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1、2022年取精用弘博而返約心得體會(huì)范本
____月____日至____日，我有幸參加了教育局____的“取精用弘博而返約—全國(guó)中小學(xué)(含中職)班主任思遍、思變、思辨高級(jí)研修班”培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲很多。從全國(guó)優(yōu)秀班主任王文英老師的《做一個(gè)靈魂有香氣的職業(yè)人》、____衛(wèi)生學(xué)校副校長(zhǎng)李曉凡的《內(nèi)化師德》和____師范大學(xué)生命教育研究中心副主任曹專的《生命教育的理念與實(shí)踐》的專題講座中，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。
這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步;班主任工
2、作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)以后的一些個(gè)人的想法—如何做好中職班主任工作總結(jié)一下：
一、努力充實(shí)自己
做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段;二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短;三是做中學(xué)、學(xué)中做，人們常說(shuō)教師要給學(xué)生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。
二、愛(ài)學(xué)生
愛(ài)是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛(ài)
3、學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛(ài)。要用真誠(chéng)的愛(ài)去感化學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。?duì)于留守兒童和學(xué)困生，盡一切努力，給他們愛(ài)，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學(xué)生如此，要學(xué)會(huì)欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任用自己博大的愛(ài)心關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，讓孩子們感受到時(shí)刻生活在愛(ài)的家園里。“親其師，信其道”，這樣，教育管理起學(xué)生來(lái)就會(huì)起到事半功倍的效果。
三、建立良好的師生關(guān)系
班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的____與關(guān)愛(ài)。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的
4、過(guò)程中，要多考慮事情發(fā)生的來(lái)龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無(wú)意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問(wèn)題的方法方式，不簡(jiǎn)單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營(yíng)造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
四、用人格去影響學(xué)生
老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班____的教育者、____者和指導(dǎo)者，是班級(jí)工作的主要操作者，在班____建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已
5、經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。比如：學(xué)生退步了，送上一句鼓勵(lì)的話;學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo);對(duì)缺少家庭溫暖的學(xué)生，給他送去體貼的關(guān)懷??這些看來(lái)都是小事，但我認(rèn)為教師的人格____力就是體現(xiàn)在這些小事上。
五、組建和培養(yǎng)好班干____
要做一個(gè)輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng)，在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。
2022年取精用弘博而返約心得體會(huì)范本（二）
開(kāi)春以來(lái)，為做好受處分黨員干部的回訪教育工作，湖北省棗陽(yáng)市紀(jì)委會(huì)同組織、人事等相關(guān)部門(mén)，成立了____個(gè)回訪教育工作小組，對(duì)全市____多名受處分的黨員干部進(jìn)行回訪談心，了解受處分黨員干部的思想、工作情況。我有
6、幸成為回訪教育工作組中的一員。
回訪時(shí)的情景現(xiàn)在仍歷歷在目，讓我深刻感受到了黨組織對(duì)犯錯(cuò)誤黨員干部的嚴(yán)格要求和關(guān)心愛(ài)護(hù)。
我參與回訪的是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記，去年____月他因違規(guī)報(bào)銷了____元的住宿費(fèi)用受到黨內(nèi)警告處分?；卦L之前，回訪工作小組對(duì)所有回訪的對(duì)象進(jìn)行了梳理和分析，了解他們的案情及相關(guān)政策法規(guī)。
這名黨委書(shū)記，跟我們回訪教育工作小組的成員都比較熟悉。在去的路上我一直在想大家見(jiàn)面時(shí)的情景，或嚴(yán)肅或?qū)擂巍夷芟胂蟮降那樾味疾皇悄敲从淇?，畢竟我們是去戳人家的痛，揭人家傷疤的?
“十分感謝你們的到來(lái)，感謝組織對(duì)我的關(guān)心，我已等候多時(shí)了，有好多心理話想對(duì)你們說(shuō)啊!”這名黨委書(shū)記看見(jiàn)我
7、們時(shí)，大步向前，緊握著工作人員的手，真誠(chéng)地說(shuō)道。這句話頓時(shí)拉近了彼此間的距離，氣氛立刻活躍起來(lái)。
沒(méi)想到，真正見(jiàn)面時(shí)大家還是比較輕松的。
“今天你們來(lái)，我特別感動(dòng)。在我受處分后，組織上不離不棄，還主動(dòng)找我談心，關(guān)心、鼓勵(lì)我，我沒(méi)有資格去自暴自棄?！边@名黨委書(shū)記真誠(chéng)地說(shuō)道，“半年多來(lái)，我一直在反省悔悟，同時(shí)也在不斷地學(xué)習(xí)。處分對(duì)我來(lái)說(shuō)是懲戒，但同時(shí)也是新的起點(diǎn)。今后我將更加嚴(yán)格要求自己，彌補(bǔ)工作上的過(guò)失。”
在場(chǎng)的棗陽(yáng)市副市長(zhǎng)孫襄林聽(tīng)了回訪對(duì)象這番話，也備受感動(dòng):“你犯錯(cuò)誤，我也有責(zé)任。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系人，我沒(méi)有履行好主體責(zé)任，對(duì)你關(guān)心和指導(dǎo)不夠，我也有過(guò)錯(cuò)。只要你改正錯(cuò)誤，積極向前，踏實(shí)做事
8、，組織是不會(huì)拋棄你、不會(huì)放棄你的?！?
“不拋棄、不放棄”這兩句話，不由地讓我想起《士兵突擊》中的許三多，許三多基礎(chǔ)條件差，也犯了不少錯(cuò)誤，但正因?yàn)椤颁撈哌B”對(duì)他不離不棄，加上他個(gè)人的不斷努力，最后從一個(gè)孬兵變成了一個(gè)優(yōu)秀的特種兵。其實(shí)，生活中也有一些類似“許三多”的黨員干部，他們犯過(guò)小錯(cuò)、走過(guò)彎路，但只要他們肯于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，組織對(duì)他們“不拋棄、不放棄”，他們一樣能再次發(fā)光發(fā)熱。
“不拋棄、不放棄”也是我們黨對(duì)所有受處分黨員干部的一種態(tài)度。____以來(lái)，____正風(fēng)肅紀(jì)、反腐懲惡，馳而不息糾“四風(fēng)”，查處了一批違紀(jì)違規(guī)案件，一批黨員干部受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)這部分黨員干部我們不能一罰了之，棄之不管，我們要加強(qiáng)對(duì)他們的關(guān)懷和幫助，切實(shí)在思想、工作、生活中給予關(guān)心，通過(guò)教育挽救，讓他們把“包袱”變成“動(dòng)力”，清除心中的顧慮，輕裝前進(jìn)，大膽干事創(chuàng)業(yè)。
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