山東省廣饒縣八年級語文上冊 第三單元 14 故宮博物院二教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、故宮博物院 課 題 故宮博物院 課型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時(shí)間 第 2 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、讀課文，扎實(shí)記憶文中字詞，了解故宮博物院的特點(diǎn)。2、通過合作探究，掌握文章以空間為序的寫作特點(diǎn)。3、全力以赴，陽光展示，培養(yǎng)愛國感情。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握文章以空間為序的寫作特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 掌握文章以空間為序的寫作特點(diǎn) 教學(xué)方法 自主、合作、探究 一、積累與運(yùn)用 1.下列加點(diǎn)字的拼音中，每組都有一個(gè)錯(cuò)誤的，請找出來并在括號內(nèi)改正。 （1）矗立(chù) 湛藍(lán)(zhà

2、n) 矯健(qiáo) ( ) （2）藻井(zào) 蟠龍(pán) 檀木(tán) ( ) （3）擊磬(qìng) 賞賜(sì) 御花園(yù) ( ) （4）額枋(fāng) 妃嬪(bīn) 金鑾殿(luán) ( ) 2.在括號內(nèi)填字完成短語。 規(guī)模( )大 莊嚴(yán)肅( ) 大肆揮( ) 重重( )宇 舉世( )名 ( )發(fā)光彩 煙霧( )繞 腐朽昏(

3、 ) 龍鳳( )祥 池館水( ) 3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范的一項(xiàng)是( ) A.進(jìn)了太和門，就到了紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B.紫禁城的城墻十多米高，有四座城門：南面午門；北面神武門；東西面東華門、西華門。 C.乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮”。 D.亭臺樓閣、池館水榭、掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹、點(diǎn)綴其間。 4. (北海中考)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.我區(qū)通過實(shí)施“雨露計(jì)劃”，大力開展扶貧培訓(xùn)活動(dòng)，群眾脫貧致富的意識和能力得到顯著提高。 B.中國民生銀行考察團(tuán)到北海考察，有人認(rèn)為，

4、北海發(fā)展的優(yōu)勢在于有沒有良好的生態(tài)環(huán)境。 C.今年，當(dāng)壯族“三月三”民歌節(jié)與清明節(jié)不期而遇形成的廣西獨(dú)有的小長假的到來，讓廣西人倍感快樂。 D.截至4月8日，廣西高鐵累計(jì)發(fā)生旅客大約280萬人次左右，有效地緩解了廣西交通的壓力。 5.下列句子填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 故宮，位于北京市中心，又名紫禁城，______。故宮東西寬753米，南北長961米，面積達(dá)72萬平方米，為世界之最。故宮_________，外圍是一條護(hù)城河，四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個(gè)屋脊，玲瓏剔透

5、，造型別致，________。 ①為中國古建筑中的杰作 ②今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮 ③整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間 A.③①② B.②③① C.②①③ D.①③② 6.結(jié)合語境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風(fēng)景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，為我國園林建筑的杰出成就而自豪；走進(jìn)故宮博物院， ；登上地球之巔，為登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的氣概所折服。 7.八年級(1)班同學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“走進(jìn)故宮”為主題的專題活動(dòng)，請你參加。 (1)你隨旅游團(tuán)來到故宮，發(fā)現(xiàn)故宮沒有宣傳標(biāo)語，請你為故宮擬寫一條宣傳標(biāo)

6、語。 （2）獅子被視為猙獰之獸，在中國傳統(tǒng)建筑中，人們根據(jù)它的兇猛性 格，設(shè)計(jì)出獅子雕塑，并賦予它以特殊的使命——護(hù)衛(wèi)。所以，我 們看到在古代陵墓和重要建筑物的大門兩旁，甚至房梁、屋頂上， 都有獅子雕塑，它們守護(hù)著主人并顯示著主人的威勢。右圖是故宮 內(nèi)的銅獅，請你用簡潔的語言說明其形態(tài)特點(diǎn)，50字左右。 （3）在故宮，我們見到最多的就是“龍”，我們是“龍”的傳人，中國是“龍”的故鄉(xiāng)，請你寫出幾個(gè)含“龍”的成語，并說說“龍”在中國民俗中有哪些象征意義。 二、課內(nèi)精讀 閱讀課文選段“紫禁城的城墻十米多高……往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里”，

