2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 生活哲理 17 紫藤蘿瀑布同步練習(xí)題 新人教版

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1、2022年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 生活哲理 17 紫藤蘿瀑布同步練習(xí)題 新人教版 1.走近作者 宗璞,1928年生,原名    ,著名哲學(xué)家馮友蘭之女,原籍河南省唐河縣,當(dāng)代   。代表作有短篇小說(shuō)《     》《     》,中篇小說(shuō)《三生石》,散文集《丁香結(jié)》等。 2.字詞匯總 (1)【讀準(zhǔn)字音】 給下列加點(diǎn)字和多音字注音。 光輝( ?。   辛ⅲā 。 ? 瓊漿( ?。? 船艙(  ) 依傍( ?。? 枯槐( ?。? 花苞( ?。? 盤(pán)虬臥龍(  )  夢(mèng)幻( ?。? 盛 挑 禁 嚷 覺(jué)

2、 籠 (2)【辨清字形】 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 伶dīng( ?。? 止jìng(  )  花suì( ?。? téng(  )蘿 酒niàng( ?。? pù( ?。┎? bèng(  )濺  察yán( ?。┯^色  hánɡ( ?。┬? (3)【理解詞義】 請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ①伶仃:____________________________________________________________________ ②稀零:____________________________

3、________________________________________ ③籠罩:____________________________________________________________________ ④遺憾:____________________________________________________________________ ⑤不由得:__________________________________________________________________ ⑥盤(pán)虬臥龍:_______________________________

4、_________________________________ ⑦    :忍不住笑。 ⑧   ?。捍禾煲呀?jīng)過(guò)去了。 ⑨    :指成群的蜜蜂和蝴蝶圍繞著。比喻花開(kāi)得非常茂盛,引來(lái)了成群的蜜蜂和蝴蝶。 ⑩   ?。荷裣伤鹊拿谰?,后比喻酒非常醇美。 ?   ?。河^察言語(yǔ)和臉色來(lái)揣摩對(duì)方的心意。 3.寫(xiě)作特色 運(yùn)用修辭,生動(dòng)形象 本文多處運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。如:“只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見(jiàn)其發(fā)端,也不見(jiàn)其終極?!边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法,形象地寫(xiě)出了紫藤蘿的繁茂?!啊以陂_(kāi)花!’它們?cè)谛?。‘我在開(kāi)花!’它們?nèi)氯??!边\(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)地

5、寫(xiě)出了花開(kāi)之盛,突出了花的勃勃生機(jī)。 4.主旨?xì)w納 作者借描寫(xiě)生機(jī)勃勃的紫藤蘿花,贊美了生命的頑強(qiáng)、美好,表達(dá)了對(duì)生命永恒的感悟,告訴人們:不能讓昨天的不幸把自己壓垮,每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣,以頑強(qiáng)的生命力,投身到生命的長(zhǎng)河中,在閃光的花的河流中航行。 5.結(jié)構(gòu)圖示 6.技法指導(dǎo) 理解詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容 ①直接用文中原詞或原句回答,只要截取原文中的短語(yǔ)、整句或片段即可。②對(duì)原文中的句子稍加改造,或提取關(guān)鍵詞,或去頭斬尾,或選一個(gè)分句,或擇要概述等。 詳解詳析 1.馮鐘璞 作家 紅豆 弦上的夢(mèng)  2.(1)huī zhù qióng cāng bàng huái bāo qiú huàn shèng chéng tiǎo tiāo jīn jìn rāng rǎng jué jiào lǒnɡ lónɡ (2)仃 境 穗 藤 釀 瀑 迸 言 航 俊 峻 駿 幅 輻 蝠 淀 綻 錠 (3)①孤獨(dú);沒(méi)有依靠。 ②稀少,零星,形容稀疏的樣子。 ③像籠子似的罩在上面。 ④不稱心;大可惋惜(在外交方面常用來(lái)表示不滿和抗議)。 ⑤不禁。 ⑥形容枝干彎彎曲曲,蒼勁有力。 ⑦忍俊不禁  ⑧春紅已謝  ⑨蜂圍蝶陣  ⑩仙露瓊漿  ?察言觀色

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