九年級美術(shù)上冊 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案1 贛美版

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1、九年級美術(shù)上冊 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案1 贛美版 教學(xué)內(nèi)容: 人物速寫 教學(xué)目標(biāo): 1. 知識與技能目標(biāo):能夠明白速寫的基本概念和要求。 2. 過程和方法目標(biāo):能夠運用鉛筆和其他工具進(jìn)行速寫練習(xí),在練習(xí)中,能夠關(guān)注對象的基本特征,比例,動態(tài)等。 3. 情感,態(tài)度和價值觀目標(biāo):體驗到速寫的樂趣,敢于創(chuàng)新與表現(xiàn),產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。 教學(xué)重點:訓(xùn)練學(xué)生們的觀察能力和對觀察對象以迅速,簡單的線條畫出對象的主要特征的能力和速寫的基本知識:比例、動態(tài)的了解。 教學(xué)難點:掌握速寫的要素和要求,使學(xué)生能夠把握對象的比例和形象特征。 教具準(zhǔn)備:范畫,速寫紙、鉛筆、橡皮等

2、 教學(xué)過程:1. 導(dǎo)入 多媒體播放楊麗萍舞蹈視頻。并引導(dǎo):這么優(yōu)美的舞蹈,這么飄逸的舞姿,如果能保留住該多好??!出示素描舞蹈演員作品,引出教學(xué)內(nèi)容——速寫 2.講解“速寫”——什么是速寫?為什么要畫速寫? 速寫,是以簡單而迅速的筆調(diào)表現(xiàn)一種動態(tài)形象的圖畫,即在短時間內(nèi)用簡練的線條扼要得畫出對象的形體、動作和神態(tài)。 目的:記錄生活,為創(chuàng)作積累素材,培養(yǎng)敏銳的觀察力及迅速地表現(xiàn)對象,描繪對象的能力。 3.欣賞 欣賞課本14頁的大師作品,以加深對速寫的理解。請學(xué)生討論14頁大師作品的不同并總結(jié)速寫的概念、作用、分類。通過課本15頁的閱讀,講解人物速寫的動態(tài)、

3、比例關(guān)系以及表現(xiàn)手法。 4.講授新課 1.速寫的動態(tài)比例關(guān)系: 以男青年站姿為例:1速寫基礎(chǔ),速寫就是一種快速的寫生方法,首先要知道人物比例,人物頭部的比例一般是以“三停五眼”為標(biāo)準(zhǔn),“三?!笆侵赴l(fā)際至眉毛為天停,眉毛至鼻底線為中停,鼻底線至下顎線為底停,三停的距離基本相等?!拔逖邸爸傅氖钦麄€面部為五個眼睛寬,眼睛基本上位于整個頭部的二分之一處,這是整體而言也要根據(jù)人而異。其次,是要掌握人物全身比例,通常以人的頭長為單位,叫“站七坐五盤三半”,這是以前的說法,不過現(xiàn)在相對都可多半個頭,所以男青年站著的比例約為七個半頭長。男性形體最寬處是肩部,肩寬等于兩個頭長;女性形體最寬處為臀部,肩寬等

4、于一個半頭長,不過也不是都這樣,不同的人、不同的動態(tài)比例也都不同,這也是寫生時注意的細(xì)節(jié)。然后,是重心的掌握和動態(tài)線的表現(xiàn)。 2.速寫的表現(xiàn)手法:(PTT配圖講解) 線描表現(xiàn)——最基本的表現(xiàn)手法 明暗表現(xiàn) 線面結(jié)合表現(xiàn) 3.速寫的用線方法: (1)主次用線,通過主線來概括人物的輪廓也就是大形,而次要用線則來補充人物的細(xì)節(jié) (2)穿插用線,主要用來表現(xiàn)人物的結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折,使線與線之間聯(lián)系起來 (3)疏密用線,主要用來表現(xiàn)、豐富畫面效果,強調(diào)畫面的層次與結(jié)構(gòu)。 (4)速寫線的輕重粗細(xì)把握,一方面是看前后虛實關(guān)系的,靠前的自然要用線比后面的粗,這樣才有前后的空間關(guān)系,然后就是主次的

5、關(guān)系了,如人物速寫,主體自然是頭部,頭部五官自然要實,所以用筆要重,另一方面是受光與背光,受光面要虛,自然用線就細(xì)輕了,被光面就要實,用線就重粗了,這樣速寫就有了一種虛實虛實的節(jié)奏感,畫面就讓人感覺舒服。 我們畫寫生畫其實就是一種視覺方式上的翻譯,世界上本來是沒有線的。線只不過是透視縮減了面,我們看到的線,是形轉(zhuǎn)過去的邊緣。線描的訓(xùn)練可以強化線造型的意識,更好的理解形狀的邊緣,學(xué)會線的疏密組織,體會線條的表現(xiàn)力。 4.具體步驟: (1)根據(jù)模特身高比例畫出大體輪廓,根據(jù)輪廓迅速畫出主動態(tài)線,要抓住特征、大膽落筆、注意整體。 (2)用長線畫出衣紋的結(jié)構(gòu),通過穿插用線在衣紋上添

6、加一些細(xì)節(jié),要注意用線的疏密度。(3)最后將人物五官再略微細(xì)致的刻畫一下,畫的時候不要苛求畫的一定像,但要強調(diào)對象的五官特征。 5.課堂練習(xí):同學(xué)們隨便先畫一下人物站姿動態(tài)圖。根據(jù)PPT,先在黑板上畫出簡易人物站姿動態(tài)示范,然后請同學(xué)上講臺畫一畫,進(jìn)行評價。同學(xué)之間相互探討,互相學(xué)習(xí)。 6.作業(yè)布置:1.用速寫表現(xiàn)方法畫一張八開的人物站姿作業(yè)或者嘗試選取生活中的小角落如《教室一角》《宿舍一角》《操場一角》。 7. 總結(jié):對于初學(xué)者來說,速寫是一種學(xué)習(xí)用簡化形式綜合表現(xiàn)運動物體造型的繪畫基礎(chǔ)課程。同學(xué)們一定要親自體驗畫一幅人物速寫,注意比例關(guān)系和用線的疏密度來表現(xiàn)對象的特征。還有就是完成速寫的工具有很多種,不要只拘泥于鉛筆這一種工具,比如:碳筆、碳條、圓珠筆、鋼筆等種類繁多。而畫好速寫更是一項需要付出極大努力和培養(yǎng)專業(yè)精神的訓(xùn)練課程,只有長久堅持不懈地刻苦訓(xùn)練,多看,多畫,才能練就一手動態(tài)速寫的硬功夫,為將來創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品打下堅實的基礎(chǔ)。 板書設(shè)計: 人物速寫 1、 人物速寫的概念 2、 速寫的基本要求 3、 人物速寫的比例——站七坐五盤三半 4、 人物速寫細(xì)節(jié)的刻畫(衣紋 褶皺) 5、 整體大的調(diào)子的處理

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