2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一部分 政治文明歷程 第三單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第6講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)夯基提能作業(yè) 岳麓版

《2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一部分 政治文明歷程 第三單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第6講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)夯基提能作業(yè) 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一部分 政治文明歷程 第三單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起 第6講 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)夯基提能作業(yè) 岳麓版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6講　太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) 一、選擇題(每小題4分,共48分)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2019安徽皖南八校聯(lián)考)太平天國(guó)曾頒布法令:“凡朝中大小官員,覲見天王、東王需行三叩九拜大禮……王、侯、相等乘轎各按等級(jí),不得逾越……見王轎而不行回避者,斬首不留?！边@些規(guī)定體現(xiàn)了(　　) A.太平天國(guó)實(shí)行法治 B.太平天國(guó)建立天王專制 C.農(nóng)民政權(quán)趨向封建化 D.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)不具備反封建性質(zhì) 答案　C　材料信息“覲見天王、東王需行三叩九拜大禮”“王、侯、相等乘轎各按等級(jí),不得逾越”體現(xiàn)的是強(qiáng)化上下尊卑的等級(jí)秩序,表明農(nóng)民政權(quán)趨向封建化,C項(xiàng)正確

2、;A、D兩項(xiàng)明顯錯(cuò)誤;B項(xiàng)材料體現(xiàn)不出。 2.(2019湖北荊門模擬)李鴻章率淮軍出戰(zhàn)太平軍不久,就發(fā)覺太平軍所以“猛不可當(dāng)”是因?yàn)樗麄冏鲬?zhàn)“專恃洋槍,每進(jìn)隊(duì)必有數(shù)千桿沖擊”。他還將中西方軍事進(jìn)行比較,認(rèn)識(shí)到中國(guó)的武器、軍隊(duì)與西方的差距。由此可以看出(　　) A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展 B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)得到了列強(qiáng)的大力支持 C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展有其歷史發(fā)展的必然性 D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)現(xiàn)代化歷史進(jìn)程 答案　A　根據(jù)題干可知,李鴻章在對(duì)抗太平天國(guó)的運(yùn)動(dòng)中,意識(shí)到了西方武器、科技的進(jìn)步性,這為以后開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng),向西方學(xué)習(xí)科技起了推動(dòng)作用,A項(xiàng)正確;太平天國(guó)使用洋槍,不代表列強(qiáng)支

3、持,B項(xiàng)錯(cuò)誤;題干只是涉及李鴻章的認(rèn)識(shí),這不能說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開展有其歷史發(fā)展的必然性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)材料無(wú)法體現(xiàn)。 3.(2018遼寧葫蘆島一模)錢穆在《國(guó)史大綱》中指出:“近人治史,頗推洪、楊。夫洪、楊為近世中國(guó)民族革命之先鋒,此固然矣。然洪、楊十余年擾亂,除與國(guó)家社會(huì)以莫大之創(chuàng)傷外,成就何在?建設(shè)何在?”對(duì)這一觀點(diǎn)準(zhǔn)確的理解是(　　) A.全面否定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史作用 B.贊賞太平天國(guó)是近代民族革命之先鋒 C.辯證分析了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史地位 D.反對(duì)社會(huì)下層掀起大規(guī)模的反抗斗爭(zhēng) 答案　C　“夫洪、楊為近世中國(guó)民族革命之先鋒,此固然矣”可見其對(duì)太平天國(guó)有肯定的因素,故A項(xiàng)錯(cuò)誤

4、;由“然洪、楊十余年擾亂,除與國(guó)家社會(huì)以莫大之創(chuàng)傷外,成就何在?建設(shè)何在?”可知其對(duì)太平天國(guó)也不是完全贊賞的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;綜合“近人治史,頗推洪、楊。夫洪、楊為近世中國(guó)民族革命之先鋒,此固然矣。然洪、楊十余年擾亂,除與國(guó)家社會(huì)以莫大之創(chuàng)傷外,成就何在?建設(shè)何在?”可知,他既看到了其革命性,也指出其落后性,故C項(xiàng)正確;由“洪、楊為近世中國(guó)民族革命之先鋒”可知錢穆對(duì)下層反抗的認(rèn)可,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2019湖南懷化模擬)新軍是清朝統(tǒng)治的支柱力量。1911年秋,武漢新軍15 000人中,純粹革命黨人將近2 000人,經(jīng)過(guò)聯(lián)系而同情革命的約4 000人,與革命為敵的至多不過(guò)1 000多人,其余都是

