中考命題研究貴陽2020中考語文 專題精練十六 議論文閱讀（無答案）

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1、專題精練十六　議論文閱讀 一、傳統(tǒng)文化 (一)為什么不讀經(jīng)典(2020河南中考) ①“所謂經(jīng)典，就是大家都認為應(yīng)該讀而沒有讀的東西?！瘪R克?吐溫這句話道出了經(jīng)典的尷尬處境——沒有人否認應(yīng)該讀經(jīng)典，但真正去讀的卻寥寥無幾。為什么人們會對經(jīng)典敬而遠之呢？ ②因為經(jīng)典本身是純粹的，它不打算討好人，不千方百計誘惑你去讀它。作家在寫作時，只是要寫出他對生活的所感所思和他自己的歡欣與疼痛。他是寫給自己看的，至多是寫給他認為可以與之對話的人看的，并沒有打算讓大量的讀者成為自己的粉絲，也沒有其他的動機。曹雪芹在“舉家食粥”的窘境中寫《紅樓夢》，只是想寫出“一把辛酸淚”，并沒有想到把它做成暢銷書，賺它

2、個盆滿缽滿。因此，經(jīng)典不會時刻想著為你提供方便，不會挖空心思哄你逗你，不會因為你理解不了而降格以求。 ③因為經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。對于同一個轟動一時的新聞事件，經(jīng)典總能深入其中，燭照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只會對那些熱鬧的戲劇性的過程趨之若鶩，對于故事之外的東西，它沒有耐心，更沒有能力去做更深入的分析。《安娜?卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于當(dāng)時沸沸揚揚的桃色事件，這類故事都足以吸引眼球，受到報紙花邊新聞的追逐，但在這些地方人們發(fā)現(xiàn)不了那些驅(qū)動故事萌生和發(fā)展的動力。只有列夫?托爾斯泰和福樓拜這樣的作家，憑借他們天才的洞察力，精確地描繪了一個人的熱情和夢想、掙扎和無奈，揭示了人

3、性的豐富和局限。經(jīng)典就是這樣，矚目事物的內(nèi)部，觸及到事物堅硬的內(nèi)核，揭示出生活的本質(zhì)。 ④因為經(jīng)典太留意那些本質(zhì)的東西，所以常常會忽略表層和細節(jié)，在表現(xiàn)形式上，有時會顯得呆滯笨重，不以輕盈嫵媚的姿容愉悅?cè)?。就像許多真正大智若愚的人，常常會在小事上犯糊涂，會因某種笨拙的舉止而被取笑。倒是那些乖巧機敏的人，待人接物八面玲瓏，但如果試圖從他們身上發(fā)現(xiàn)獨特的人格和精神，往往是緣木求魚。在并不那么具備觀賞性的背后，經(jīng)典體現(xiàn)的是真正的深刻和獨特的稟賦。 ⑤以上這些特征，使那些渴望閱讀之“輕”的讀者對經(jīng)典產(chǎn)生隔膜，使他們無緣分享出自人類杰出頭腦的感受、智慧和發(fā)現(xiàn)。 ⑥因為閱讀經(jīng)典需要充足的時間和從容的

4、心境，而匆促的生活節(jié)奏，過于豐富乃至泛濫的信息，培植了現(xiàn)代人浮光掠影的閱讀習(xí)慣。面對撲天蓋地的碎片化、娛樂化信息，人們沒有時間沉潛到情韻悠長的大部頭文學(xué)作品中；人們靜不下心去欣賞一段風(fēng)光描寫，揣摩一種細膩的心理變化過程；人們沒有耐心細細品味節(jié)奏、韻律、布局謀篇的微妙之處，享受純粹的文字之美。 ⑦我們還可以有這樣那樣疏遠經(jīng)典的理由，這些理由讓我們面對人類精神的優(yōu)秀成果卻漠然視之，讓我們和深刻、和睿智、和經(jīng)由艱苦求索而獲得的精神愉悅等美好而珍貴的收獲無緣。領(lǐng)悟了這些，我們就應(yīng)該有所行動。 (作者：彭程　有刪改) 1．請結(jié)合全文內(nèi)容，從兩個方面概括人們“對經(jīng)典敬而遠之”的原因。 ______

5、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．第①段在文中有什么作用？ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、____ 3．請簡要分析第③段的論證思路。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下面哪一則材料適合作為第⑥段的論據(jù)？請簡述理由。 材料一　傳媒學(xué)家尼爾?波茲曼在《娛樂至死》中揭示，這是一個泛娛樂化的時代，深刻的思考在迅速地銷聲匿跡，我們變得匆忙和浮躁，只能以一種消費的心態(tài)，消受那些等而下之的粗淺的讀物了。 材料二　蘇霍姆林斯基

