《12《拓印的魅力》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《12《拓印的魅力》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、12《拓印的魅力》教案
四年級(jí)嶺南版美術(shù)下冊(cè)
六祖鎮(zhèn)中心小學(xué)梁志好
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：了解版畫的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)拓印版畫的欣賞方法，掌握簡(jiǎn)單的拓印方法，
并創(chuàng)作一幅樹葉拓印版畫。
2、過(guò)程與方法：
(1)在欣賞的過(guò)程中感受拓印版畫的獨(dú)特美，體驗(yàn)我國(guó)的文化內(nèi)涵。
(2)在拓印的過(guò)程中，體驗(yàn)拓印的樂(lè)趣，提高拓印的技能、技法。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
(1)培養(yǎng)動(dòng)手能力、合作能力和有秩序的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)體會(huì)紙版畫所特有的形式美感，激發(fā)探究審祖國(guó)古代藝術(shù)和對(duì)拓印版畫的審美興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)制作拓印版畫的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
底版的制作和拓印的技巧。
2、
教學(xué)用具：
卡紙、拓印包、顏料、筆、范畫等。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)：什么是版畫？什么是拓??？
二、嘗試與體驗(yàn)：
1、找一找：尋找在課室內(nèi)可以拓印的物件。
2、玩一玩：學(xué)生嘗試拓印活動(dòng)。
3、評(píng)一評(píng)：學(xué)生舉起作品展示，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
三、學(xué)習(xí)與探究：
1、讓學(xué)生展示各自帶來(lái)的樹葉，并且說(shuō)說(shuō)自己的樹葉的形狀，文理有什么特點(diǎn)？。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的樹葉拓印出來(lái)之后可以組合成什么新的圖案？
3、說(shuō)一說(shuō)：你用什么方法來(lái)制作？
小結(jié)版畫制作的方法：畫、撕、粘貼、印。
4、引導(dǎo)分析：
(1)師出示自己帶來(lái)的樹葉：請(qǐng)觀察樹葉的形狀，像什么？(像花朵、金魚等)
（2
3、）多片葉子組合拓印可以變成什么？（培養(yǎng)學(xué)生思維想象能力、美感、調(diào)動(dòng)興趣）
（3）不同顏色組合更好看還是單色好看？（教育學(xué)生注意顏色的搭配）
四、創(chuàng)作與表現(xiàn)：
1、教師示范拓印樹葉創(chuàng)作過(guò)程：
（1）在樹葉上粘上已調(diào)好的水粉顏料；
（2）拓印在紙上；
（3）重復(fù)拓印幾個(gè)組成花朵的圖案；
（4）裝飾、完成。
2、教師展示范畫。
3、學(xué)生根據(jù)自己帶來(lái)的樹葉進(jìn)行拓印版畫創(chuàng)作。（小組合作）
五、展示與評(píng)價(jià)：
1、舉辦“趣味版畫展”，展示學(xué)生作品，全班自由參觀。
2、學(xué)生互評(píng)：選出自己最滿意的作品。
3、教師導(dǎo)評(píng)：挖掘被忽略的作品，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)。
4、學(xué)生自評(píng)：評(píng)價(jià)自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的想法與創(chuàng)作過(guò)程。
12《拓印的魅力》教案