5、搖擺不定的。這說(shuō)明(　　) A.清朝統(tǒng)治根基已動(dòng)搖 B.革命黨人建立自己的武裝 C.武昌起義打擊了清廷 D.革命黨人的宣傳力度大 答案　D　新軍的情況并不能說(shuō)明清王朝統(tǒng)治的根基已動(dòng)搖,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料不難看出,革命黨人并未建立自己的武裝,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1911年秋天之時(shí)武昌起義尚沒有爆發(fā),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“1911年秋,武漢新軍15 000人中,純粹革命黨人將近2 000人,經(jīng)過(guò)聯(lián)系而同情革命的約4 000人,與革命為敵的至多不過(guò)1 000多人,其余都是搖擺不定的”可知,革命黨人的宣傳力度大,宣傳工作是十分有力和有效的,故D項(xiàng)正確。 5.(2019陜西咸陽(yáng)模擬)下表為晚

6、清時(shí)期全國(guó)地方督撫旗漢比例變化表,據(jù)此可知(　　) 漢人(%) 旗人(%) 1860—1900年 79.1 20.9 武昌起義時(shí) 70.8 29.2 武昌起義后 89.5 10.5 A.漢人社會(huì)地位普遍高于旗人 B.政治形勢(shì)影響清廷用人政策 C.清廷改革派力量逐漸占上風(fēng) D.滿漢民族矛盾已經(jīng)基本解決 答案　B　材料反映的是旗人和漢人充任地方督撫的比例,沒有體現(xiàn)漢人地位高于旗人,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)表中信息可知,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,漢人督撫比重較高,之后比重有所下降,武昌起義后漢人督撫比重又有所上升,由此可以得出,動(dòng)亂時(shí)期清政府更重視對(duì)漢人的任用,故B項(xiàng)正確;材料沒有

7、涉及改革派的信息,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料無(wú)法體現(xiàn)“滿漢民族矛盾已經(jīng)基本解決”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.(2018遼寧重點(diǎn)高中協(xié)作校段考)辛亥革命爆發(fā)后,清政府命令吳祿貞率北洋新軍第六鎮(zhèn)(師)鎮(zhèn)壓山西革命,他卻暗中與山西革命黨人聯(lián)絡(luò),隨后并共同反清,最終于1911年11月被舊勢(shì)力暗害。此事說(shuō)明(　　) A.民主革命思想廣泛傳播 B.革命陣營(yíng)內(nèi)部潛伏危機(jī) C.革命果實(shí)落入北洋之手 D.革命與反革命斗爭(zhēng)激烈 答案　D　材料反映的是清軍將領(lǐng)與革命黨共同反清,沒有涉及民主革命思想廣泛傳播,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料反映的是清軍將領(lǐng)與革命黨合作,不是革命陣營(yíng)內(nèi)部的危機(jī),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)清政府的進(jìn)步將領(lǐng)抗清,沒有

8、涉及革命果實(shí)落入北洋之手,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料中清政府軍隊(duì)與革命黨的相互較量,可知革命與反革命斗爭(zhēng)激烈,故D項(xiàng)正確。 7.(2018河南安陽(yáng)一調(diào))在中國(guó)歷史上,直至辛亥革命之后,追求平等、自由權(quán)利的人們才第一次明確地運(yùn)用一套與專制主義截然對(duì)立的理論和制度體系去動(dòng)搖專制主義的正統(tǒng)地位。這主要是因?yàn)樾梁ジ锩?　　) A.推翻了清王朝的專制統(tǒng)治 B.使民主共和觀念深入人心 C.終結(jié)了君主專制制度歷史 D.徹底地完成了反封建任務(wù) 答案　B　根據(jù)材料“追求平等、自由權(quán)利的人們才第一次明確地運(yùn)用一套與專制主義截然對(duì)立的理論和制度體系去動(dòng)搖專制主義的正統(tǒng)地位”可知,這里講的是立新,而“推翻了清

