《山東省廣饒縣八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 21 桃花源記教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 21 桃花源記教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、桃花源記
課 題
桃花源記
課型
新授
執(zhí)筆人
教研組長(zhǎng)審核簽字
級(jí)部審核
時(shí)間
第 周第 導(dǎo)學(xué)稿
教師寄語
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.有感情地朗讀、背誦課文。???2.理解積累一些文言實(shí)詞。?
3.認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。?
教學(xué)重點(diǎn)
1、重點(diǎn)文言實(shí)詞，特別是古今異義詞。
2、認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。?
教學(xué)難點(diǎn)
認(rèn)識(shí)作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會(huì)的思想感情。?
教學(xué)方
2、法
自主、合作、探究
教 學(xué) 過 程
第一課時(shí)
目標(biāo)引領(lǐng)：
預(yù)習(xí)時(shí)至少讀課文5遍，而且必須是朗誦，不能默讀。
自學(xué)指導(dǎo)
1、 題目解讀
作者為我們描述的是一個(gè)與世隔絕、不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的世外桃源。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會(huì)平等，和平安寧。
2、走近作者
陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩(shī)人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱?！短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》。
3、相關(guān)資料
陶淵明的詩(shī)文內(nèi)容多描寫農(nóng)村生活,表現(xiàn)優(yōu)美的自然風(fēng)光,抒發(fā)他熱愛田園
3、生活、樂于和農(nóng)民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情;但也包含了樂天知命、消極避世的因素。在形式上一反當(dāng)時(shí)華而不實(shí)的文風(fēng),明朗清新,質(zhì)樸自然,善于抓住客觀事物最突出的特征,淡淡幾筆傳神的表現(xiàn)它的形象,簡(jiǎn)潔含蓄而富有韻味,對(duì)后代作家有較大的影響。本文寫作年代大約是宋永初二年(421年),其時(shí)陶淵明已經(jīng)五十七歲了。不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí),同時(shí)由于他和農(nóng)民接近,理解他們追求理想社會(huì)的愿望,所以寫了這篇記。?
自主學(xué)習(xí)（熟讀課文）
1、給加橫線的字注音:?
??豁然開朗(?? )?? 屋舍儼然(???? )??? 阡陌交通(?????? )(????? ) 黃發(fā)垂髫 (???? )?? 便
4、要還家(?????? ) 及郡下(?????? )? 劉子驥(????? )? 詣太守(???? ) 與外人間隔(?????????? )?
合作探究（參照注釋，逐字逐句精讀，盡量自己讀通。確有疑難，小組中探討解決，不能解決的向老師提問）
2、?古今異義詞:
?鮮美?? 古義:???????????????? 今義:
交通? 古義:???????????????? 今義:?????????????????
妻子??????? 古義:?????????????? 今義:
絕境???????古義:???????????????? 今義:
無論?
5、??? 古義:????????????? 今義?：
不足???????古義:????????????? 今義：
開朗： 古 義： 今義：
3、一詞多義?
?舍:? 便舍船(???????????? )? 屋舍儼然? (???????????? )? 尋:? 尋向所志(??????????? ) 尋病終? (????????????? )志: 處處志之(????????????? ) 尋向所志(????????????? )?乃：乃大驚（ ）；乃不知有漢（ ）；乃悟前狼假寐（ ）； 遂：遂與外人
6、間隔（ ）； 遂迷（ ）
4、通假字? ??? 便要還家???????? 通????????? ,???????????? 。?
??5、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
（1）阡陌交通,雞犬相聞。
（2）黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。
（3）?問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
（4）?不足為外人道也。?????????????????????????????????
課堂檢測(cè)[
（1） 、常識(shí)：《桃花源記》選自《 》，作者 ，字 ，又名 ， 代
（2） 、解詞：緣： 繽紛： 儼
7、然： 屬： 阡陌： 具： 要：嘆惋： 延： 扶： 向： 志： 及： 詣： 遂： 規(guī)： 津：
句子翻譯：
1）林盡水源
2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬
3）便要還家，設(shè)酒殺雞作食
5）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境
6）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食
7）尋向所志
教 學(xué) 反 思
山東省廣饒縣八年級(jí)語文上冊(cè) 第五單元 21 桃花源記教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版