7、回答后面的問題。 8.選文采用的說明順序是 ；故宮博物院的總體特征是 。 9.選文中下面句子運(yùn)用了什么說明方法？作用是什么？ 太和殿俗稱金鑾殿，高28米，面積2 380多平方米，是故宮最大的殿堂。 10.選文第四、五兩段（即課文第五、六兩段）介紹了太和殿的哪兩個(gè)方面的情況？ 11.選文末句中的“約”字能不能刪去？為什么？ 往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。 三、拓展閱讀 哈爾濱老火車站 ①哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。1899年10月，在今哈爾濱站行李房的位置臨時(shí)搭起一座小房子，作為站長室、電

8、報(bào)室和行車人員休息室。1903年哈爾濱老火車站站舍始建，1904年旅客候車室即遷入新站舍。 ②哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的。它位于南崗區(qū)、道里區(qū)和道外區(qū)三個(gè)主城區(qū)的交界處，是名副其實(shí)的城市中心。由車站街(今紅軍街)、鐵路街(今曲線街)、松花江街及醫(yī)院街(今頤園街)相交而成半圓形的廣場，交通便捷。這個(gè)半圓形廣場視野開闊，便于人們更好地欣賞建筑。每當(dāng)廣場上鮮花盛開，繁茂的樹木成為襯托建筑的綠色飄帶，建筑優(yōu)美而舒展的豐姿則盡現(xiàn)眼前。 ③作為火車站建筑，從功能上看，其平面布局比較嚴(yán)謹(jǐn)而合理。建筑由一二三等候車室、中央門廳及處于最右端的中國人候車室等五個(gè)大廳構(gòu)成，圍繞著這五個(gè)大廳分別布置了售

9、票室、行李房、服務(wù)員室、警察室、站長室、小賣部及衛(wèi)生間等輔助用房，總面積為1619.78平方米。建筑正中是中央門廳，高9.07米，寬敞明亮。門廳作為整個(gè)建筑的核心，其他幾個(gè)候車室通過門廳聯(lián)系在一起，成為流動(dòng)而連續(xù)的空間。 ④哈爾濱老火車站建筑立面設(shè)計(jì)是典型的“新藝術(shù)”風(fēng)格。其設(shè)計(jì)極盡生動(dòng)之勢，比之西歐及俄羅斯同時(shí)期“新藝術(shù)”設(shè)計(jì)有過之而無不及。這種獨(dú)特的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在建筑曲線裝飾的運(yùn)用上。一眼望去，建筑通體的曲線裝飾令人目不暇接——曲線的門窗、曲線的墻墩、曲線的女兒墻甚至曲線的車站名稱，猶如各種曲線的海洋。這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時(shí)而高昂，時(shí)而低回。 ⑤駐足于哈

10、爾濱老火車站前，你會發(fā)現(xiàn)，建筑的每個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣生動(dòng)奇異，整個(gè)建筑舒展而大方?？上У氖?959年火車站擴(kuò)建時(shí)老站舍被拆毀了，它迷人的風(fēng)采已隨風(fēng)而逝。 (選文有改動(dòng)) 12.為什么說哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的？(請簡要概括) 13.哈爾濱老火車站建筑平面布局有什么特點(diǎn)？這樣布局的依據(jù)是什么？ 14.分別指出文中畫線句子使用的說明方法。(一個(gè)括號內(nèi)只能填寫一種說明方法) (1)建筑正中是中央門廳，高9.07米，寬敞明亮。( ) (2)其設(shè)計(jì)極盡生動(dòng)之勢，比之西歐及俄羅斯同時(shí)期“新藝術(shù)”設(shè)計(jì)有過之而無不及。( ) 15.語言品析。 (1)下面句子

11、中加點(diǎn)的詞能否刪去？為什么？ 哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。 (2)下面的句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？ 這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時(shí)而高昂，時(shí)而低回。 四、拓展訓(xùn)練 16.若老師叫你當(dāng)一次故宮的業(yè)余導(dǎo)游，請結(jié)合下面的資料鏈接，擬寫一段導(dǎo)游詞。 鏈接一：故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了。 鏈接二：紫禁城有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。 鏈接三：宮城呈長方形，占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。 教 學(xué) 反 思