9、王朝的專制統(tǒng)治”只是破舊,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“使民主共和觀念深入人心”,屬于明顯的破舊之后的立新,故B項(xiàng)正確;“終結(jié)了君主專制制度歷史”同樣屬于破舊而非立新,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;辛亥革命并沒有徹底完成反帝反封建的革命任務(wù),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.(2018廣西柳州模擬)下圖為1912年2月11日《神州日?qǐng)?bào)》發(fā)表的漫畫《但聞人語(yǔ)響》,該漫畫描繪的是有人聽見從遙遠(yuǎn)的紫禁城傳出了“遜位”的聲音。據(jù)此可知(　　) A.辛亥革命使共和觀念深入人心 B.革命黨人期盼結(jié)束封建帝制 C.在農(nóng)村辛亥革命影響非常有限 D.報(bào)刊輿論高度關(guān)注熱點(diǎn)新聞 答案　B　“遜位”即退位之意,1912年2月12日清帝退位,此漫畫表達(dá)

10、了革命黨人期盼結(jié)束封建帝制的心聲,所以出現(xiàn)“但聞人語(yǔ)響”,故B項(xiàng)正確。 9.(2018湖南益陽(yáng)調(diào)研)“辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。它在政治上、思想上給中國(guó)人民帶來(lái)了不可低估的解放作用。革命使民主共和的觀念深入人心。”這一結(jié)論是基于辛亥革命(　　) A.結(jié)束了被奴役的歷史 B.動(dòng)搖了儒家正統(tǒng)地位 C.建立了一個(gè)民主共和國(guó) D.結(jié)束了君主專制制度 答案　D　題干材料表述的是辛亥革命的意義,這些是基于辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的君主專制制度,故D項(xiàng)正確。 10.(2018豫北豫南二聯(lián))周錫瑞教授曾經(jīng)指出:“推翻清朝,建立民主共和政府,這種信念曾創(chuàng)造了對(duì)于革命幾乎是普遍

11、的支持?！?912年以后,那種魔術(shù)般靈驗(yàn)的信念,開始淡薄起來(lái)了。尤其對(duì)于農(nóng)民,革命帶給他們的是一無(wú)所有?！辈牧弦庠诒砻?　　) A.辛亥革命具有深厚群眾基礎(chǔ) B.孫中山無(wú)意改變農(nóng)民處境 C.三民主義革命綱領(lǐng)沒有實(shí)現(xiàn) D.革命在后期脫離群眾的支持 答案　D　由“普遍的支持”到“尤其對(duì)于農(nóng)民,革命帶給他們的是一無(wú)所有”說(shuō)明辛亥革命后期嚴(yán)重脫離群眾基礎(chǔ),故D項(xiàng)正確;A、B、C三項(xiàng)與材料主旨無(wú)關(guān)。 11.(2018河南中原名?？荚u(píng))北京學(xué)生發(fā)起五四運(yùn)動(dòng)后,首先支持他們的是以商會(huì)為代表的資產(chǎn)階級(jí),而那時(shí)商會(huì)已遍及各地;隨之,上海等大城市的工人也投入運(yùn)動(dòng)。吳佩孚5月9日通電說(shuō):“莘莘學(xué)子

12、……其心可憫,其志可嘉,其情更有可原?！边@反映出(　　) A.五四運(yùn)動(dòng)是全國(guó)性革命運(yùn)動(dòng) B.經(jīng)濟(jì)訴求是運(yùn)動(dòng)的重要目標(biāo) C.五四運(yùn)動(dòng)有廣泛的群眾基礎(chǔ) D.軍隊(duì)支持是勝利的重要原因 答案　C　五四運(yùn)動(dòng)是愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而非革命起義,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線是巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗,很顯然其運(yùn)動(dòng)訴求是政治而非經(jīng)濟(jì)訴求,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)材料“北京學(xué)生發(fā)起五四運(yùn)動(dòng)后,首先支持他們的是以商會(huì)為代表的資產(chǎn)階級(jí),而那時(shí)商會(huì)已遍及各地;隨之,上海等大城市的工人也投入運(yùn)動(dòng)。吳佩孚5月9日通電說(shuō):‘莘莘學(xué)子……其心可憫,其志可嘉,其情更有可原’”可知,五四運(yùn)動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ),故C項(xiàng)正確。材料沒有體現(xiàn)軍隊(duì)的

