2016屆高考語文 作文寫作與評改示范系列四 ______也是一種養(yǎng)料素材

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1、半命題作文： 也是一種養(yǎng)料 第一步：作文題 半命題作文： 也是一種養(yǎng)料 人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂--失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖…… 請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以" 也是一種養(yǎng)料"為題，寫一篇600以上的文章。 要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲。 第二步：學(xué)生作文原稿 批評也是一種養(yǎng)料 在你成長的路上，有許多給予你養(yǎng)料的東西。有人認(rèn)為書是一種養(yǎng)料；有人認(rèn)為成功是一種養(yǎng)料；也有人認(rèn)為玩耍是一種養(yǎng)料

2、；但我任務(wù)，批評也是一種一種養(yǎng)料······ 歲月如suo，傳眼間就到小升初的年級了，我進入了初中生活。如約而至的月考為我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量做了考驗。事實證明，我這一個月學(xué)得不認(rèn)真，考得一塌糊涂。為了讓我下一次月考不像上次那樣，爸媽在二次月考前又二周每天對我嚴(yán)格管教，逼迫讓我復(fù)習(xí)變得質(zhì)量高。早考試前第三天對我說：“兒子，如果你這次再考不好，就等著挨打吧！”說完，我就被打了一頓。 考完試，爸媽的罵與打得到了現(xiàn)zhu的效果，三課都上了100分！竟然進入了年級的前15名！我上次才考了60名，這次成績是一次突破性的飛越。多虧了爸媽的批評，這次 才能取得這樣大的成就。 足球的技要非常好才能上場踢球，下面

3、，我們來練習(xí)正腳被射門。說著，教練示范射門的動作，“好，下面大家自己練習(xí)。”我們一個接一個地按教練要求的射門?？晌覄偵渫觊T，教練就把我叫過去說：“小張，不是用腳尖射門，是用腳背，你這樣是射不準(zhǔn)的！”說完我又去練習(xí)了?？傻诙?，我又被叫了過去，教練說：“小張，給你說了多少次，不是用腳尖，你看球場上誰射門用的是腳尖？你怎么聽不進去我的說的呢？”在一天后的比賽中，我按教練說的射門，竟然進了兩球！ 批評如泥土給予花草的養(yǎng)料，促進著花草的成長，批評也是一種養(yǎng)料。 第三步：老師初評 批評也是一種養(yǎng)料 在你成長的路上，有許多給予你養(yǎng)料的東西。有人認(rèn)為書是一種養(yǎng)料；有人認(rèn)為成功是一種養(yǎng)料；也有人認(rèn)為

4、玩耍是一種養(yǎng)料；但我任務(wù)（認(rèn)為），批評也是一種一種養(yǎng)料······ 歲月如suo（梭），傳眼間就到小升初的年級了，我進入了初中生活。如約而至的月考為我們學(xué)習(xí)的質(zhì)量做了考驗。事實證明，我這一個月學(xué)得不認(rèn)真，考得一塌糊涂。為了讓我下一次月考不像上次那樣，爸媽在二次月考前又二周（這地方?jīng)]看懂是啥意思）每天對我嚴(yán)格管教，逼迫讓我復(fù)習(xí)變得質(zhì)量高。早考試前第三天對我說：“兒子，如果你這次再考不好，就等著挨打吧！”說完，我就被打了一頓。（爸媽都打你了嗎？那他們有點狠；而且還沒等考試完就打起來了。不知道是你沒有寫對還是老師沒理解對，如果是你沒有寫對的話，是該挨打?。? 考完試，爸媽的罵與打得到了現(xiàn)zhu（顯

5、著）的效果，三課都上了100分！竟然進入了年級的前15名！我上次才考了60名，這次成績是一次突破性的飛越（飛躍——飛躍本身就有突破性，語意重復(fù)了）。多虧了爸媽的批評，這次才能取得這樣大的成就（好的成績——把自己的成績夸大了?。? （這個地方轉(zhuǎn)換太突然，老師以為你又在另起爐灶呢?原來是又一個關(guān)于批評也是一種養(yǎng)料的例子，而且這個例子也是蠻好的，你缺少的就是從前一例到這個例子的過渡語，請補充?。┳闱虻募家浅：貌拍苌蠄鎏咔?，下面，我們來練習(xí)正腳被射門。說著，教練示范射門的動作，“好，下面大家自己練習(xí)?！蔽覀円粋€接一個地按教練要求的射門。可我剛射完門，教練就把我叫過去說：“小張，不是用腳尖射門，是用

6、腳背，你這樣是射不準(zhǔn)的！”說完我又去練習(xí)了?？傻诙?，我又被叫了過去，教練說：“小張，給你說了多少次，不是用腳尖，你看球場上誰射門用的是腳尖？你怎么聽不進去我的說的呢？”在一天后的比賽中，我按教練說的射門，竟然進了兩球！ 批評如泥土給予花草的養(yǎng)料，促進著花草的成長，批評也是一種養(yǎng)料。 第四步：老師初評評語 論題選擇恰當(dāng)，總體圍繞自己選定的話題在議論，還算沒有偏題。最后一段結(jié)論寫得好，干凈利落。整個文章看上去還是有議論文的架勢，當(dāng)然這次作文的要求并不是一定要寫成議論文，也可以寫記敘文的。文如其人，老師看到了一個喜歡足球的初中生。 不足之處：小學(xué)生寫作文的習(xí)慣還在，寫不起的就用拼音代替，現(xiàn)