7、說：“一個學(xué)校可能什么都齊全，但如果沒有為了人的發(fā)展和精神生活的豐富而必備的書，或者如果大家不喜愛書，對書冷淡，那么，就不能稱其為學(xué)校?！? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)(202

8、0沈陽中考) ①古往今來的中國文學(xué)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，肩負著構(gòu)建民族精神的使命。它不僅對個人品行養(yǎng)成發(fā)揮了不可或缺的重要作用，更對我們民族意志的鍛造，起到價值觀的奠基與導(dǎo)引作用。 ②文學(xué)對民族精神的構(gòu)建，要從個人品行的養(yǎng)成和提高入手。我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，既是“饑者歌其食，勞者歌其事”，更有“智者歌其恩”寓于其間。所思的重要內(nèi)容之一，就是運用文學(xué)的手段，塑造當(dāng)時社會樸實的理想人格。如《詩經(jīng)》涉及玉的篇目多達三十余首，以玉之高潔，比附人品之典范。人品之如玉，不惟高貴，更體現(xiàn)為不容玷污，拒絕同流合污。周敦頤的《愛蓮說》更是將這種文學(xué)手段進一步升華：真正高尚之人格，恰似蓮花，

9、出淤泥而不染。這種人格，經(jīng)得起各種挫折和磨難，在任何威逼利誘前都不變節(jié)，永葆本色。翻看上下幾千年的文學(xué)作品，贊美梅、蘭、竹、菊四君子等的篇章隨處可見。這種文學(xué)實踐及其對民族精神的構(gòu)建，既是上古到當(dāng)代的中國文學(xué)中的藝術(shù)要素，更是融入文學(xué)活動全過程的經(jīng)緯線。 ③中華文明史上的典范人物，其品行無不與文學(xué)構(gòu)建的要旨相契相合。像“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙，他們千百年來之所以為后人景仰，就在于人格的高尚與堅定：無論何時何地，無論面對怎樣的威脅和誘惑，他們心中的信念決不動搖，自身節(jié)操穩(wěn)如磐石。 ④文學(xué)對民族精神的構(gòu)建，更體現(xiàn)在對民族意志的鍛造上。民族意志是眾

10、多個體精神品格的凝聚。歷史上，中華民族面臨強敵入侵時，總能升華堅韌的民族意志可歌可泣的人物與事跡不計其數(shù)，相伴而生的詩篇，驚天地動鬼神。岳飛的《滿江紅》所代表的民族意志就是面對強敵，毫不畏懼，精忠報國。文天祥的《正氣歌》千古傳唱，它所代表的民族意志則是身陷囹圄，決不屈服，視死如歸。歷史發(fā)展到今天，我們的視野與思維，足以在高度肯定歷史人物的同時，對其當(dāng)代意義予以重新闡釋。金庸的武俠小說正是在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，將評價歷史人物與事件的角度，轉(zhuǎn)為對天下蒼生是否真正脫離苦難、是否得到休養(yǎng)生息、是否能夠安居樂業(yè)的關(guān)注和思考。這些文學(xué)作品都是在鑄造民族精神，通過感召廣大民眾，化育普通百姓，為熔鑄民族意志

11、，打下廣泛而堅實的基礎(chǔ)。 ⑤中華民族的精神構(gòu)建，已綿延數(shù)千年。文學(xué)在新世紀履行構(gòu)建使命時，已為我們的民族精神注入新內(nèi)涵。既要弘揚傳統(tǒng)文學(xué)之精華，又要符合我們國家在當(dāng)今世界格局中的身份地位。我們要讓文學(xué)順應(yīng)潮流，大展身手，勇挑民族精神構(gòu)建使命的重擔(dān)。 (選自《人民日報》，有刪改) 1．選文的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ 2．請分析選文第②段與第④段不能調(diào)換的原因。 ____________________________________________

12、____________________________ ________________________________________________________________________ 3．選文第④段畫線句運用了什么論證方法，有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(　　)

13、 A．《詩經(jīng)》中，智者所思的重要內(nèi)容之一是運用文學(xué)手段塑造當(dāng)時社會樸實的理想人格。 B．在中國歷史上，文學(xué)作品中所有人物的品行，無不與文學(xué)構(gòu)建的要旨相契相合。 C．選文中“面對強敵，精忠報國”“身陷囹圄，視死如歸”是中華民族意志的體現(xiàn)。 D．選文最后段號召我們，要讓文學(xué)順應(yīng)潮流，肩負起構(gòu)建中華民族精神的使命。 5．請從下面?zhèn)溥x人物中，任選兩個，結(jié)合其作品仿照下面例句的句式，為選文第③段補寫論據(jù)： 例句：“斯是陋室，惟吾德馨”的劉禹錫；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙。 備選人物：杜甫　范仲淹　辛棄疾 ____________________________________

