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1、九年級(jí)物理上學(xué)期期中試題 新人教版(II)
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
分?jǐn)?shù)
得分
評(píng)卷人
一、填空題(每空1分,共14分)
得分
評(píng)卷人
二、選擇題(每小題2分,共16分;在每個(gè)小題的選項(xiàng)中,有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
A、均帶電 B、只有一個(gè)不帶電,另兩個(gè)帶異種電荷
C、只有一個(gè)帶電 D、只有一個(gè)不帶電,另兩個(gè)帶同種電荷
14、為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系
2、上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.如圖5的設(shè)計(jì)最合理的電路圖是
15、如圖6所示的電路中,電源電壓恒定不變,當(dāng)開關(guān)K閉合時(shí)
A.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小,燈變暗
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大,燈變亮
C.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)不變,燈的亮度不變
D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變小,燈變暗
16、如圖7,當(dāng)開關(guān)S閉合,兩只燈泡均發(fā)光,兩電表均有示數(shù).一段時(shí)間后,其中一盞燈不發(fā)光,觀察到電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)增大,經(jīng)檢查除小燈泡
外其余器材連接良好,造成這種情況的原因可能是
A.燈L1斷路 B.燈L2短路
圖7
C.燈L1短路
3、 D.燈L1、L2都斷路
得分
評(píng)卷人
三、(作圖題 每題2分,共6分)
17、要求一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈,兩燈并聯(lián),將圖8連成符合要求的電路圖。
18、在如圖9所示○內(nèi)分別填入合適的電流表或電壓表符號(hào),使兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光。
19、給你下列器材:、一個(gè)電池組、兩盞燈L1和L2、兩只開關(guān)S1和S2、一個(gè)電流表,若干條導(dǎo)線;請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路.要求是:閉合上開關(guān)S1時(shí),燈L1亮,電流表示數(shù)為I1;合上開關(guān)S2時(shí),燈都不亮,電流表無示數(shù),閉合S1和S2時(shí),,L1、L2都亮電流表示數(shù)為I2,且I2>I1.請(qǐng)你根據(jù)上述要求在虛線框中畫電路圖.
得分
評(píng)
4、卷人
四、(實(shí)驗(yàn)探究題 20題6分,21題5分,22題9分,共20分)
20、小華同學(xué)利用圖10甲所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖10乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度---時(shí)間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)他用溫度計(jì)測量冰在加熱過程中的溫度時(shí),主要步驟有
A.將溫度計(jì)的玻璃泡與冰充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B.了解冰熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì) C.讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和冰接觸 D.觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是______________(只填寫序號(hào))。
(2)將
5、裝有冰的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)________________。
(3)冰屬于 ?。ㄟx填“晶體”或“非晶體”);
(4)在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)(選填“固體”、“液體”或“固液共存”);
(5)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量(c冰=2.1×103J/(kg?℃),c水=4.2×103J/(kg?℃));
(6)圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度---時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,應(yīng)比AB段傾斜程度小些,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是
6、 。
21、某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,(1)用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì) 的多少。
(2)應(yīng)選的測量工具有? ? ???? 、 ?? 、鐘表。
他得到如下數(shù)據(jù)
19題
(4)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:吸收熱量的多少與??? ?
?? 有關(guān)
(5)在本實(shí)驗(yàn)的整個(gè)探究過程中采用的物理學(xué)常用研究方法是??????? ?? 。???
22、一實(shí)驗(yàn)小組用如圖11所示的器材探究“串聯(lián)電路
7、的電壓關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1、L2.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量燈L1的電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開關(guān)應(yīng) ?。?
(3)小明同學(xué)用電壓表測量L1兩端電壓時(shí),直接選用0﹣3V的量程,小聰同學(xué)說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ?。?
(4)在測量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是 .
A.燈L1短路? B.燈L2
8、短路? ? ? ? ? ?
C.燈L1斷路? D.燈L2斷路
(5)如圖12 ,用電壓表測出L1兩端的電壓,再測L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上. ?小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓????? ???,為什么? .?
(6)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng) ?。?
(7)實(shí)驗(yàn)得出
9、串聯(lián)電路的電壓關(guān)系為: 。
得分
評(píng)卷人
五、計(jì)算題(23題6分,24題8分,共14分)
23、把500g的水加熱到100°C,吸收了1.68×105J的熱量,則它的初溫是多少?
(c水=4.2×103J/(kg?℃))
24、一太陽能熱水器內(nèi)裝有50 kg.、20℃的水,在太陽照射下水溫升高到60℃,問水吸收的太陽能是多少?若這些能量由燃燒煤來獲得,且煤燃燒時(shí)只有40%的能量被水吸收,需要多少千克的煤?(煤的熱值是3×107J/kg)。
xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試
10、 九年級(jí)物理答案
題號(hào)
一
二
三
四
五
總分
分?jǐn)?shù)
得分
評(píng)卷人
一、填空題(每空1分,共14分)
1、 凝華 、 液化 、 熔化 ; 2、 比熱容 、 沸點(diǎn) ;
3、 做功 ; 4、 2.1×103 J/(kg?℃) ; 5、 S1、S2 、 S1、S3 ;
6、 0.3 、 0.9 ; 7、 3 、 1.5 ;
8、 1.4
11、
得分
評(píng)卷人
二、選擇題(每小題2分,共16分)
9
11
11
12
13
14
15
16
A
C
B
C
B
C
C
B
得分
評(píng)卷人
三、(作圖題 每題2分,共6分) 答案略
19題
得分
評(píng)卷人
四、(實(shí)驗(yàn)探究題 20題6分,21題5分,22題9分,共20分)
20、(1) B、D、A、C (2) 受熱均勻 (3) 晶體 (4) 固液共存
(5) 4200 (6) 水的比熱容比冰大,相同吸熱時(shí)升溫慢
21、(1) 吸
12、收熱量 (2) 天平 (3) 溫度計(jì)
(4) 物質(zhì)種類
(5) 控制變量法
22、(1)如圖(2分) (2) 斷開
(3) 先用0—15V量程試觸,不超過3V再換用0-3V
(4) C
(5) 不能 、 電壓表正負(fù)接線柱接反
(6) 換不同規(guī)格的燈泡多做幾組實(shí)驗(yàn)
(7) 并聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
得分
評(píng)卷人
五、計(jì)算題(23題6分,24題8分,共14分)
23、
t1=t2-Q/cm=20℃
24、
Q吸=cm(t2-t1)=8.4×106J
Q放= Q吸/η=2.1×107J
M煤= Q放/q=0.7Kg