中考命題研究貴陽2020中考語文 第1講 說明的對象及特征(無答案)

上傳人:艷*** 文檔編號:109737379 上傳時間:2022-06-17 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?62KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
中考命題研究貴陽2020中考語文 第1講 說明的對象及特征(無答案)_第1頁
第1頁 / 共10頁
中考命題研究貴陽2020中考語文 第1講 說明的對象及特征(無答案)_第2頁
第2頁 / 共10頁
中考命題研究貴陽2020中考語文 第1講 說明的對象及特征(無答案)_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《中考命題研究貴陽2020中考語文 第1講 說明的對象及特征(無答案)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考命題研究貴陽2020中考語文 第1講 說明的對象及特征(無答案)(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講 說明的對象及特征 【例】(2020貴陽中考) 石頭王國——石頭寨 ①石頭寨是貴州的一個布依族村寨,南距黃果樹大瀑布約6公里。傳說是600年前有一姓伍的布依人到此定居逐步繁衍而成寨的。這里整寨不見一磚一瓦,房屋用石塊砌墻,以片石為瓦,院落的墻垣、寨中的通道、村前的小橋、梯田的堡坎也都用石頭修筑,家中的用具,如碓、磨、缽、槽、缸,全是用石頭做成。到了這里仿佛進入“石頭王國”。 ②石頭寨依山傍水,四周有秀麗挺拔的群山,寨前田連阡陌,寨后綠樹成蔭,寨邊有寬闊的石頭河,河水清澈見底,常見游魚成群,互相追逐。河上有30多米長、5米寬的五孔石橋,弧形石拱與倒影連成一個個圓的洞門,對

2、岸綠水青山,分別映在圓洞里,正如五幅不同畫面的山水彩屏。竹林、果樹相間的岸邊,石屋村寨在陽光輝映下,如片片白云,散落在青山綠水間,形成一派獨特的山村美景。 ③石頭寨的石屋布局、結(jié)構(gòu)和造型極具特色。石屋沿著一座巖石嶙峋的山坡自上而下修建,層層疊疊,鱗次櫛比,依山林立,布局井然有序。有的石屋房門朝向一致,一排排參差并列;有的組成一正兩廂院落,一幢幢縱橫交錯;有的石屋是石砌圍墻,由一石拱朝門進出的單獨院落。村頭寨邊的竹林柳蔭下,還安置了許多的石凳石椅。房屋不用一瓦一磚,用木料作屋架,屋架有7柱、9柱、11柱不等,無論是三間或是五間一幢,中間多作堂屋,下為實地地面,左右兩邊多作臥室,上鋪地板,下為“

3、地下室”關(guān)牲口,結(jié)構(gòu)緊湊合理。在建房時,首先用石頭砌好兩個較高的屋基,一般在2米以上,然后將木柱房架立在上邊。正因為屋基較高,家家都得砌石階進門。房架立好后,就砌石墻四面封山,用薄石板蓋房,有的用石料間隔,石柱支撐。這些房屋的墻,有的用塊石、墊石壘砌或漿砌,有的用錘針剔打平整的料石安砌,有的用亂石堆砌再用石灰或混凝土在墻面勾縫成虎皮墻。砌石接縫緊密,線條層次勻稱,工藝精湛,房屋造型美觀大方。 ④由于附近多石山和水層頁巖,提供了天然的石料資源,加上長期建筑實踐中造就了大批的能工巧匠,石木建筑水平得以不斷提高。就地取材蓋成的這些石屋,不僅造價低廉,節(jié)約木材,不怕火災(zāi),而且舒適耐用,冬暖夏涼,間隔

4、性強。特別是不用燒磚瓦,節(jié)約土地、節(jié)約能源等優(yōu)點,一直受到專家們的稱贊。 (本文有刪改) 1.考點1、2認真閱讀本文后,請根據(jù)自己的理解,在下面表格內(nèi)A、B、C、D、E、F、G處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 石 頭 寨 文章 結(jié)構(gòu) 文章 段落 說明對象 說明 語言 事物特點 說明 順序 畫線句的 說明方法 A 段① 地理位置、歷史 沿革主要特點 平實 說明 / / / B 段② 自然環(huán)境 生動 說明 依山傍水 美麗獨特 F G 段③ C / E / / 段④

