九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案3 贛美版

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1、九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 美術(shù)與環(huán)境 第3課《人物的千姿百態(tài)》教案3 贛美版 授課班級(jí)： 【教材分析】人物的動(dòng)態(tài)是具有美感的，舉手投足之間表現(xiàn)著韻律及節(jié)奏。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知識(shí)與技能：讓學(xué)生了解速寫的概念和意義，并通過直觀教學(xué)了解速寫的基本技法，能表現(xiàn)簡(jiǎn)單的人物速寫。 2、過程與方法：通過概念、圖片、視頻等了解人物速寫的相關(guān)知識(shí)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，拓展學(xué)生對(duì)繪畫的了解。 【教學(xué)重點(diǎn)】速寫的相關(guān)概念和表現(xiàn)形式 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)畫面的整體把握。 【教學(xué)方法】直觀教學(xué)法 啟發(fā)式教學(xué)法 舉例法 【教學(xué)過

2、程】 一、 導(dǎo)入新課：通過視頻和書本欣賞速寫作品： 1、 《少女》（鉛筆速寫）18世紀(jì) 埃貢.席勒（德國(guó)） 2、 《敲鼓的人》（毛筆速寫）20世紀(jì) 葉淺予 3、 《刀郎舞》（毛筆速寫）20世紀(jì) 4、 《冥想者》（鉛筆速寫）20世紀(jì) 文森特.梵高（荷蘭） 學(xué)生分析討論：分析速寫的基本特征，然后導(dǎo)入新課《人物的千姿百態(tài)》 二、 新課內(nèi)容： 速寫的概念：速寫是一種快速的寫生方法，它屬于素描的范疇，同素描一樣，不但是藝術(shù)造型的基礎(chǔ)，也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式，是畫家，藝術(shù)創(chuàng)造者在創(chuàng)作前的準(zhǔn)備階段和對(duì)生活的記錄。 （一） 速寫的意義： 1.?它能夠培養(yǎng)我們敏銳的觀察能力和對(duì)繪

3、畫的創(chuàng)作能力。?? ?2.?能提高我們對(duì)物體形象的記憶能力和默寫能力。?? ?3.?能為我們創(chuàng)作，繪畫收集大量的材料。? （二） 速寫的常用工具：鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆。 （三） 速寫的基礎(chǔ)知識(shí)： 1、 “立七坐五盤（蹲）三半”。即人體的比例是以頭的高度為基準(zhǔn)，正常站姿為7—7.5個(gè)頭高；坐姿為5—5.5個(gè)頭高；蹲或盤腿坐有3—3.5個(gè)頭高。 2、 衣服與人體的關(guān)系：一般來說，貼體的部分為實(shí)處，遠(yuǎn)離身體的部分為虛處。衣紋一般出現(xiàn)在關(guān)節(jié)歪曲處，是由于運(yùn)動(dòng)時(shí)衣服牽拉所引起的。 3、 不同年齡人物比例關(guān)系：女性身高一般比男性矮，四肢稍短，肩窄臀寬；男性肩寬臀窄，呈倒三角形。兒童身材特點(diǎn)

4、是頭大身體短，全身約為4個(gè)頭長(zhǎng)。老人因?yàn)檠惩崆砀邉t少于7個(gè)頭長(zhǎng)。 4、 人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和重心：（通過圖片直觀講解）人體在發(fā)生扭轉(zhuǎn)時(shí)，要保持身體的平衡。人體的重心是人體重量的中心，是支撐人體的關(guān)鍵，在兩足之間或一足上。 5、 速寫的主要表現(xiàn)技法： （1） 線描表現(xiàn)。 （2） 明暗表現(xiàn)。 （3） 線面結(jié)合表現(xiàn)。 一、 課堂練習(xí)：臨摹一幅速寫作品，了解速寫的表現(xiàn)方法，主要對(duì)畫面的整體把握。 二、 課堂小結(jié)：學(xué)生作業(yè)中存在的問題和好的方面。 教學(xué)反思： 人物的千姿百態(tài) 授課時(shí)間： 授課教師：

5、授課班級(jí)： 【教學(xué)目標(biāo)】通過教學(xué)讓學(xué)生掌握速寫的基本方法和步驟，并嘗試獨(dú)立完成速寫作品，提高學(xué)生對(duì)速寫的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】速寫的方法步驟。 【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)人物比例和動(dòng)態(tài)大體把握。 【教學(xué)方法】演示法 討論法 啟發(fā)式教學(xué)法 【教學(xué)過程】 一、 新課導(dǎo)入：觀看速寫教程視頻，讓學(xué)生直觀的感受畫速寫的基本方法。 二、復(fù)習(xí)鞏固：速寫的主要表現(xiàn)技法： （1）線描表現(xiàn)。 （2）明暗表現(xiàn)。 （3）線面結(jié)合表現(xiàn)。 三、新課內(nèi)容： （一）人物速寫各部位的畫法（通過視頻直觀教學(xué)）： 1、衣紋的畫法，

6、注意取舍和概括，不能面面俱到，主要把轉(zhuǎn)折處的衣紋變表現(xiàn)出來，能表現(xiàn)出手臂的動(dòng)態(tài)即可。 2、手部的畫法：注意手部和身高的比例，以及手部的姿勢(shì)，注意手部的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。 3、腳部的畫法：腳部的長(zhǎng)度和整體比例很重要，要注意整體觀察，準(zhǔn)確把握好腳部的比例和結(jié)構(gòu)。 4、頭部的畫法：頭部是人物速寫中的重點(diǎn)表現(xiàn)部分，相對(duì)其他部位來說，表現(xiàn)時(shí)盡量詳細(xì)些，但也不能像素描頭像那么細(xì)致，注意頭部的透視規(guī)律和面部表情和五官表現(xiàn)都很重要，要學(xué)會(huì)整體觀察整體表現(xiàn)，盡量把人物形象生動(dòng)地描繪出來。 （二）速寫的方法步驟： 1、先用較淺的線條感慨出基本形，把握住比例動(dòng)態(tài)。 2、用肯定的線條畫出輪廓，注意結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折處。 3、深入刻畫細(xì)節(jié)部分，使畫面相對(duì)完整。 （三）學(xué)生作業(yè)欣賞： 1、《大掃除》 2、《校園足球賽》 3、《放學(xué)》 4、《課堂》 5、《畫畫的女孩》 四、課堂練習(xí)： 根據(jù)教師給出的圖片，請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)過的知識(shí)自己完成一幅速寫作品，注意人體比例協(xié)調(diào)，人物姿態(tài)自然，重心穩(wěn)定。 五、作業(yè)點(diǎn)評(píng)：學(xué)生作業(yè)中好的方面和存在的問題。 六、拓展提升：利用所學(xué)知識(shí)，在課余時(shí)間嘗試以同學(xué)為對(duì)象自己練習(xí)人物速寫。 【教學(xué)反思】