14、____________________________________ ________________________________________________________________________ (三)讀書使人優(yōu)美(2020達州中考) 畢淑敏 ①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。 ②做一個美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人

15、，膽戰(zhàn)心驚。 ③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！ ④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你面前。 ⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得

16、微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼。你眉飛色舞，中了盅似的笑起來，獨享其樂。也許有人說，我讀書的時候，還時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡便和利于儲存啊，物美價廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。 ⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，

17、我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。 ⑦你想美好嗎？那就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇擁你頸間。 (略有改動) 1．第②段提出一個怎樣的觀點？主要運用了什么論證方法？有何作用？ _____________________

18、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．請從修辭的角度賞析第⑤段畫波浪線句。 ________________________________________________________________________ ___

19、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．請仿照第⑥段畫橫線句的修辭和格式寫一組句子。 【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。 【仿句】________________________________________________________________________， __________

20、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．國家倡導(dǎo)全民閱讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書，在現(xiàn)實生活中，很多孩子喜歡看《熊出沒》，不少成人喜歡評《甄嬛傳》，這些作品能“使人優(yōu)美”嗎？請結(jié)合對文章的理解，談?wù)勀愕目捶ā? ____________________________________________________________________

21、____ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．“一本好書，一生財富”，我們所學(xué)教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位，根據(jù)提示在橫線上作簡要表達。 諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多芬 我從________身上，學(xué)到了_________________________________

22、_______________________________________ ________________________________________________________________________。 二、感悟人生 (四)忍，不一定是美德 吳淡如 ①有一位影劇界的朋友告訴我一個生活小插曲： ②某次錄影，她打電話叫了無線電計程車回家，下車時計費表上顯示的是180元，她拿出200元給司機，司機默默地收了。以臺北市的計費標(biāo)準，表上加15元，等于車費。她稍微等了一下，以為司機會找5元給她，但司機一點兒動靜也沒有。她想，算了，才5元嘛，就拉開車門下車了。合上車門的那

23、一剎那，她才恍然想起自己是叫無線電車的，按規(guī)矩需要再加叫車費10元，是她還欠司機5元才對。于是她又敲敲前車窗，趕緊把5元再遞給司機。司機冷冷的搖下前車窗來，說：“哼，虧你想到了，不然我還以為，連你這樣一個名人，也想貪我五塊錢的小便宜！” ③雖然誤會是化解了，但我這個朋友心里老大不舒服，她說：“他為什么不直接告訴我，我少給了他5元呢？要是我沒想到我還欠他5元，趕快把錢給他，我可能就會莫名其妙地損失我的名譽，他大概會告訴他的每個乘客，某某人坐他的霸王車吧！” ④在日常消費中已經(jīng)變得微不足道的5元錢，卻給了我很大的啟示：是不是有些時候，我們像那個司機一樣，在無聲地忍耐著某個人的作為。而事實上，我

24、們的沉默反而誤解了那個無辜的人，他根本不知道哪里得罪了你。你心里因為這樣不舒服，他的名譽也因而受了損，至少，你莫名其妙地為他扣了分。為什么你不說出口呢？ ⑤很多類似這種“5塊錢”的問題，影響了我們的朋友情誼、愛情品質(zhì)、人際關(guān)系，甚至家人的情感。 ⑥比如說，女友會告訴男友，情人節(jié)她不要花沒關(guān)系，花很貴，賣花的人是騙子。男友信以為真，結(jié)果在情人節(jié)那一天，大家都收到禮物，只有她沒有，氣得她跟男友翻臉說：“你根本不關(guān)心我！”把脾氣發(fā)在別的地方。她不告訴男友原因，是因為自己確實說過不要花——但男友誤會了，她沒有說她不要禮物啊。 ⑦婆婆嫌媳婦洗的碗不干凈，又怕變成壞婆婆，隱忍不說，自行把媳婦洗過的碗

25、再洗一遍——媳婦當(dāng)然老大不高興；覺得媳婦的菜不順口，硬把每餐攬來自己弄，背地里又感到自己好委屈，向兒子投訴，說變成了家中的老傭人。 ⑧這樣的事到處在發(fā)生，即使是在大學(xué)宿舍內(nèi)也一樣。有位同學(xué)控訴他的室友很討厭，每次聽音樂都不戴耳機。我問他：“你和他溝通過沒有？”他說：“沒啊，說了怕他覺得我沒品位?！? ⑨我說：“你不表示意見，他又不是你肚子里的蛔蟲，他還以為你很欣賞他的音樂，所以獨樂樂不如眾樂樂呢?！? ⑩忍，不一定都是美德，除非你忍了就忘了，但有幾人能夠呢？如果我們只想認虧了事，不愿表達自己的看法，可卻在無意間，以成見傷害了彼此的關(guān)系或無辜者的名譽。古人說：“不知者無罪”，如果對方并不知道他