13、支持,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2018山東德州期中)1919年,上?！渡陥?bào)》刊登了《青島問(wèn)題之外論》(1月5日)、《巴黎會(huì)議之中國(guó)問(wèn)題》(2月4日)、《中日青島問(wèn)題之緊急》(5月3日)、《青島問(wèn)題警訊志》(5月6日)、《都人對(duì)青島問(wèn)題之奮起》(5月7日)、《巴黎中國(guó)代表之抗議》(5月16日)等一系列報(bào)道。這些報(bào)道(　　) A.直接引發(fā)了五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng) B.迫使北洋政府拒絕在和約上簽字 C.促進(jìn)中日外交爭(zhēng)端解決 D.有助于讀者了解山東問(wèn)題進(jìn)展 答案　D　五四運(yùn)動(dòng)前后《申報(bào)》的報(bào)道有助于讀者了解山東問(wèn)題的進(jìn)展,故D項(xiàng)正確。 二、非選擇題(13題25分,14題12分,共37分) 13.(

14、2019遼寧部分重點(diǎn)高中聯(lián)考)法律是政治生活中亙古永存的議題之一。閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一　羅馬法為后世提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。羅馬共和國(guó)特設(shè)一種審理公職人員貪贓枉法、以權(quán)謀私等重大刑事案件的法院,實(shí)質(zhì)上就是陪審法院。羅馬實(shí)行一種“保護(hù)人制度”。保護(hù)人可以替被告發(fā)言,反駁控告人提出的指控。 材料二　法國(guó)1791年憲法將《人權(quán)宣言》置于篇首,在正文中規(guī)定“主權(quán)屬于國(guó)民”“立法權(quán)委托給由人民自由選出的暫時(shí)性的代表們所組成的國(guó)民議會(huì)”“行政權(quán)委托給國(guó)王”“司法權(quán)委托給由人民按時(shí)選出的審判官行使之”。 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定:“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體”;“中華民國(guó)人民一律平等,無(wú)種族、階

15、級(jí)、宗教之區(qū)別”;國(guó)民依法享有人身、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、信仰等自由;參議院由各地選派的參議員組成,行使立法權(quán);由臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國(guó)務(wù)委員行使行政權(quán);法院由臨時(shí)大總統(tǒng)及司法總長(zhǎng)任命的法官組成,行使司法權(quán)。 (1)材料一所敘述的羅馬法的相關(guān)內(nèi)容演變?yōu)榻裉斓哪男┓芍贫?(9分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較法國(guó)1791年憲法和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的異同。(16分) 答案　(1)陪審制度;律師制度。 (2)同:體現(xiàn)“主權(quán)在民”“自由平等”“三權(quán)分立”“重視法律”等資產(chǎn)階級(jí)民主原則。 異:法國(guó)1791年憲法規(guī)定實(shí)行君主立憲制,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定實(shí)行民主共和制。14.(2

16、018湖北荊州一檢)閱讀材料,完成下列要求。 材料　中國(guó)和美國(guó)重要法律文獻(xiàn) 中國(guó) 美國(guó) 《欽定憲法大綱》(1908年8月27日頒布) 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》(1912年3月11日公布) 美國(guó)1787年憲法(1787年9月完成擬定工作) 作為中國(guó)歷史上第一個(gè)憲法性文件,分為正文“君上大權(quán)”(十四條)和附錄“臣民權(quán)利義務(wù)”(九條)兩部分,它采取的是對(duì)君主權(quán)力作具體規(guī)定、對(duì)議會(huì)權(quán)力作明確限制的做法。規(guī)定“君上神圣尊嚴(yán),不可侵犯”,“大清皇帝統(tǒng)治大清帝國(guó),萬(wàn)世一系,永永尊戴”,“凡一切軍事,皆非議院所得干預(yù)”等。皇帝擁有頒行法律、設(shè)官制祿、黜陟百官、總攬司法、召集和解散議院、統(tǒng)率軍隊(duì)、宣戰(zhàn)