5、 資源優(yōu)勢與建筑 的性能特點 D / / / 【解析】A、B處需填寫說明結(jié)構(gòu),說明文包括總分式和遞進式,而事物說明文采用總分式,因此A處總說,B分說;C處填寫說明對象,第③段說明的內(nèi)容是石層的布局、結(jié)構(gòu)和造型;D處需填寫說明語言,說明文語言包括生動說明和平實說明,而此處是平實說明;E處需填事物的特點,應(yīng)為“井然有序、緊湊合理、美觀大方”;F處填寫說明順序。第②段按“四周——寨前——寨后——寨邊——河水——河上——岸邊”的空間順序。G處填寫第②段說明方法,主要是打比方。 【答案】A.總說(總寫); B.分說(分寫);C.石屋的布局、結(jié)構(gòu)和造型;D.平實說明;E.井然有序、緊湊合

6、理、美觀大方;F.空間順序;G.打比方。 2.聯(lián)系自己的生活閱歷任意選擇一個對象,并根據(jù)下面提供的句式,寫一段說明或描寫性文字。(答案中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名等信息;并非仿寫本文中的句子) 句式:________很有特色。有的________;有的________;還有的________。真是________!這些都給人留下了深刻的印象。 【解析】本題是一道個性表達題,根據(jù)自己對事物的觀察,結(jié)合句式,寫一段描寫或說明的文字。注意抓住說明對象的特點。 【答案】示例一:貴州的瀑布;高大寬闊,飛流直下;涓流淙淙,白練掛壁;由好幾個瀑布連貫而成,跌宕起伏;多姿多彩; 示例二:

7、貴州的地名;與動物有關(guān),如馬場、牛場;與軍事戰(zhàn)略有關(guān),如鎮(zhèn)遠、鎮(zhèn)寧;與地理標志有關(guān),如貴陽、盤江;妙趣橫生(不能引用文中的句子;只要符合句式要求,合乎情理,語言通順即可)。, 說明的對象(2020,2020,2020貴陽中考已考查) 1.說明文的分類(2020貴陽中考已考查) (1)事物說明文:以實在具體的事物為說明對象,側(cè)重說明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、種類、功用等。 (2)事理說明文:以抽象事理為說明對象,側(cè)重闡述概念、原理、規(guī)律、原因、關(guān)系、方法等。 2.找說明對象的方法 (1)看題目。有的標題直接表明說明對象,如課文《中國石拱橋》《蘇州園林》,這些都是事物說明文,標題就直

8、接表明了說明對象。 (2)觀首段。題目沒有表明說明對象時,甚至有的閱讀沒有題目時,那么就要看文章的第一段,在第一段的結(jié)尾處往往會點出文章的說明對象。 (3)找結(jié)尾段。有時文章標題與首段找不出說明對象時,作者會在文章的結(jié)尾處提示文章的說明對象。 (4)抓關(guān)鍵句。說明文除了在文章開頭、結(jié)尾處易出現(xiàn)說明對象外,還往往利用一些段首的中心句或段尾的總結(jié)句來點明文章的說明對象。 (5)歸納總結(jié)。如果以上的說法都不可行,這時候,我們只能研讀全文,逐段分析,歸納總結(jié),最后確定說明對象。  找出說明對象的特征(2020,2020,2020貴陽中考已考查) 1.找說明對象特征的方法 (1)抓首括句和

9、中心句、找段落中心句或關(guān)鍵句(好的說明文往往運用這些句子來突出所要說明的事物及特征)。 (2)結(jié)合段落中介紹說明對象特征或多方面的說明內(nèi)容進行概括。 (3)結(jié)合標點,尤其注意有分層作用的分號、句號,歸納層意,并進行綜合概括。 (4)對語段中的關(guān)鍵詞、句,摘要整合,并簡明地表達。 (5)對重要的信息篩選整合,也可從事物“定義”入手。 2.有關(guān)說明對象特征的內(nèi)容理解與概括 (1)對文章整體的理解和概括 首先,通讀原文,完成三個任務(wù):①了解文章大意,即說明的對象,各段之間的聯(lián)系,作者的見解及相關(guān)材料。②給段落標上序號,小結(jié)段意,將它們歸納概括。③給重要句子和關(guān)鍵詞語做上記號。 其次,

10、讀題干很重要,要給重要詞語做上標記,這樣有利于鎖定范圍,明確答題方向。 再次,找出答題的范圍進行概括是答題的實質(zhì)性階段。一般來說,答案的檢索區(qū)間應(yīng)在命題點的附近。 最后,要樹立“答案就在文中”的理念。在答案形成之后要與題干問法、賦分進行對照,檢查有沒有漏掉要點。答題時,語言準確簡潔、要點全面。 (2)對某一文段內(nèi)容的理解與概括 回答此類題,首先需要根據(jù)題干確定該段的內(nèi)容是什么及其與文章說明對象的關(guān)系。然后根據(jù)設(shè)問找出答題區(qū)域,對文段的分析進行整理概括。當(dāng)答題要點在文中不明確時,就可根據(jù)題干后的分值確定該答幾點,如分值為3分的,一般答3點;答案為4分的,一般答2點或者4點,這就需要根據(jù)內(nèi)