26、哪里得罪你，你的忍耐，只會造成他受損而已。 ?忍耐人的時候，臉色通常很難好看，如果你忍耐的對象是自己很親密的人，他的情緒和你們的關(guān)系，一定受損得更厲害！ (選自2020年第24期《特別文摘》) 1．本文的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．文章第①②段有什么作用？ _____________________

27、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文章主要運用了哪種論證方法？試舉一例并說明其作明。 ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

28、__ ________________________________________________________________________ 4．讀后你有什么新的收獲？聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J識。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________

29、________________________ (五)人不能兩次踏進同一條河流(2020泰州中考) ①河水川流不息，你這次踏進河，水流走了，你下次再踏進時，又來了新的水，所以“人不能兩次踏進同一條河流”。赫拉克利特的這句名言，說明了客觀事物是永恒地運動著、變化著的。 ②世界上的一切事物都是物質(zhì)的，物質(zhì)都是運動變化的。拿地球來說吧，海洋變陸地，陸地變高原。我國宋代杰出的科學(xué)家沈括，根據(jù)他所作的地質(zhì)考察，用變化發(fā)展的觀點論證了華北平原是由河海泥沙淤積而成的。他在《夢溪筆談》中指出：“所謂大陸者，皆濁泥所湮耳?！?975年，我國的石油地質(zhì)勘探隊在冀中地區(qū)發(fā)現(xiàn)了任丘古潛山等高產(chǎn)油田，說明了華北

30、平原由滄海變桑田的地殼變化而來，也有力地證明了沈括的上述論斷。眾所周知，珠穆朗瑪峰是世界上的最高峰，但你可曾想到，它原來也是從汪洋大海中鉆出來的哩。根據(jù)我國科學(xué)工作者和登山隊的科學(xué)考察，大約在20億年到6億年以前，古海變?yōu)殛懙亍５搅舜蠹s1000多萬年前的新生代新第三紀的末期全部露出水面，經(jīng)過地殼的強烈變化，喜馬拉雅山逐漸成為世界上最高的山脈。它的高峰——珠穆朗瑪峰仍在繼續(xù)升高。每千年約升高70米。人類居住的地球，不僅地殼在不斷變化，而且各種生物也是變化發(fā)展的，并且永遠處于不斷的進化、變異之中。 ③至于社會現(xiàn)象的運動和變化，比自然現(xiàn)象的變化就顯得更加明顯。人類社會五種形態(tài)有規(guī)律地依次更替，人們

31、思想也隨著社會的變化而變化。這就不必細說了。 ④總之，“一切皆變”，“人不能兩次踏進同一條河流”。 1．請用自己的話概括選文的主要觀點。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．簡要分析文章第②段的主要論證方法及其作用。 _______________________________________________________

32、_________________ ________________________________________________________________________ 3．假如用以下文字作為選文的結(jié)束語，請說說這樣處理的好處。 隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，我國社會的各個方面都將發(fā)生深刻的變化。要跟上時代的步伐，必須用發(fā)展的觀點看問題。如果用“老眼光”看新事物，就會使自己的思想僵化，就有掉隊的危險。 ________________________________________________________________________ _____________

33、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (六)自信與成功(2020錦州中考) 星一光 ①在中國文化傳統(tǒng)里，歷來倡導(dǎo)做人要謙虛和低調(diào)，但求成功，不事張揚。有個“堯讓天下于許由”的典故，堯認為自己治理國家不行，要把王位讓于有德行的許由。許由說，你把天下治理得這么好，卻讓我來做現(xiàn)成的天子，我不干。兩人推來讓去，便展現(xiàn)了古代君子的高風(fēng)亮節(jié)。不僅如此，許由還以此為恥，跑到登

34、封箕山小溪里將耳朵洗了又洗……每每讀到這里，我都感到這里謙虛得實在有些肉麻了。 ②謙虛固然能使人認識到自己的不足以利進步，但過分謙虛反而顯得不自信，甚至?xí)`一個人施展自己的才華。而自信則恰恰相反，它能讓人化缺點為優(yōu)點，自信可以讓懦弱的人變得勇敢；自信可以讓猶豫的人變得果斷；自信可以讓遲鈍的人變得機敏。但凡富有宏大志向、懷揣遠大抱負而做出卓越成就的人，大多是很自信的?？v觀古今中外，一個不爭的事實是，自信可以促使人成功。 ③大詩人屈原的自信是“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，詩仙李白的自信是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。 ④文韜武略的漢武帝胸懷大志，自信十足，不愧為一代政治家、戰(zhàn)略

