丁分別是對該動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的統(tǒng)計(jì)(圖乙、丙、丁中的a、b、c表示的含義相同)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．該動物各個體細(xì)胞中都含有4條染色體 B．圖乙中的a、b、c分別表示染色體、DNA和染

13、色單體 C．圖丙可以最恰當(dāng)?shù)乇硎緢D甲所示時期的染色體、DNA和染色單體的關(guān)系 D．圖丁所示細(xì)胞正處于有絲分裂后期 解析：選C。根據(jù)題意可知，圖甲表示某二倍體動物細(xì)胞的有絲分裂圖像，從圖甲可以看出該細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中有8條染色體，據(jù)此可以推測該動物體細(xì)胞中一般含有4條染色體，但不能說明該動物各個體細(xì)胞中含有的染色體都是4條，如圖甲細(xì)胞就有8條染色體，A錯誤；根據(jù)有絲分裂不同時期染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系以及染色單體數(shù)可出現(xiàn)“0”，可以判斷圖乙中的a、b、c分別表示染色體、染色單體和DNA，B錯誤；圖丙中染色單體數(shù)為0，但染色體數(shù)加倍后與DNA分子數(shù)相同，據(jù)此可判斷圖丙

14、表示的是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，故圖丙可以最恰當(dāng)?shù)乇硎緢D甲所示時期的染色體、DNA和染色單體的關(guān)系，C正確；圖丁所示細(xì)胞中沒有染色單體，染色體與DNA數(shù)目相等，可以判斷該細(xì)胞處于有絲分裂末期或間期中DNA復(fù)制之前的時期，D錯誤。 13．(2020·杭州模擬)如圖為一個連續(xù)分裂的細(xì)胞染色體含量的變化圖，據(jù)圖回答下列問題： (1)一個完整的細(xì)胞周期從________開始到________結(jié)束。 (2)圖1表示細(xì)胞的有絲分裂過程，cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入________期，染色體變化的主要特點(diǎn)是____________________。de表示細(xì)胞分裂進(jìn)入________期。 (3)細(xì)胞核

15、內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在________段。紡錘體出現(xiàn)是在________段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是在________段。 (4)圖2表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖1中__________段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體________條。 解析：分析曲線圖可以看出cd、hi段染色體數(shù)目加倍，說明cd、hi段表示有絲分裂的后期。根據(jù)有絲分裂的先后順序，ef、fg、gh、hi、ij分別表示分裂間期、前期、中期、后期、末期。 答案：(1)e　j　(2)后　著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍　末　(3)ef　ab或fg　bc或gh　(4)bc或gh　4 14．(2020·舟山四校聯(lián)考)如圖表示洋

16、蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程，據(jù)圖回答下列問題： (1)A過程叫________，目的是__________________________________________。 (2)C過程叫________，目的是_________________________________________。 (3)D過程需要對載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以便促使細(xì)胞________________。 (4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的________________，才能進(jìn)行下一步的觀察。 (5)將低倍鏡換成高倍鏡時，先將要觀察的目標(biāo)移至________________

17、，并調(diào)節(jié)視野________度。 (6)在低倍顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)應(yīng)是圖中的________。 解析：從圖中可以看出，A過程為解離，解離的目的是使細(xì)胞相互分離開來；C過程為染色，其目的是將染色體染成深色，便于觀察。觀察時，先在低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞，然后將其移到視野中央，換用高倍鏡，并將視野調(diào)亮進(jìn)行觀察，可觀察到分生區(qū)細(xì)胞呈正方形。 答案：(1)解離　使細(xì)胞相互分離開來　(2)染色　將染色體染成深色，以便于觀察　(3)呈單層分散開　(4)分生區(qū)　(5)視野中央　亮 　(6)A 15．(2020·杭州質(zhì)檢)為了尋找更為理想的“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)材料以及探究

18、不同材料適宜的取材時間，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 步驟1　剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根，置于裝有適量清水的燒杯中，在20～25 ℃下培養(yǎng)，每2 d更換一次清水。 步驟2　待大蒜和紅蔥的須根長出后，每24 h測量須根長度，記錄并處理數(shù)據(jù)。結(jié)果如圖1。 步驟3　若干天后，從8：00～16：00每2 h取生長健壯的須根根尖制成臨時裝片。觀察時隨機(jī)選取30個視野，統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù)，并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù))。結(jié)果如圖2。 分析回答下列問題： (1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是同一時間測得的須根長度的________。 (2)步驟3中，制作根尖臨時裝

19、片的過程是取材→解離→________________________。 (3)植物細(xì)胞壁以及胞間層由果膠等組成，洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，解離時要______________________________________________， 否則觀察時會發(fā)現(xiàn)____________________________。 (4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，最適宜的材料及取材時間是_________________。 解析：(1)為了減少誤差，每一組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，最后求各重復(fù)組數(shù)據(jù)的平均值。(2)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，制作臨時裝片的操作步驟為解離→漂洗→染色→制片。(3)洋蔥細(xì)胞的細(xì)胞壁及胞間層的主要組成成分之一為果膠，洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚，解離時要適當(dāng)延長解離時間或提高鹽酸濃度，保證細(xì)胞能解離充分，使得細(xì)胞能分離開來，以免重疊。(4)由圖2可知，若紅蔥在上午10：00左右取材時，計(jì)算出的細(xì)胞分裂指數(shù)最大，因此最適宜的材料是紅蔥，取材時間為上午10：00左右。 答案：(1)平均值　(2)漂洗→染色→制片 (3)適當(dāng)延長解離時間或適當(dāng)提高鹽酸濃度(若環(huán)境溫度低還可以適當(dāng)水浴加熱等)　細(xì)胞相互重疊 (4)紅蔥、上午10：00左右 8