重慶市涪陵第九中學七年級歷史下冊 第11課 明朝的對外經(jīng)濟文化交流教學案(無答案) 川教版

上傳人:陳** 文檔編號:108302282 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:71.50KB
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1、第 11課 明朝的對外經(jīng)濟文化交流 課型:自習討論課 點擊新目標(目標呈現(xiàn)) 1、記住鄭和下西洋的目的、首次出發(fā)的時間、地點和最遠到達的地區(qū) 2、講述鄭和下西洋的概況 3、認識鄭和下西洋的歷史意義 鏈接舊知識 回顧所學,完成填空: 唐朝對外交流活躍:陸路西經(jīng)西域可達_______、_______,東從遼東半島、山東半島和東南沿海各州到達_________和___________;海路從_____________出發(fā),可達______________各國及_____________等地。各國使臣、商人、留學生、僧侶云集長安。 課前小熱身(預習熱身) 閱讀課文、勾劃重點,完成

2、知識建構 課堂進行時(活動探究) 【 情景創(chuàng)設】 我們四川人愛玩麻將,你知道麻將的由來嗎?據(jù)說麻將的發(fā)明與鄭和下西洋有關。 明朝,鄭和下西洋時,船上沒有什么娛樂用的設備,船上的將士只能以投擲骰子賭博作為消遣。但是在長久的航海中,將士們厭倦了,經(jīng)常有將士想家,甚至有試圖謀反的,鄭和就殺了他們。但這不是長久之計。 為了穩(wěn)定軍心,鄭和發(fā)明了一種娛樂工具:以紙牌,牙牌,牌九等為基礎,先用100多塊小木片為牌子,以艦隊編制,分別刻了1-9“條”,然后以船上裝淡水桶的數(shù)量,分別刻了1-9“桶”(筒)。接著根據(jù)風向,刻了“東西南北”四個風向;緊接著以吸引人的金錢刻了1-9“萬”

3、;隨后以“大中華耀兵異域”的口號,刻了紅色的“中”;又根據(jù)一年四季刻了四個花牌;最后有一塊牌不知道刻什么好,就不刻任何東西,這個就是“白板”。 第一次玩的時候是鄭和、副帥、大將軍、鄭和的夫人(太監(jiān)也可以娶妻)四個人一起玩;最后確定了游戲規(guī)則后,全船開始都玩此游戲。船上有一個姓麻的將軍,他玩這個游戲得心應手,于是鄭和給這個游戲命名“麻大將軍牌”。后人的“麻將牌”由此而來。 [新課解讀] 一、鄭和下西洋 1、閱讀課文、完成填空: (1)明朝前期______________( 朱棣 ) 在______________期間派遣 先后 七次下西洋 明朝時把今太平洋

4、加里曼丹島(文萊)以西的東南亞地區(qū)及印度洋沿岸稱為 鄭和船隊一共到過______________多個國家和地區(qū),最遠到達__________和____________東海岸 (2)早在________時,我國就有人到______________謀生 我國大批的農(nóng)民、手工業(yè)者和商人帶去了先進的_____、_____和 _____,為南洋的開發(fā)作出重要貢獻 2、找一找:在圖中找出劉家港、加里曼丹島、古里、紅海岸、非洲東海岸 3、畫一畫:畫出鄭和下西洋的路線圖 4:說一說:觀看教材68頁的鄭和下西洋紀念郵票,說出四張郵票分別展示了哪些內(nèi)容? 5:議一議:

5、(可出示近代歐洲最早遠航資料對比中理解) 為什么說鄭和下西洋是一次偉大的壯舉?我們?nèi)绾卧u價鄭和下西洋? 【課堂小結(盤點提升)】 朗讀知識建構 課堂大練兵(達標檢測) 完成課后“學習測評” 課后談收獲 我記住________________________________________________________, 我懂得了________________________________________________________ , 我理解了________________________________________________________。

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