《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第八學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展教案1 川教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省新沂市第二中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第八學(xué)習(xí)主題 統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展教案1 川教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
主備人
仲達(dá)
用案人
授課時(shí)間
年 月
總第 課時(shí)
課題
第八學(xué)習(xí)主題 復(fù)習(xí)學(xué)案統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
復(fù)習(xí)本主題的內(nèi)容,鞏固知識(shí)體系
培養(yǎng)學(xué)生良好解題素質(zhì)和分析綜合能了。
重點(diǎn)
對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)的記憶
難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生形成知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性
教法
先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練
教
學(xué)
過
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
教學(xué)
2、過程
一、檢測(cè)
1、明朝建立的時(shí)間是???????,建立者是????????,定都是?????,今???????。2、明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施__________________________。3.廠衛(wèi)是?????、??????和???????等特務(wù)機(jī)構(gòu)的合稱。
4.統(tǒng)一女真的是???????,時(shí)間是????????;改女真為滿洲的是??????,建立清的時(shí)間是???????,都城在?????,今??????。
5.清軍入關(guān)的時(shí)間是???????年。
6.為軍事上的需要,????????設(shè)立???????????,成為皇帝專權(quán)的重要工具。
7.八股文的題目選自???????,所論述
3、的內(nèi)容遵循???????????????的觀點(diǎn)。
8.統(tǒng)治刻意挑剔文字所謂的錯(cuò)誤而興起的大獄是??????????,頂峰是??????????,危害是??????????????????????????????????????????????。
9.鄭和下西洋的目的是???????????????????,受????????的委派。
10、鄭和西洋的次數(shù)是????次,第一次得時(shí)間是????????,出發(fā)地點(diǎn)是????????,路線是???????????????????????????????????????,最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū)是????????????????。
11、早在???????
4、時(shí),我國(guó)就有人到南洋謀生,?????后,更多的中國(guó)人到那里,??????后期,在南洋的華僑超過了10萬人。
12、經(jīng)濟(jì)重心南移的過程:三國(guó)時(shí)開始由北向南轉(zhuǎn)移,??????,轉(zhuǎn)移速度加快,?????時(shí)南方已經(jīng)成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心。
13.明朝中期打擊倭寇的代表人物是????????,主要戰(zhàn)役是????????,時(shí)間是????????。
14.17世紀(jì)20年代占領(lǐng)我國(guó)臺(tái)灣的是???????,收復(fù)臺(tái)灣的是??????,時(shí)間是????????。
教
學(xué)
過
程
5、
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
15.17世紀(jì)中葉侵?jǐn)_我國(guó)黑龍江流域的是???????,抵抗的代表是???????,戰(zhàn)役是??????。
16.中俄邊界的第一個(gè)條約名稱是???????????,時(shí)間是?????,條約規(guī)
定????????????地區(qū)是中國(guó)領(lǐng)土,從法律上劃
定了?????????的邊界。
二、材料題
1.閱讀下列材料,正確回答問題:
????????????罷丞相不設(shè),析中書省之政歸六部,以尚書任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學(xué)士只備顧問,帝方自操威柄,學(xué)士鮮所參決。
(1)材料反映了哪一朝代官制的變化?文中的“
6、帝”指誰?
?
(2)六部有什么作用?它對(duì)誰負(fù)責(zé)?(4分)
?
(3)上述史料所說的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用?(6分
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)札記