《重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 6.1 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”學(xué)案（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 6.1 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6.1 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、記?。核宄⒑徒y(tǒng)一的時(shí)間；隋唐兩朝的建立者和都城所在地。
2、列舉隋文帝和唐太宗治理國(guó)家的主要措施，并分析開(kāi)皇之治、貞觀之治出現(xiàn)的原因。
3、比較隋朝與秦朝的相似之處。
4、評(píng)價(jià)唐太宗的功績(jī)。
5、（學(xué)生填寫(xiě)）：_____________________________________。
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、“貞觀之治”
2、（學(xué)生填寫(xiě)）：_____________________________________。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1、唐太宗治理國(guó)家的政策
2、2、“貞觀之治”形成的原因
3、（學(xué)生填寫(xiě)）：_____________________________________。
三、學(xué)習(xí)方法
閱讀法 、討論法、圖表法、圈點(diǎn)批注法
四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
教科書(shū)、中國(guó)歷史地圖冊(cè)
一、隋統(tǒng)一全國(guó)與“開(kāi)皇之治”
1、 隋朝的建立:_____年, ______奪取北周政權(quán)，建立以_____為都城的隋朝。
2、 隋朝的統(tǒng)一:_____年,隋滅陳,統(tǒng)一全國(guó)。其意義是____________ __________。
3、 隋文帝為了鞏固其統(tǒng)治所采取的一系列的措施(盛世“開(kāi)皇之治”出現(xiàn)的原因)：
(1)政治方面：______________
3、____________ 。
(2)經(jīng)濟(jì)方面： __________________________ 。
這些措施使隋朝在較短的時(shí)間內(nèi)形成國(guó)家富庶、社會(huì)繁榮的盛世局面，史稱(chēng)“開(kāi)皇之治”。
二、“貞觀之治”
1、唐朝的建立：_____年，李淵在長(zhǎng)安稱(chēng)帝，建立唐朝。
2、_____年,__ _____ 登上皇帝寶座,成為唐朝第二個(gè)皇帝,他就是唐太宗,唐太宗以貞觀為年號(hào)，他統(tǒng)治的時(shí)期被稱(chēng)為“ ”。
3、 唐太宗采取以下政策治理國(guó)家（盛世“貞觀之治”出現(xiàn)的原因）：
4、 政治方面：___________________________________________________________
經(jīng)濟(jì)方面：___________________________________________________________
法制方面：____________________________________________________________
教育方面：____________________________________________________________
民族關(guān)系：_______________________
5、_____________________________________
自疑
自學(xué)了本課的內(nèi)容，你還有什么疑感嗎？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)和同學(xué)們討論一下吧！
自探
一、繪制三省六部示意圖：
二、 為什么說(shuō)唐太宗是我國(guó)歷史上著名的皇帝?(評(píng)價(jià)唐太宗)
自測(cè)
一、 選擇題
1、隋文帝的年號(hào)是（ ）
A、開(kāi)皇 B、武德 C、貞觀 D、大業(yè)
2、隋朝和唐朝均建都（ ）
A、長(zhǎng)安 B、洛陽(yáng) C、晉陽(yáng) D、江都
二、列舉本課的盛世局面。
自結(jié)
我通過(guò)本課學(xué)習(xí)
6、：了解了
掌握了
五、知識(shí)連接
（一）
“貞觀之治”是指中國(guó)唐太宗在位期間的清明政治。由于唐太宗能任人廉能，知人善用；廣開(kāi)言路，尊重生命，自我克制，虛心納諫，重用魏征等諍臣；并采取了一些以農(nóng)為本，厲行節(jié)約，休養(yǎng)生息，文教復(fù)興，完善科舉制度等政策，使得社會(huì)出現(xiàn)了安定的局面；當(dāng)時(shí)并大力平定外患，并尊重邊族風(fēng)俗，穩(wěn)固邊疆。當(dāng)時(shí)年號(hào)為“貞觀”（627年－649年
7、） ，故史稱(chēng)“貞觀之治”。這是唐朝的第一個(gè)治世，同時(shí)為后來(lái)的開(kāi)元之治奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）
唐太宗鞏固統(tǒng)治采取的措施有哪些？（或者：貞觀之治形成的原因有哪些？）
1、唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)，調(diào)整了統(tǒng)治政策，虛心納諫，廣開(kāi)言路。
2、唐太宗采取了一系列措施來(lái)治理國(guó)家：
①選用良吏，提高行政效能。任用長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦和魏征等在三省六部中擔(dān)任要職；
②輕徭薄賦，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。允許農(nóng)民交納一定的實(shí)物來(lái)替代勞役;
③簡(jiǎn)法輕刑，修訂法律。制定出《貞觀律》，死刑條目減去一半，“鞭背”等酷刑被廢除。
④重視教育，大力培養(yǎng)人才。唐朝中央設(shè)國(guó)子學(xué)、太學(xué)等學(xué)校，鼓勵(lì)少數(shù)民族貴族子弟到長(zhǎng)安讀書(shū)。⑤實(shí)行恩威并施的政策，改善民族關(guān)系。唐太宗被各族首領(lǐng)共同擁戴為“天可汗”。
重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 6.1 從“開(kāi)皇之治”到“貞觀之治”學(xué)案（無(wú)答案） 川教版
