山東省廣饒縣八年級語文上冊 第五單元 21 桃花源記教學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版

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1、桃花源記 課 題 桃花源記 課型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時(shí)間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀、背誦課文。???2.理解積累一些文言實(shí)詞。? 3.認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會的思想感情。? 教學(xué)重點(diǎn) 1、重點(diǎn)文言實(shí)詞，特別是古今異義詞。 2、認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會的思想感情。? 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識作者通過描寫“世外桃源"所表達(dá)的不滿黑暗現(xiàn)實(shí),追求理想社會的思想感情。? 教學(xué)方

2、法 自主、合作、探究 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí) 目標(biāo)引領(lǐng)： 預(yù)習(xí)時(shí)至少讀課文5遍，而且必須是朗誦，不能默讀。 自學(xué)指導(dǎo) 1、 題目解讀 作者為我們描述的是一個(gè)與世隔絕、不遭戰(zhàn)禍的安樂而美好的世外桃源。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，和平安寧。 2、走近作者 陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)，棄官歸隱?！短一ㄔ从洝贰ⅰ稓w去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》。 3、相關(guān)資料 陶淵明的詩文內(nèi)容多描寫農(nóng)村生活,表現(xiàn)優(yōu)美的自然風(fēng)光,抒發(fā)他熱愛田園

3、生活、樂于和農(nóng)民來往和不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚感情;但也包含了樂天知命、消極避世的因素。在形式上一反當(dāng)時(shí)華而不實(shí)的文風(fēng),明朗清新,質(zhì)樸自然,善于抓住客觀事物最突出的特征,淡淡幾筆傳神的表現(xiàn)它的形象,簡潔含蓄而富有韻味,對后代作家有較大的影響。本文寫作年代大約是宋永初二年(421年),其時(shí)陶淵明已經(jīng)五十七歲了。不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí),同時(shí)由于他和農(nóng)民接近,理解他們追求理想社會的愿望,所以寫了這篇記。? 自主學(xué)習(xí)（熟讀課文） 1、給加橫線的字注音:? ??豁然開朗(?? )?? 屋舍儼然(???? )??? 阡陌交通(?????? )(????? ) 黃發(fā)垂髫 (???? )?? 便

4、要還家(?????? ) 及郡下(?????? )? 劉子驥(????? )? 詣太守(???? ) 與外人間隔(?????????? )? 合作探究（參照注釋，逐字逐句精讀，盡量自己讀通。確有疑難，小組中探討解決，不能解決的向老師提問） 2、?古今異義詞: ?鮮美?? 古義:???????????????? 今義: 交通? 古義:???????????????? 今義:????????????????? 妻子??????? 古義:?????????????? 今義: 絕境???????古義:???????????????? 今義: 無論?

5、??? 古義:????????????? 今義?： 不足???????古義:????????????? 今義： 開朗： 古 義： 今義： 3、一詞多義? ?舍:? 便舍船(???????????? )? 屋舍儼然? (???????????? )? 尋:? 尋向所志(??????????? ) 尋病終? (????????????? )志: 處處志之(????????????? ) 尋向所志(????????????? )?乃：乃大驚（ ）；乃不知有漢（ ）；乃悟前狼假寐（ ）； 遂：遂與外人

6、間隔（ ）； 遂迷（ ） 4、通假字? ??? 便要還家???????? 通????????? ,???????????? 。? ??5、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 （1）阡陌交通,雞犬相聞。 （2）黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 （3）?問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 （4）?不足為外人道也。????????????????????????????????? 課堂檢測[ （1） 、常識：《桃花源記》選自《 》，作者 ，字 ，又名 ， 代 （2） 、解詞：緣： 繽紛： 儼

7、然： 屬： 阡陌： 具： 要：嘆惋： 延： 扶： 向： 志： 及： 詣： 遂： 規(guī)： 津： 句子翻譯： 1）林盡水源 2）土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 3）便要還家，設(shè)酒殺雞作食 5）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境 6）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食 7）尋向所志 教 學(xué) 反 思