《甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級歷史上冊 第2課 星羅棋布的氏族聚落學(xué)案（無答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級歷史上冊 第2課 星羅棋布的氏族聚落學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二課 星羅棋布的氏族聚落
一．引言（2分鐘）
昨天我們學(xué)習(xí)了中華大地的遠(yuǎn)古人類元謀人北京人山頂洞人的相關(guān)知識(shí)，其中一點(diǎn)說他們過著群居生活，群居生活是最早的社會(huì)組織形式，那么后來有什么變化嗎？通過今天的學(xué)習(xí)將揭開答案。我們共同學(xué)習(xí)《星羅棋布的氏族聚落》
二．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）
課標(biāo)注：簡述河姆渡遺址、半坡遺址等原始農(nóng)耕文化的特征。
1、知道氏族和聚落的含義。
2、講述河姆渡聚落、半坡聚落的生活特征
三．引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)(自學(xué)指導(dǎo)）（10分鐘）
1、請同學(xué)們閱讀題目及題目下面紅色圈內(nèi)的文字，知道本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。（看題目知大意）。
2、看課本題目下面的幾個(gè)標(biāo)題，看看
2、他們給了我們什么信息，能講出來嗎？（看標(biāo)題知層次）。
3、閱讀正文時(shí)要逐段研讀，從中找出獲得重要信息（與目標(biāo)有關(guān)的信息）并完成相應(yīng)的練習(xí)問答（看句段知含義）
4、閱讀半坡聚落、河姆渡聚落標(biāo)題下正文，看看從中我們可以獲得哪些重要信息?？梢詫φ照n堂練習(xí)提出問題相互解答，并作以標(biāo)注勾畫。可以將兩者進(jìn)行比較。
例：半坡聚落和河姆渡聚落房屋有什么不同？
5、閱讀時(shí)間是十分鐘，小組長負(fù)責(zé)本組人員快速獨(dú)立完成，不準(zhǔn)打鬧嬉戲，可以出聲朗讀。
6、閱讀完成后，各小組長負(fù)責(zé)完成課堂練習(xí)中的第2、3兩題，并做好回答討論準(zhǔn)備，只記憶不書寫。
引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)(互學(xué)指導(dǎo)）（10分鐘）
1、請各小組推薦推薦一位
3、同學(xué)（C層）在組內(nèi)展示。
2、在展示時(shí)不完整的地方，其他同學(xué)可以及時(shí)補(bǔ)充糾正。（組內(nèi)或班內(nèi)）
3、小組長檢查組內(nèi)其他同學(xué)完成情況。
4、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，可請個(gè)別學(xué)生講解疑難。
四．精講點(diǎn)撥（5分鐘）
通過對兩大聚落的學(xué)習(xí)，我們可以得到如下知識(shí)：人類文明大都誕生于大江大河，不同位置決定了不同的生產(chǎn)生活方式。透過兩大聚落我們可以再闡述。（四看全部知主題）
五．測評反饋（15分鐘）
1、同學(xué)們獨(dú)立完成測評卷中第一課下面的題目，不能抄襲。
2、提前完成的同學(xué)可以閱讀下一課內(nèi)容，或幫助組內(nèi)有困難的同學(xué)，必須是在本人能講出時(shí)在填寫。
1、半坡聚落距 今約6000多年，位于陜西西安半坡村，是
4、____流域氏族聚落的代表。四周建有許多___ 形或___ 形的小房屋,我國是最早種植____的國家之一。半坡居民已種植____。
2、河姆渡聚落距今約7000年，位于浙江余姚河姆渡村，是____流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用____石器，我國是世界上最早種植____的國家之一。河姆渡居民主要種植____。這里的房屋是___的。幾千年來，干欄式建筑一直是江南地區(qū)的主要建筑形式之一。
3、半坡聚落和河姆渡聚落的房屋、種植植物有所不同，這跟他們的位置有關(guān)系嗎？（可以討論）
4、什么是聚落和氏族？
六．總結(jié)提升（2分鐘）
1、請同學(xué)回答，你這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？學(xué)得了什么？
2、學(xué)會(huì)用比較法學(xué)習(xí)，通過比較可以發(fā)現(xiàn)原理，得出結(jié)論，最終成為我們的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和能力的代表。這節(jié)課的內(nèi)容就是鮮明的例子。
甘肅省酒泉市第三中學(xué)七年級歷史上冊 第2課 星羅棋布的氏族聚落學(xué)案（無答案） 北師大版