35、家，開創(chuàng)了漢武盛世。 ⑤一代偉人毛澤東在青少年時期便顯示出了超乎尋常的自信。于喧鬧的集市中讀書，顯示了他對自控力的自信；“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”顯示了他對人生的自信。 ⑥貝多芬是狂傲的自信，他不但說過“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服”，他還說過“即使在陌生人面前，我也沒有必要像普通人那樣保持一種虛假的謙虛態(tài)度”。 ⑦有自信的人往往勇氣更足，而謙謙君子則顯得欠缺那么一點勇氣。如果兩者是競爭對手，戰(zhàn)局對謙和的一方是不利的。我國女乒選手鄧亞萍和喬紅，兩人技術(shù)水準和攻防能力在伯仲之間，但每每兩人對決，喬紅常常在鄧亞萍咄咄逼人的氣勢下無奈敗北，此所謂兩軍相遇勇者勝吧。 ⑧英國猶太

36、政治家迪斯雷利說，在獲得成功之前，每個人都有自信的權(quán)力。心理學(xué)上有個詞語叫“悅納”。一個人的心理健康與否，有一個重要的標(biāo)準，那就是他能不能接受自我，即所謂“悅納自己”。自信的人是最能悅納自己的人。自卑和嫉妒心理之所以會產(chǎn)生，是因為你不夠肯定自己，不夠喜歡自己，不敢挑戰(zhàn)自己，不敢把自己想象成勝利者，要想克服這些心理障礙，不自慚，不氣餒，心氣高一點，悅納自我，不妨來點自信。 (選自《潯陽晚報》，有刪改) 1．文章的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ 2．請分析文章

37、第②段畫線句子的表達效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．請分析文章第⑦段畫線句子的作用。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________

38、_____________________________ 4．請為文章補充一個事實論據(jù)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (七)快樂是一種能力(2020十堰中考) 葛閃 ①西方一位哲學(xué)家說過，人有避苦趨樂的本性?，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結(jié)果大相徑庭。為什么？因為快樂是一種能力。 ②能力是成功完成某種活動所必需的個性心

39、理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學(xué)習(xí)、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。 ③人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事?？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已?！比手揭?，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設(shè)身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚

40、者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展?！墩撜Z》中說：“寬則得眾。”得眾者得快樂得成功。緒儒斯也說：“寬容大量會使強者變得更強?！? ④世界上的事總是有一利就有一弊。深山老林雖然天藍水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意；城里的物質(zhì)五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金，玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學(xué)會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉(zhuǎn)化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆

41、氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。 ⑤人不能沒有信仰。缺失信仰，精神就會空虛，靈魂就無所依存。對于當(dāng)代共產(chǎn)黨人來說，信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒；面對春暖乍寒，照看花落花開。堅信，黃河之水無論轉(zhuǎn)多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復(fù)還；共產(chǎn)黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業(yè)，無論路多遠、道多難，一定能沖破關(guān)山重重最終實現(xiàn)。事情就是這樣：只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。這種信仰，

42、與志相聯(lián)，具有鋼鐵般的強度，既堅硬無比，有難不知難；又韌性無比，有苦亦覺甜，在呼嘯前進的過程中，樂觀主義伴始終。 ⑥快樂是能力，能力興細微。只要日復(fù)一日，年復(fù)一年，好學(xué)不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。 1．本文的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

43、 2．下面是對本文的理解和分析，正確的一項是(　　) A．本文結(jié)構(gòu)嚴謹，從提出中心論點，到圍繞幾個分論點，通過擺事實、講道理的方法進行論證，再到小結(jié)全文，一氣呵成。 B．下面這個事例可作為事實論據(jù)用于第4段中：諾貝爾冒著生命危險，以無可比擬的快樂和無所畏懼的精神成功發(fā)明了炸藥，他因此被譽為“炸藥工業(yè)之父”。 C．本文全篇語言通俗明白，再加上多種手法的綜合運用，增強了文章的說服力。 D．第⑥段中的“快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天?！币痪?，生動形象、委婉含蓄地點明了文章中心。 3．本文第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，分析它的作用。

44、 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．結(jié)合本文，說說你對第④段中“沙中有金，玉中有石”的理解，并舉一例談?wù)勀愕母形颉? _________________________________

45、_______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、修身處世 (八)多一些“高貴的低頭”(2020通遼中考) 陳魯民 ①近日，著名人類學(xué)家和歷史學(xué)家、英國學(xué)術(shù)院院士艾倫?麥克法蘭先生應(yīng)邀來華訪問。旅程中，在飛機上、火車上，他見到了太多的“低頭族”，無論男女老少，幾

