《五年級音樂上冊 南海風(fēng)情與期盼（第一課時）教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級音樂上冊 南海風(fēng)情與期盼（第一課時）教案 蘇教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級音樂上冊 南海風(fēng)情與期盼（第一課時）教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
1．聽《步步高》
2．聽唱《步步高，新春到》
3．拓展：廣東音樂
教學(xué)目標(biāo)：
1．充分感受廣東音樂的風(fēng)格特點，了解相關(guān)文化。
2．學(xué)會用自然的聲音，歡快地情緒演唱該曲。
3．欣賞更多的廣東音樂。
教學(xué)重點：
能聽辨出廣東音樂中常用的幾種樂器。
教學(xué)難點：
在聽熟樂曲的基礎(chǔ)上，跟著音樂邊劃拍子邊哼唱歌譜。
教具準(zhǔn)備：
錄音、鋼琴、高胡、圖片。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入。
1．同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘患菲鳎ǜ吆?
2．誰能來試著演奏這件樂器。
3．高胡有別于二胡。高胡的聲音更為明亮
2、，它是由二胡改造而成，也稱粵胡。你可知道“粵”是我國哪個省的簡稱。（廣東）
4．介紹其它樂器。秦琴、揚(yáng)琴? （出示圖片）
5．有一位廣東的作曲家呂文成，創(chuàng)作了很多用以上這些樂器演奏的樂曲，接下來讓我們欣賞他的代表作《步步高》
二、賞析結(jié)合。
1．這音樂情緒如何。
2．你能用一個“l(fā)v”字來跟著模唱，感受此曲的歡快嗎？
3．播放《步步高，新春到》
①歌曲描繪了什么樣的意境？
②能否用線條或色彩來記錄你聽到的音樂。
③指導(dǎo)學(xué)生跟琴摸唱。
④完整哼唱該曲。
4．再聽《步步高，新春到》，為歌曲配上聲勢動作，劃拍子。
三、拓展。
1．廣東音樂的特點：流行于廣東地區(qū)的絲竹樂，主要
3、由高胡、揚(yáng)琴、秦琴和琵琶等樂器演奏。廣東音樂的音色清脆、明亮，曲調(diào)流暢優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快。
2．聽其它作品如：《雨打芭蕉》, 《平湖秋月》等。
附送：
2019-2020年五年級音樂上冊 南海風(fēng)情與期盼（第二課時）教案 蘇教版
教學(xué)內(nèi)容：
1．欣賞民族管弦樂《彩云追月》
2．學(xué)唱歌曲《彩云追月》
3．認(rèn)：切分音
4．練習(xí)豎笛曲《彩云追月》
教學(xué)目標(biāo)：
1．充分感受“皎潔明月動，彩云緊相隨”的詩畫般的意境。
2．能夠用自然圓潤的聲音深情地演唱《彩云追月》。
3．了解切分間的特點，并且能用豎笛演奏該樂曲。
教學(xué)重點：
學(xué)唱《彩云追月》
教學(xué)難點：
切分音節(jié)奏
4、教具準(zhǔn)備：
鋼琴、紙、錄音、豎笛
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
①配樂詩朗誦。
②聽聽作曲家用了哪些樂器來表現(xiàn)音樂主題。
③復(fù)聽音樂
說說你最有印象的節(jié)奏型。
④談?wù)勔魳方o你帶來的感受。
二、學(xué)唱歌曲。
①用自然純美的聲音輕聲學(xué)唱歌曲。
②隨琴視唱歌曲主旋律，找出難點處聽唱或教唱。
×? ×? ×
切分節(jié)奏?? 用折紙游戲
劃船號子? “咳? 左? 左”
③唱準(zhǔn)上波音? 前倚音。
用×? ×? ×? ×? ×節(jié)奏型為歌曲伴奏
三、豎笛。
1．演奏時處理好裝飾音中“前倚音”和“上波音”的演奏，速度不宜過慢。
2．演奏，注意氣息的控制和運(yùn)用。
四、創(chuàng)編。
部分學(xué)生演唱，其他同學(xué)用打擊樂器伴奏。
?
五年級音樂上冊 南海風(fēng)情與期盼（第一課時）教案 蘇教版
