《九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成學案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成學案 新人教版
學案導學
【學習目標】
1、知道南方古猿等早期人類代表、人類起源和三大主要人種的形成。
2、知道母系氏族父系氏族形成的原因，特點。理解父系氏族代替母系氏族的原因及后果。
【學習重點】氏族社會的產(chǎn)生及其特點和作用。
【學習難點】科學地看待人類歷史的發(fā)展進程
先學后教
1、現(xiàn)代人類可能是從 中的一支發(fā)展而來的。人類距今 萬年前形成。
進化階段
主要代表
早期猿人
?
?
印尼爪哇人
?
德國尼安德特人 中國丁村人
晚期智人
中國山頂洞人
2、
2、 出現(xiàn)的同時，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來。根據(jù)人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種，即通常所說的 、白種和 人。人種的差異，是不同 的結(jié)果。
一、 氏族社會
1、人類最初經(jīng)歷的是 ，分為 氏族和 氏族兩個時期。
由于 的緣故，人們“只知其母，不知其父”；且 在社會中占主導地位，人類進入母系氏族社會。由于 的相對固定，人們開始“既知其母，又知其父”并且男子在經(jīng)濟中開始占主導地位， 氏族逐漸取代
3、 氏族。
2、父系氏族后期，由于 的發(fā)展，有了剩余產(chǎn)品，出現(xiàn)了 制和奴隸制 ，原始社會開始解體。
小組合作
1. 課本第三頁動腦筋。
2.母系氏族和父系氏族有何共同點和不同點？
當堂達標
1、人與動物的根本區(qū)別是（ ）
A、直立行走 B、制造工具 C、使用語言 D、使用火
2、中國山頂洞人屬于（ ）
A、早期猿人 B、早期智人 C、晚期猿人 D、晚期智人
2、導致人種差異的主要原因是（ ）
A、自然地理環(huán)境等多種因素
4、長期影響 B、進化階段不同
C、體貌特征不同 D、生活習俗不同
3、母系氏族和父系氏族的相同點是（ ）
A、女子在經(jīng)濟中的地位 B、婚姻關(guān)系 C、商品生產(chǎn)已經(jīng)出現(xiàn) D、財產(chǎn)公有
4、父系氏族代替母系氏族的根本原因是（ ）
A、男子在生活中占主導地位 B、男子是生產(chǎn)和生活的組織者
C、男子主要從事打獵和捕魚 D、社會生產(chǎn)力的發(fā)展和進步
精講點撥：氏族社會的解體可利用圖示去理解：
生產(chǎn)力發(fā)展展
產(chǎn)品剩余
私有制產(chǎn)生
階級出現(xiàn)
國家產(chǎn)生
九年級歷史上冊 第一單元 第1課 人類的形成學案 新人教版