46、乎人人都在低頭看手機。而當(dāng)他走進深圳圖書館時，卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，居然有那么多的孩子在認真地低頭讀書，不由地發(fā)出感嘆“這是高貴的低頭”。麥克法蘭在“低頭”前面加上形容詞“高貴”的，既是對記載人類文明書籍的贊譽，更是對讀書這一高雅行為的褒獎。 ②由此也引發(fā)了我的聯(lián)想。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本《老子》在看?？粗粗?，突然覺得自己很“另類”，因為周圍的人大都在低頭看手機，或打游戲，或看電視劇。我又有意識地串了幾節(jié)車廂，見到還有一個外國人在聚精會神地看書，感動了一個中年婦女，她要給這個“老外”拍照片，說是帶回去教育孩子。她的兩個孩子一個讀大學(xué)，一個讀中學(xué)，都是“低頭族”，平時不愛讀書，成績

47、很差。 ③說到大學(xué)生里的“低頭族”，我是有點發(fā)言權(quán)的。我在大學(xué)任教，最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。因為一上課，滿目望去，抬頭聽講者最多也就是三分之一，余者大都是在低頭玩手機。提醒一下，能好上幾分鐘，過了一會兒又舊態(tài)復(fù)萌。一次講到張愛玲的文學(xué)成就時，我稍微加了點佐料，說到張愛玲有三恨：一恨鰣魚有刺，二恨海棠無香，三恨《紅樓夢》未完。我自以為很幽默地又補充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率”太低。這時，學(xué)生們才紛紛抬頭干笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或韓劇中。 ④依我所見，如果說讀書是“高貴的低頭”，那么，玩手機就是不那么高貴的低頭?！案哔F的低頭”，是為了學(xué)習(xí)知識，廣博見聞，提高素質(zhì)，增

48、強本領(lǐng)?！案哔F的低頭”多了，將來才能抬起“高貴的頭”，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭”，腹中空空，不學(xué)無術(shù)，未來是注定沒有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來，想出頭就更無可能。畢竟，沒有哪個老板聘用人時會問應(yīng)聘者會不會打電子游戲，看過多少韓劇，而只會關(guān)注應(yīng)聘者的文憑、四六級證書、計算機證書、會計證、律師證等，而這些都是靠堅持數(shù)年“高貴的低頭”換來的。 ⑤一位常年飛747大客機的空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象：頭等艙旅客看書的較多，或曰“高貴的低頭”；公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多；經(jīng)濟艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在讀書，普通候機區(qū)的人基本上都在低頭

49、玩手機。于是引起了她的深思，到底是人的位置影響了行為呢，還是人的行為影響了位置呢？但愿她的“勵志故事”也會引起眾多“低頭族”的注意和思考——如果想有輝煌的明天，就請你也多一些“高貴的低頭”。 1．文章的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．說說第④段文字運用了什么論證方法？其作用是什么？ ____________

50、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文中說了“低頭族”影響了學(xué)業(yè)乃至事業(yè)，其實“低頭族”影響的還有其他方面。請你舉出生活中的實例，說出還影響到了什么？ ________________________________________________________________________ _____________________________

51、___________________________________________ 4．讀了本文后，你想對那些“低頭族”說些什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (九)成大事者必有靜氣(2020哈爾濱中考) 陳常青 ①“每臨大事有靜氣?！边@是晚清兩代帝師翁同龢教導(dǎo)弟子時所言。他認為：圣賢之人越是遇到驚天動地的大事、險事，

52、越能沉得住氣。古往今來，凡成大事者必有靜氣。 ②淝水之戰(zhàn)，謝玄率領(lǐng)東晉不足十萬的兵力抵御百萬虎狼之師，形勢不可謂不兇險?？芍x安在后方軍帳里依然不慌不忙地下棋，可謂“險不驚于心”。前線軍報傳來，他只隨意地看了一眼，又繼續(xù)下棋。旁邊的人實在忍不住了，上前詢問前方戰(zhàn)況。謝安輕描淡寫地說道：“小兒輩已破敵。”可謂“成不喜于色”。謝安用他的表現(xiàn)很好地詮釋了靜氣的內(nèi)涵！ ③那么，一個人的靜氣從哪里來呢？ ④首先，養(yǎng)靜氣需要不斷地去歷練和積累。航天英雄楊利偉，在飛船里戴著航空手套，手持操作棒按電腦鍵盤，做到了200多次操作沒有一次失誤。(一)載譽歸來時，面對記者，他吐露真情：只有經(jīng)過十幾年如一日地刻苦

53、訓(xùn)練，不斷積累經(jīng)驗，才能鎮(zhèn)定從容地完成這樣的操作。 ⑤其次，養(yǎng)靜氣需要多讀書。有些人之所以一遇大事就驚慌失措，很大程度是因為心里沒底，也就是沒有駕馭大事的能力和本領(lǐng)。如何擁有這種能力和本領(lǐng)呢？其中的一個途徑就是多讀書。俗話說，手中有糧，心中不慌。書籍是人類的精神食糧，通過讀書，我們可以汲取前人的智慧，增長才干，克服恐慌。林語堂先生說的好：“讀書本是一種心靈的活動?！?二)讀書可以安頓好我們那顆動蕩不安的心 。所以，越是博學(xué)的人，視野越開闊，頭腦越冷靜，處事越鎮(zhèn)靜。 ⑥養(yǎng)靜氣還要善養(yǎng)正氣。只有正氣在身，才能淡泊名利，才能不為進退滋擾，做到寵辱不驚。其實靜氣和正氣是相互滋養(yǎng)的，正如諸葛亮在《誡

