2022年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 定語(yǔ)從句教案 (I)

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1、2022年高考英語(yǔ)復(fù)習(xí) 定語(yǔ)從句教案 (I) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 掌握關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的基本用法 2. 學(xué)會(huì)運(yùn)用定語(yǔ)從句 【教學(xué)重點(diǎn)】 1. 只用that或which的情況 2. 介詞+關(guān)系代詞 3. whose的用法及轉(zhuǎn)換 4. as和which的區(qū)別 5. 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇 【教學(xué)難點(diǎn)】 1. where的用法 2. 關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇 3. 介詞+關(guān)系代詞中介詞的選擇 4. 定語(yǔ)從句中的主謂一致問(wèn)題 【教學(xué)方法】 1. 活動(dòng)教學(xué)法 2. 游戲教學(xué)法 3. 講授法 4. 練習(xí)法 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入：通過(guò)三組猜詞游戲引出定語(yǔ)從句的基本

2、概念，復(fù)習(xí)定語(yǔ)從句的基本用法。 Step1 (1) 將屏幕上每組的兩個(gè)句子進(jìn)行重組，寫出一個(gè)含有定語(yǔ)從句的句子。 (2) 找兩名同學(xué)到黑板展示，并分析定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)，復(fù)習(xí)基本概念。 Step2 (1) 將全班同學(xué)分成兩組GA和GB，進(jìn)行小組比賽。設(shè)置10道單項(xiàng)選擇題，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句基礎(chǔ)知識(shí)的把握。 (2) 思考如何選擇關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。 Step3 學(xué)習(xí)定語(yǔ)從句的高考考點(diǎn)，準(zhǔn)確把握考點(diǎn) 考點(diǎn)一：that/which 只用that的情況 1.先行詞為all, little, much, everything, nothing, something, anythi

3、ng等不定代詞 2.先行詞被all, little, much, every, no, 等修飾時(shí)。 3.先行詞被序數(shù)詞或形詞最高級(jí)修飾,先行詞前the very, the only 等時(shí)。 4.There be 句型 5. 先行詞既有人又有物 6.若主句中有疑問(wèn)代詞 who 或者 which，用 that。 只用which的情況 1.非限制性定語(yǔ)從句中 2.介詞后面 考點(diǎn)二：介詞+關(guān)系代詞 介詞﹢關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句, 關(guān)鍵是判斷介詞的選擇. 1.根據(jù)從句中動(dòng)詞與介詞的習(xí)慣搭配 2.根據(jù)從句中介詞與先行詞的搭配 3.有時(shí)須同時(shí)考慮動(dòng)詞和介詞的搭配關(guān)系及介詞和名詞的搭

4、配關(guān)系。 4.根據(jù)所要表達(dá)的意思來(lái)確定。 考點(diǎn)三：whose用法 whose +n.=the n.+of which 或者of which +the n. 考點(diǎn)四：as與which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 (1)非限制性定語(yǔ)從句中: as 引導(dǎo)的從句可以放在句首句中句尾, as 譯作“正如…..正象…” which引導(dǎo)的從句通常放在主句之后 e.g. As we all know, the earth is round. (2)限制性定語(yǔ)從句中: 主句中出現(xiàn)such, the same時(shí),定語(yǔ)從句常用as引導(dǎo). 考點(diǎn)五：如何判斷用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞 考點(diǎn)六：定語(yǔ)從句中的主謂一

5、致問(wèn)題 關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞由關(guān)系詞決定. one of +n.復(fù)+定從（復(fù)謂） the ( only /very) one of +n.復(fù)+定從（單謂） 考點(diǎn)七：where的用法 situation，condition，case，point等表示抽象意義的詞作先行詞，定語(yǔ)從句通常用 where 或 in which. Step4 綜合練習(xí)，鞏固考點(diǎn) 1.(1)Is this factory ___D___ we visited last week? (2)Is this the factory___B___we visited last Week?

6、 A、where B、that C、to which D、the one 2. Let me think of a proper situation ___A____ this sentence can be used. A、where B、that C、of whom D、which 3.(1) She will never forget the day ___C__ she spent in Beijing. (2)She will never forget the day__A___ she stayed with him in Bei

7、jing. A、when B、what C、which D、why 4. The college won’t take anyone __B___ eyesight is weak. A、who B、whose C、of whom D、which 總結(jié)歸納解題思路: 1. 通讀全句,首先判斷是什么句型。 2. 題干句如果是疑問(wèn)句式，將其轉(zhuǎn)化為陳述句式。 3. 分析從句的句子結(jié)構(gòu)，在定語(yǔ)從句中， 缺主,賓,表語(yǔ)，用關(guān)系代詞； 不缺主,賓,表語(yǔ)，用關(guān)系副詞 Step5 定語(yǔ)從句的運(yùn)用 1.Translation (1

8、). 這就是那位幫助我的人。 This is the man who helped me. (2). 你昨天見到的女孩兒是我的一個(gè)朋友。 The girl whom you met yesterday is a friend of mine. (3). 你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫王雨的人嗎？ Do you know the man whose name is Wangyu ? 2.高考鏈接 (09山東) Whenever I met her, ___B____ was fairly often, she greeted me with a sweet smile. A

9、. who B. which C. when D. that （09海南）She brought with her three friends, none of C I had ever met before. A. them B. who C. whom D. these （09福建）It’s helpful to put children in a situation D they can see themselves differently. A. that

10、 B. when C. which D. where （xx，浙）Yesterday she sold her car, ___D___ she bought a month ago. A. when B. where C. that D. which （xx江蘇） The Science Museum, ___A___ we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions. A. which

11、 B. what C. that D. where 找學(xué)生總結(jié)本課所授內(nèi)容 Homework 1.做定語(yǔ)從句高考題（07—09) 2.嘗試在書面表達(dá)中運(yùn)用1-2個(gè)定語(yǔ)從句。 板書設(shè)計(jì) The Attributive Clause 1. that/which 5.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇 只用that的情況 6.定語(yǔ)從句中的主謂一致問(wèn)題 只用which的情況 7.where的用法 2. 介詞+關(guān)系代詞 Homework 3. whose的用法 (1)做07-09定語(yǔ)從句高考題 4. as/which的區(qū)別 (2)嘗試在書面表達(dá)中運(yùn)用定語(yǔ)從句