7、在是電腦時代，你與其轉(zhuǎn)換過來輸入拼音，還不如用智能拼音輸入法，直接就找到了你要的詞語，有點多此一舉。整個作文不到600字，字?jǐn)?shù)明顯不夠，這其中主要是你的表達能力不夠，如果表達能力足夠強，自然可以下筆千言。文章寫了兩個例子，都很符合議論話題，只是表達得太差勁，好些地方老師都沒怎么明白，兩個例子之間要有適當(dāng)?shù)倪^渡語，你什么都沒寫，直接殺將進來，就有點像你喜歡的足球射門，猛一抽射，把守門員都砸暈了。呵呵！ 修改建議：你能參加作文網(wǎng)訓(xùn)，說明你也有志于提高自己的作文水平，那就靜下心來，認(rèn)真讀讀老師的評語，第二段沒表達清楚，把它改來清楚些，一二例之間的過渡語把它補上。以后不要用拼音代替寫不起的字了！

8、第五步：學(xué)生的修改與整理 批評也是一種養(yǎng)料 小樹的成長需要空氣雨水的灌溉 ，花兒的開放需要陽光雨露的滋養(yǎng) 。在我們成長的道路上，細(xì)心的呵護，細(xì)致的關(guān)愛給予我們養(yǎng)料，強健著我們的體格，溫馨的鼓勵，耐心的教育，則讓我們充滿向上的力量。而我認(rèn)為批評也是一種養(yǎng)料，幫我從失敗中洞察原因，給我指明今后前進的方向！（重新寫的開頭比原來的更有文采些，不過“空氣”和“灌溉”不能搭配） 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進入初中的學(xué)習(xí)生活。月考如約而至，將對我進入初中的第一學(xué)月的學(xué)習(xí)效果進行檢驗。而我，還如小學(xué)一般，毫不（不）在意的（地）完成了這次考試。而當(dāng)我拿著排名成績回到家，面對媽媽期望的目

9、光時，我羞愧的低下了頭。 時間一分一秒的流逝，氣氛非常壓抑，媽媽沒有說話，我也不知從何說起，就這樣默默地，我仿佛已經(jīng)嗅出了濃濃的火藥味。我的心里現(xiàn)在開始后悔了，早知道會考的（得）這么差，做題的時候就該仔細(xì)一點，要是做對了那三道計算題，名次不就提前七名了嘛！要是上課在（再）認(rèn)真一點，老師講的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一下，就不是是這個結(jié)果.....早知如此，何必當(dāng)初，哎！世上可沒有后悔藥?。? “說一說吧，到底是什么原因？”媽媽終于開口了。語氣很平淡，聽不出她到底要干什么？會不會是暴風(fēng)雨的前奏，哎！猜不透?！罢f話呀！”語氣已經(jīng)高了八度?！拔?.....上課不專心.....做題的時候不夠仔細(xì).

10、...”我吞吞吐吐地說?！奥牪磺宄?！大聲說！”糟了，老虎已經(jīng)發(fā)威了！看來情勢不妙啊！要知道，我媽的學(xué)生可是最怕她的。形勢危急，我只好認(rèn)認(rèn)真真，端端正正的分析我考試失利的原因。 “說完了？”“恩”。又是一陣沉默，我心里忐忑不安，接下來等待我的不知會是怎樣的的暴風(fēng)驟雨，完了，認(rèn)命吧。誰讓自己不爭氣喃！這樣的結(jié)果只好自己承擔(dān)。 “來，坐過來！”這是怎么回事？怎么一下子雨過天晴了！我抬起頭，迎向媽媽的目光。“看來，你已經(jīng)認(rèn)識自己的錯誤了?！蔽尹c點頭。“知錯能改，善莫大焉！相信你一定會證明自己的?！薄拔視?。”沖著媽媽，我堅定的（地）點點頭。 這次的批評在半期考試收到了成效，

11、我三科都考上了100分，竟然進入了年級的前15名。所謂“棍棒之下出孝子,黃金（荊）條子出好人?！笨磥恚€是有點道理的。（引用那句俗語是說體罰，這里是批評，用在這里有點牽強） 每個人的成長道路上，都會經(jīng)歷各種挫折，失敗，磨練。但你面對這些的痛苦的折磨時，批評會讓你反思，會讓你成長，會讓你破繭重生。正所謂，批評也是一種養(yǎng)料。不是嗎？ 復(fù)評評語： 你相當(dāng)于重新寫了一篇作文。從態(tài)度可以看出你的進步，而且你這篇作文也確實比上次的作文進步多了。首先是開篇能夠做到先聲奪人，然后是中間寫挨批評的部分，將母親的語言描寫和自己平時經(jīng)驗的感受結(jié)合起來寫，記敘與議論相結(jié)合，寫得細(xì)膩，點評恰到好處，有點單口相聲的味道?？雌饋砟氵@方面經(jīng)驗豐富哦！這是特色，也是亮點。 實踐證明，改作文也是取得進步的方法。