17、媾和、賞罰、恩赦和發(fā)布命令等大權(quán) 約法指出:“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體。”“中華民國(guó)人民,一律平等,無(wú)種族、階級(jí)、宗教之區(qū)別?！奔s法由總統(tǒng)制向內(nèi)閣制轉(zhuǎn)變,它規(guī)定“國(guó)務(wù)員于臨時(shí)大總統(tǒng)提出法律案,公布法律,及發(fā)布命令時(shí),須副署之”。約法規(guī)定:參議院擁有立法權(quán),同時(shí)擁有對(duì)總統(tǒng)決定重大事件的同意權(quán);在臨時(shí)大總統(tǒng)對(duì)參議院議決事件有咨詢復(fù)議權(quán)時(shí),規(guī)定有三分之二參議員仍堅(jiān)持原議,大總統(tǒng)必須公布施行;參議院在認(rèn)為大總統(tǒng)有謀叛行為時(shí),得依法行使彈劾權(quán) 憲法規(guī)定,“全國(guó)各州實(shí)行共和政體”,“合眾國(guó)不得授予貴族爵位”。規(guī)定美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制,13個(gè)州成為統(tǒng)一的國(guó)家,強(qiáng)調(diào)聯(lián)邦的最高地位,中央與州取得某種權(quán)力平衡,中

18、央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合。憲法規(guī)定按三權(quán)分立原則組成政府機(jī)構(gòu),分別規(guī)定了立法、行政和司法三大部門的權(quán)力。立法權(quán)歸國(guó)會(huì),行政權(quán)歸總統(tǒng),司法權(quán)歸最高法院及其下屬法院。三權(quán)分立原則使行政、立法、司法三個(gè)權(quán)力機(jī)構(gòu)互相制衡,以防止專制的出現(xiàn)。憲法保留了奴隸制,不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利 從材料中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(12分)(要求:寫明論題,相互關(guān)聯(lián),史論結(jié)合) 答案　示例一: 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是對(duì)《欽定憲法大綱》的進(jìn)一步發(fā)展。 《欽定憲法大綱》是中國(guó)歷史上第一個(gè)憲法性文件,雖然是中國(guó)人有史以來(lái)第一次通過(guò)憲法的形式規(guī)定人民權(quán)利的文件

19、,但就其本質(zhì)來(lái)看,“皇族內(nèi)閣”和皇帝大權(quán)獨(dú)攬等規(guī)定仍充滿著封建專制的色彩,它在本質(zhì)上不具有現(xiàn)代憲法的意義。 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》規(guī)定了人民主權(quán)、民族平等、三權(quán)分立等內(nèi)容,制定了總統(tǒng)制和責(zé)任內(nèi)閣制等制度,是中國(guó)近代第一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。它發(fā)展了《欽定憲法大綱》的憲政思想和民主內(nèi)容,推動(dòng)共和政體形成,有利于民主共和觀念傳播,更具歷史進(jìn)步性。 示例二: 美國(guó)1787年憲法對(duì)比《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,更具進(jìn)步意義。 美國(guó)1787年憲法和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。并且后者借鑒了前者三權(quán)分立的思想。但是,《中華民國(guó)臨時(shí)約法》為了限制袁世凱的權(quán)力,在規(guī)定總統(tǒng)制的同時(shí)又施行責(zé)任內(nèi)閣

20、制,因人設(shè)法,帶有濃厚的人治色彩,具有歷史局限性。而美國(guó)1787年憲法的三權(quán)分立、分權(quán)與制衡,總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé),更具進(jìn)步意義。 示例三: 憲法制定受到多種因素的影響和制約,具有明顯的時(shí)代和地域特色。 中國(guó)近代的《欽定憲法大綱》和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》受制于時(shí)代環(huán)境,具有明顯的局限性?！稓J定憲法大綱》受制于專制傳統(tǒng)和維護(hù)清朝統(tǒng)治,借鑒日本憲法的相關(guān)內(nèi)容,規(guī)定了皇族內(nèi)閣、君權(quán)神圣等內(nèi)容,具有濃厚的專制色彩?！吨腥A民國(guó)臨時(shí)約法》受制于資本主義發(fā)展不充分,資產(chǎn)階級(jí)和封建勢(shì)力斗爭(zhēng),民主思想尚未深入人心等因素的影響,因人設(shè)法,人治思想濃厚。同時(shí)其也借鑒了歐美憲法經(jīng)驗(yàn),開創(chuàng)了三權(quán)分立、總統(tǒng)制、責(zé)任內(nèi)閣制等制度。美國(guó)1787年憲法受制于南方奴隸主種植園經(jīng)濟(jì),憲法保留了奴隸制,不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的權(quán)利,具有明顯的局限性。同時(shí)1787年憲法受到北美大陸早期民主自治、法律至上等觀念,特別是法國(guó)啟蒙思想的影響,集中體現(xiàn)了天賦人權(quán)、自由平等、憲法至上的理念。 7