54、子書》中寫道：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！? ⑦草靜生于縫隙，樹靜立于風(fēng)雨，人靜行于世間。人不能沒有靜氣，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有堅固的根基，就像芳香四溢的鮮花不能沒有普照的陽光。有靜氣的人，就如同巍峨的大山，任腳下花開花落，任世間風(fēng)云變幻，巋然不動，堅定泰然。(三) (選文有改動) 1．本文的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ _____________________________________________

55、___________________________ 2．請你依據(jù)選文第②段謝安的表現(xiàn)，概括出“靜氣的內(nèi)涵”。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．請分別指出文中畫線句子所運用的論證方法。 (一)__________________________________________________________________

56、______ (二)________________________________________________________________________ (三)________________________________________________________________________ 4．請用簡潔的語言概括一個人應(yīng)該怎樣“養(yǎng)靜氣”。 ________________________________________________________________________ ______________________________________

57、__________________________________ (十)談沉潛(2020長沙中考) 古往今來，成大器者往往需要在人生道路上默默潛行，于無聲處消消浮起。所以沉潛就成了一種人生藝術(shù)。 ①____，人才輩出的謝氏家族在東晉時聲名遠揚，族人謝安卻對如此顯赫的家世不屑一顧。他沒有選擇借助家族聲望得官，卻選擇整日隱于群山之中，沉于萬卷詩書，而在咸安年間政局動蕩，舉國面臨傾覆的危難之時，他毅然選擇出來任職，用積攢的滿腹學(xué)識化解了內(nèi)憂外患。若謝安沒有當(dāng)年沉心靜修的選擇，恐怕謝家也只能與東晉王朝一同腐朽。又如【甲】他們都有一種智慧的選擇，就如上好的茶葉，沒有選擇在沸點水下急于散出芬香，

58、而選擇了在茶罐里潛藏多年，變得更加濃郁厚重。 沉潛，需要有一種純凈的品性。劍客柳生從拜師學(xué)劍之日起，就只被安排去做一些灑掃庭院的雜事，既不允許他談?wù)搫πg(shù)，也不準他碰劍，這種狀況持續(xù)三年后，他的師傅竟然開始不分日夜地突襲柳生，迫使他在躲避及反擊的練習(xí)過程中汲取劍術(shù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，最終成為劍術(shù)最精湛的劍客。柳生練的是劍，修的卻是一種沉潛的品性，蛻去浮躁的外殼，沉入名利所不及的僻靜處，潛入常人罕至的深底，心無旁騖地追尋武道，最終攀上劍術(shù)巔峰。劍道如此，為人處世也是如此，只有靜下心來，心無雜念，才能達到成功的頂峰。 沉潛，需要有一種深度的蓄勢。如【乙】又如企鵝，它身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，每次將

59、要上岸時，它都猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛，潛得越深，海水產(chǎn)生的壓力和浮力越大。當(dāng)企鵝到達適當(dāng)?shù)纳疃?，再迅猛向上躍起，便能如離弦之箭般穿出水面，落于陸地之上，這種沉潛看似笨拙，卻富有成效，讓企鵝積聚起破水而出的力量。企鵝如此，人亦如此，____②____。 (原文有刪改) 1．請概括本文的中心論點。 ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

60、___ 2．從下列四個論據(jù)中選擇最恰當(dāng)?shù)膬蓚€分別填入文中甲、乙兩處。(只填序號) (1)諸葛亮在天下大亂之時，隱居隆中臥龍崗，熟讀史書，研究天下大事，直至劉備三顧茅廬。時機已到之時，才欣然出山，輔佐漢室，留下千古美名。 (2)曾國藩任湖南幫辦團練大臣時，屢受排擠，還險些丟了性命，但他以朝廷利益為重，沒有因為自己個人的恩怨而影響大局。 (3)勾踐淪為亡國奴后，沒有了尊嚴，失去了自由，但他臥薪嘗膽，勵精圖治，積蓄力量，終率三千越兵以吞吳。 (4)孫子臏腳，遭受迫害，卻沒有放棄，他相信自己的實力，相信自己的命運，最終等到了施展自己抱負的時候。 ______________________

61、__________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．根據(jù)文意，在文章中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥印? ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________

