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1、三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《太陽(yáng)出來(lái)了》教案 新人教版
教學(xué)內(nèi)容:
唱歌《太陽(yáng)出來(lái)了》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 能夠用輕快活潑的聲音演唱歌曲。
2、 認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。
3、 能夠創(chuàng)編動(dòng)作與音樂(lè)表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程：
1、 導(dǎo)入
學(xué)生分組討論，為下面的歌謠實(shí)際節(jié)奏并讀一讀。
太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起歌，燕子飛上天。
蝴蝶花間飛，小羊跑出了家，一群小娃娃呀田野笑哈哈。
2、 初步感受音樂(lè)
1） 老師播放歌曲范唱錄音，學(xué)生聽一聽錄音中是怎樣讀這段歌謠的。
2） 學(xué)生跟著錄音按節(jié)奏讀一讀這段歌謠。
3） 老師提問(wèn)：這首歌曲的情緒是怎樣的
4） 學(xué)生再次看譜聆聽錄音，了解歌曲的
2、演唱順序。
3、 認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)‖： ：‖
學(xué)生找一找歌曲中出現(xiàn)了幾次反復(fù)記號(hào)。
4、 學(xué)唱歌曲
1） 學(xué)生仔細(xì)觀察歌譜，想想他們之間有什么聯(lián)系。
2） 教師范唱，學(xué)生學(xué)唱。
3） 按節(jié)奏讀歌詞。
4） 注意反復(fù)記號(hào)部分。
5） 學(xué)生用輕松活潑的聲音演唱，兔子清楚。
小結(jié)。
課后反思：
附送：
2019年(春)三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《旅行之歌》教案 蘇少版
教學(xué)目標(biāo)：
1.在音樂(lè)活動(dòng)中，學(xué)生能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣，感受自然與生活的美好。
2.學(xué)生能在《旅行之歌》的律動(dòng)活動(dòng)中，體驗(yàn)進(jìn)行曲速度。
3.學(xué)生能用輕快有彈性的聲音唱好《旅行之歌》。
教學(xué)重難點(diǎn)：
3、
1、感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。
2、學(xué)生能準(zhǔn)確把握《旅行之歌》中的弱起節(jié)奏。
教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、課件等
教學(xué)過(guò)程：
一、律動(dòng)進(jìn)教室
背景音樂(lè)《快樂(lè)的旅行隊(duì)》
二、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：春天
師：美麗的春姑娘來(lái)了，她給我們帶來(lái)了一個(gè)五彩的世界。（多媒體出示春天的畫面，背景音樂(lè)〈嘀哩嘀哩〉）
師：畫面中都出現(xiàn)了什么？
師：同學(xué)們，春天美不美呀？生：美
師：那么，在這美好的季節(jié)里，你們想不想和老師一起出去走一走，看一看呢？師：讓我們準(zhǔn)備一下，一起出發(fā)吧！播放音樂(lè)《快樂(lè)的旅行隊(duì)》板書課題
（同學(xué)們坐在座位上隨音樂(lè)晃動(dòng)身體，感受出發(fā)的
4、快樂(lè)。）
三、新授
師：同學(xué)們表現(xiàn)的非常好！我們就快要到達(dá)目的地了，不過(guò)在這之前，我們還要通過(guò)一個(gè)障礙，下面的彩色花瓣各代表不同的音符，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出音符的名稱。
1、初聽歌曲，感受歌曲內(nèi)容和情緒。
師：同學(xué)們，我們順利的通過(guò)了障礙，大家休息一下。有群小伙伴也來(lái)旅行了，他們正唱著歌朝我們走來(lái)?？靵?lái)聽聽，他們?cè)诔┦裁?？他們的心情怎樣？（聽《旅行之歌》范唱?
2、復(fù)聽歌曲，跟著音樂(lè)節(jié)拍
師：同學(xué)們聽的非常認(rèn)真。他們?cè)诔裁囱剑?
生：（明亮的天空，晴朗的天氣，聽到了小鳥的歡歌笑語(yǔ)以及小朋友的歌聲）師：歌中的小朋友們看到明媚的陽(yáng)光、聽到小鳥快樂(lè)的歌唱，你們說(shuō)他們的心情怎樣?。可海ㄉ?/p>
5、答）
師：沒(méi)錯(cuò)，他們的心情是無(wú)比快樂(lè)的！他們想邀請(qǐng)你們加入他們的隊(duì)伍，下面我們就跟著音樂(lè)的節(jié)拍和他們一同去旅行。（聽《旅行之歌》范唱）
3、朗讀歌詞
師：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)非常好！讓我們看一下歌詞，小朋友要去旅行他們高興的唱起了“啦.啦啦”，下面我們來(lái)合作有節(jié)奏的讀歌詞，同學(xué)們讀“啦.啦啦”，老師讀剩下的部分?？春酶柙~，你們要接好。（找同學(xué)來(lái)給大家示范）
4、合作演唱
師：老師還想和你們?cè)俸献饕淮巍＿@次老師演唱前面，請(qǐng)同學(xué)們演唱“啦啦啦”，注意，你們的歌聲不能太大，會(huì)把枝頭的小鳥都嚇飛了。要用輕快的聲音唱。（讓我們?cè)賮?lái)合作一次） 5、哼唱歌曲
師：下面請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)用lu來(lái)哼唱
6、歌曲。
6、同學(xué)們表現(xiàn)的非常好，下面讓我們?cè)囍鵀榈谝欢胃枨钌细柙~。（處理難點(diǎn)，唱好歌曲中的弱起節(jié)奏）
（1）弱起：歌曲的開頭是弱起小節(jié)，同學(xué)們看下老師是怎么唱的。（生回答，老師吸了一口氣）對(duì)，不過(guò)要注意必須輕輕的吸氣，不讓別人發(fā)現(xiàn)。
（2）音準(zhǔn)；
7、演唱第二段歌詞。
師：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼天色已暗，同學(xué)們，玩了一天你們感覺怎樣??？生：（有點(diǎn)累了）
師：夜幕就要降臨了，路也記不清，站也站不穩(wěn)，但是盡管很疲勞，我們的心情怎樣？
生：（還是很高興）
師：沒(méi)錯(cuò)，我們還是要唱完這支歌再進(jìn)門.
8、完整演唱全曲。
師：同學(xué)們，唱的非常好，我們完整的演唱這首歌曲，注意要用輕快有彈性的聲音來(lái)演唱，而且老師要在你們的臉上看到笑容。
9、邊表演邊完整演唱。
三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《太陽(yáng)出來(lái)了》教案 新人教版