11、容而定了。 貴州生物(2020貴陽中考) ①貴州的生物種類繁多,有的特種不論是品位、價值以及在全國的影響都是令人稱道的。 ②全省有野生動物資源1000余種,其中黔金絲猴、黑葉猴、華南虎、云豹、豹、白顴、黑鶴、黑頸鶴、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、白尾海雕、白頭鶴、蟒等14種列為國家一級保護動物,占全國同類動物總數(shù)的13%;國家二級保護動物有69種,主要有:穿山甲、黑熊、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝、紅腹雨雉、白冠長尾雉、紅腹錦雞等,占全國同類動物總數(shù)的25.7%…… ③全省的植物資源有森林、草地、農(nóng)作物、藥用植物、野生經(jīng)濟植物和珍稀植物等六類。全省森林覆蓋率已達30.8%,人均森林面積0

12、.14公頃,活立木總蓄積量達2.1億立方米;有70種珍稀植物列入國家珍稀瀕危保護植物名錄,尤其是銀杉、珙桐、桫欏等最為著名,是國家一級保護植物,占全國同類植物總數(shù)的50%。 ④銀杉:是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來的瀕危植物,中國特有的世界珍稀物種,屬國家一級保護植物。其形態(tài)特征,胚胎發(fā)育與松屬植物相近,這對研究松科植物的系統(tǒng)發(fā)育、古植物區(qū)系、古地理及第四冰川期氣候等,均有較重要的科研價值。 ⑤珙桐:落葉喬木,花奇色美,是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物。在第四紀冰川時期,大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區(qū)幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之稱

13、,是國家8種一級重點保護植物中的珍品,也屬于我國獨有的珍稀名貴植物。它材質(zhì)沉重,是建筑的上等用材。 ⑥杪欏:杪欏名列中國國家一類8種保護植物之首。在距今約1.8萬年前,杪欏曾是地球上最繁盛的植物,與恐龍一樣,同屬“爬行動物”時代的兩大標志。 ⑦全省有二級保護植物27種,占全國同類植物總數(shù)的18.9%;有三級保護植物39種,占全國同類植物總數(shù)的19.2%。 ⑧全省藥用植物資源有3700余種,占全國中草藥品種的80%。我省是全國四大中藥材產(chǎn)區(qū)之一,在國內(nèi)外具有較大影響。其中品質(zhì)優(yōu)良的珍稀名貴藥材有珠子參、三尖杉、扇蕨、冬蟲夏草、雞樅、艾納香(天然冰片)6種。此外,天麻、石斛、杜仲、厚樸、吳萸

14、、橫柏、黨參、何首烏等還有“地道藥材”之美稱。 ⑨在野生經(jīng)濟植物資源中,工業(yè)用植物約600余種,以纖維、鞣料、芳香油、油脂植物資源為主;食用植物約500余種,以維生素、蛋白質(zhì)、淀粉、油脂植物為主;可供綠化、美化環(huán)境及有觀賞價值的園林植物約200余種;具有抗污能力的環(huán)保植物40余種。 ⑩貴州農(nóng)作物植物品種豐富,糧食作物以水稻、玉米、小麥、薯類為主,經(jīng)濟作物以烤煙、油菜籽為主要品種。經(jīng)濟林木主要有油桐、油茶、烏桕、漆樹、核桃等,“大方生漆”、“六馬桐油”為貴州名優(yōu)土特產(chǎn)品。 ?另外,全省優(yōu)良牧草資源有2500余種,為發(fā)展貴陽市州畜牧業(yè)也創(chuàng)造了良好條件。 (原文有改動) 1.請根據(jù)文中生物

15、的分類和自己的理解,在以下備選詞語中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在表格內(nèi)有序號處。(每空只選填一個詞語) 備選詞語:銀杉 何首烏 植物 穿山甲 玉米 藥用植物 蟒 貴州生物 動物(野生) ① 一級保 護動物 二級保 護動物 珍稀 植物 ② 農(nóng)作物 …… 黔金絲猴、 黑頸鶴 ③ ④ 天麻、 杜仲 油菜籽 2.段②中的畫線句用了哪兩種說明方法? ________________________________________________________________________ 3.文章在介紹植物時,有總啟作用

16、的句子是哪一句? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.請寫出這篇說明文的結(jié)構(gòu)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.文中在介紹物種數(shù)量時多處地方都用了百分數(shù)來作進一步說明。請思考:如果段⑧中只有“3700余種”的數(shù)字介紹,而把畫線的句子刪去,這樣好不好?為什么? ________________________________________________________________________

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!