62、 四、文明禮儀 (十一)讓文明素養(yǎng)追上現(xiàn)代化的腳步(2020資陽中考) 李浩燃 ①“海星被摸死！模型巨蜥的腳趾也被摸斷了！”最近一則微信廣泛傳播，從一個側(cè)面表明，開館不足一個月的上海自然博物館，陷入了喜憂參半的處境。博物館受公眾熱捧令人欣喜，但觀展過程中暴露出的不文明行為，又引人憂慮。 ②事實上，“海星被摸死”只是網(wǎng)上持續(xù)熱議的文明話題的一個新注腳。從埃及盧克索神廟浮雕到成都武侯祠《前出師表》石刻，“路培國”們的“到此一游”刻字，至今沒有絕跡；向空服人員潑面、攀爬紅軍雕塑照相，種種劣行仍然在各種場合上演。而一波未平一波又起的“成都女司機被打”事件，一些地方出現(xiàn)的當(dāng)街暴打婦孺現(xiàn)象，更引

63、來群情激憤。 ③無論是出境旅游的不良行為被媒體打“差評”，還是公路上的違章駕駛、危險飆車等，許多不文明現(xiàn)象，可說是腰包“鼓起來”、生活“闊起來”后遭遇的社會發(fā)展新課題。搭乘著城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化的時代快車，許多人逐步遠離了物質(zhì)匱乏的窘迫，又渾然不覺地陷入了另一種窘境。“發(fā)展的列車匆匆駛過精神的站臺，現(xiàn)實的變化把心靈的地圖拋在身外?！背錆M詩意的語言，道出了一些人“腦袋”輕于“口袋”、靈魂跟不上身體的尷尬狀態(tài)。如果從社會層面來思考，公民文明素養(yǎng)如何與現(xiàn)代化同步，精神文明如何與物質(zhì)文明比翼齊飛，已經(jīng)成為亟待破解的現(xiàn)實課題。 ④恩格斯說，“國家是文明社會的概括”。作為社會主義核心價值觀的一個關(guān)鍵詞匯，“

64、文明”折射國家發(fā)展的境界、社會進步的狀態(tài)，是凝聚當(dāng)代中國價值公約數(shù)的重要平臺。應(yīng)當(dāng)看到，文明不僅僅需要被喚醒，更應(yīng)在制度設(shè)計層面體現(xiàn)軟硬結(jié)合、標(biāo)本兼治。日前，繼《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》正式施行近一個月后，國家旅游局公布首批全國游客不文明行為記錄。大鬧亞航、強行打開飛機應(yīng)急艙門、攀爬紅軍雕塑照相等不文明事件的四個當(dāng)事人被列入“黑名單”，便是一種積極的嘗試。 懲惡揚善、久久為功，以不斷加大的外力強化約束，讓放縱自我、妨礙他人、侵害公序良俗的行為付出代價，方能防止“破窗效應(yīng)”，變壓力為動力，促使文明變成公民的行為自覺與生活方式。 ⑤看得見的硬傷容易修復(fù)，看不見的短板卻難補齊。羅馬不是一天

65、建成的，文明也不可能一蹴而就。從不文明到文明，從文明的較低層次向較高層次遞進，自然需要一個“進化”的過程。從這個角度出發(fā)，我們也不應(yīng)一味批評公民素質(zhì)參差不齊，更當(dāng)以每一次問題暴露為契機，優(yōu)化管理方式、加強機制構(gòu)建，真正從治理現(xiàn)代化的高度推進文明建設(shè)，依靠“制度文明”穩(wěn)步提升“公民文明”，不斷推高全社會的文明水位。 ⑥文明不是空洞浮泛的口號，仰賴一點一滴的踐行去成全。因此，與其做一個對不文明現(xiàn)象義憤填膺的“鍵盤俠”，莫如邁出堅實步伐，用雙手書寫文明的筆畫。你的文明，或許就存在于銀行ATM機的一米線旁，展現(xiàn)于人潮涌動的公交車站牌下，閃耀在川流不息的行車道中。如果說，遵守公共空間的秩序與規(guī)則是底線

66、要求，那么，主動為別人著想、做社會關(guān)系的潤滑劑，則是更高境界。從這個意義出發(fā)，知行合一，做一個更加文明的公民，其實也是在打造一個更好的自己，過一種更值得過的生活。 ⑦一位西班牙作家說過，“禮貌是人類共處的金鑰匙”。文明是世間最動人的語言，一個視文明為陽光的國家、一個視德行如生命的民族，讓文明素養(yǎng)追趕上現(xiàn)代化的腳步，必將更富有魅力，也必能贏得真誠的尊重。 (選自《人民日報》2020年05月14日) 1．選文的中心論點是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．選文前三段列舉眾多不文明現(xiàn)象有何目的？ ________________________________________________________________________ _____________________________________