2022年高中生物 第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 第3節(jié) 其他植物激素教案 新人教版必修3

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1、2022年高中生物 第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 第3節(jié) 其他植物激素教案 新人教版必修3 課??題 第三章??第3節(jié) 其他植物激素 教??學(xué) ? 目??標(biāo) 1.列舉其他植物激素。 2.評(píng)述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3.嘗試?yán)枚喾N媒體，搜集并分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。 教方學(xué)法 講述與學(xué)生練習(xí)、討論相結(jié)合 教 材 分 析 重點(diǎn) 其他植物激素的種類和作用。 難點(diǎn) 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 教具 ? ? ? ? ? 教 ? ? 學(xué) ? ? 過 ? ? 程 一、其它植物激素的種類和作用 幾種植物激素的合成、分布和生理作用 植

2、物激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 生長中的種子和果實(shí)、幼葉、根和莖尖 較多存在于植株生長旺盛的部位，如莖端、嫩葉、根尖、果實(shí)和種子 調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長、促進(jìn)蛋白質(zhì)和RNA的合成，從而促進(jìn)莖的伸長、抽薹、葉片擴(kuò)大、種子發(fā)芽、果實(shí)生長，抑制成熟和衰老等 細(xì)胞分裂素 根、生長中的種子和果實(shí) 主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位，如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實(shí) 促進(jìn)細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的分化，促進(jìn)側(cè)芽生長，抑制不定根和側(cè)根形成，延緩葉片的衰老等 乙烯 成熟中的果實(shí)、衰老中的組織、莖節(jié) 各器官都存在 促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大，促進(jìn)果實(shí)成熟，促進(jìn)器官脫落等 脫落酸

3、根冠、老葉、莖 各器官、組織中都有，將要脫落或休眠的器官和組織中較多，逆境條件下會(huì)增多 抑制核酸和蛋白質(zhì)的合成，表現(xiàn)為促進(jìn)葉、花、果的脫落，促進(jìn)果實(shí)成熟，抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長等 二、植物激素調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 植物調(diào)節(jié)劑：人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物調(diào)節(jié)劑。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教 ? ? 學(xué) ? ? 過 ? ? 程 用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化；促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。 施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長、促進(jìn)結(jié)實(shí)。 2.提示：可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況靈活回答。番

4、茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實(shí)際中可以應(yīng)用乙烯利催熟。 3.提示：植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng)，不會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)。例如，適當(dāng)施用GA可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng)，或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。例如，用2,4-D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會(huì)出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況；為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟，其果實(shí)品質(zhì)就不一定好。 ? 【自我診斷】 ●基礎(chǔ)題 1、下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是（????） A、它在植物體內(nèi)含量極少??????B、它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的??D、它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 2

5、、把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了（??） A、乙烯??B、赤霉素??C、脫落酸??D、細(xì)胞分裂素 3、植物激素是指（???） A、活細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)??????B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑??????????D、細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì) 4、下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（????） A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長????????B、細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位 C、乙烯是一種氣體激素??????????D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) 5、細(xì)胞分裂素不存在于（???） A、莖尖??

6、?B、根尖???C、成熟的果實(shí)???D、萌發(fā)的種子 6、能夠延緩葉片衰老的植物激素是（???） A、生長素??B、赤霉素??C、細(xì)胞分裂素??D、脫落酸 7、下列除哪種激素外，都能促進(jìn)植物生長（??） A、生長素類??B、赤霉素??C、細(xì)胞分裂素??D、乙烯 8、在植物的生長發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用的激素是（????） A、生長素??B、赤霉素??C、多種激素??D、乙烯 9、植物激素的種類很多，其中發(fā)現(xiàn)和研究最早的是???????。最早用實(shí)驗(yàn)證實(shí)該物質(zhì)確實(shí)存在的科學(xué)家是????????????。此外，目前公認(rèn)的其他4種植物激素是???????、???????、 ?????????

7、?、?????????。 ●拓展題 析、感受光周期的部位（葉、頂端）、接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分、（葉、頂端）開花激素作用的部分（葉、頂端） 測試項(xiàng)目 結(jié)果分析 感受光周期的部位（葉、頂端） ? 接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分（葉、頂端） ? 開花激素作用的部位（葉、頂端） ? （3）依據(jù)以上所有實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是?????????????????????????????。 （4）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。設(shè)計(jì)一簡單的模擬實(shí)驗(yàn)，證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。 第一步：切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時(shí)間。 第二步：?????????

8、???????????????????????????????????????????????。 預(yù)期結(jié)果：??????????????????????????????????????????????????????。 對(duì)照試驗(yàn)：???????????????????????????????????????????????????????。 預(yù)期結(jié)果：????????????????????????????????????????????????????????。 ? ●基礎(chǔ)題?1、D 2、A 3、B 4、B 5、C 6、C 7、D 8、C 9、生長素??荷蘭的溫特??赤霉素??細(xì)胞分裂素??脫落酸??乙烯 ●拓展題（1）短日??（2）葉??葉??頂端??（3）短日照可誘導(dǎo)菊花的葉產(chǎn)生開花激素，進(jìn)而影響開花??（4）將長日照植物條件下的菊花枝條切口，再將含開花激素的瓊脂塊放在切口上????開花???將長日照條件下的另一株菊花枝條切口，再將不含激素的瓊脂塊放在切口上???不開花 ? 作 業(yè) ? 教 學(xué) 后 記 ?