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1、八年級語文下冊 22 散步教案 蘇教版
一、教學(xué)目標(biāo)：?
????1、整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。?
????2、注重文本閱讀，品味文章的意境。?
????3、學(xué)習(xí)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：
????1、重點(diǎn)：（1）整體感知課文內(nèi)容，理解文章的人性美。
?（2）有感情地朗讀課文，揣摩文章的語言。
????2、難點(diǎn)：理解文章的人性美，品味文章的意境美。
三、課堂學(xué)習(xí)
（一）???導(dǎo)入
（二）???朗讀課文，感知故事：本文寫了一個(gè)什么的事？
（三）???家人在散步：
思考一：“我”帶全家散步的主要目的是什么？
???? ?思考二：母親本不愿出來，假設(shè)
2、你是文中的“我”，你準(zhǔn)備怎樣勸說呢？（以兒子口吻說服母親）
??????思考三：在解決散步分歧的過程中，你能看出“我”是一個(gè)怎樣的人嗎？
??????思考四：這是一個(gè)怎樣的家呢？
（四）???心靈在散步：同學(xué)們，老師為你們準(zhǔn)備了一枝帶著晨露的康乃馨，假如讓你把這朵花送給這一家人中你最喜愛的那個(gè)人，你準(zhǔn)備送給誰？為什么？
（五）???風(fēng)景在“散步”?：
???????思考一：對比閱讀第4節(jié)兩種版本，說說“王版”對主題和情感的表達(dá)有沒有原文好。A、這南方初春的田野，整齊劃一的新綠生長著，都亮得逼人的眼；樹上的芽也多了；田里的冬水在春風(fēng)中蕩著漣漪。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。（王版）
3、
B、這南方初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。（莫版）
思考二：閱讀第7節(jié)，說說小路上的風(fēng)景為什么?“有意思”？
我喜歡去看金色的菜花，因?yàn)開___________。
我喜歡去看桑樹，因?yàn)開___________。
我喜歡去看水波粼粼的魚塘，因?yàn)開___________。
也許小路上還有_____________________,那真的太有意思了！
（六）?文字在“散步”：
?????散步這一方式，輕松隨意自然，卻最能享受生活的滋味。有些文字就如散步，看似直白樸素，卻有著豐富的內(nèi)涵。試體會劃線詞語的言下之意：
1、今天的春天來得太遲，太遲了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
2、妻子呢，在外面，她總是聽我的。
3、我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。
4、我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。
四、課堂總結(jié)
五、作業(yè)：完成《學(xué)與教》
八年級語文下冊 22 散步教案 蘇教版
