2020高考物理 專題12高考物理新題型探究熱點(diǎn)分析與預(yù)測(cè)

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1、2020高考物理熱點(diǎn)分析與預(yù)測(cè)專題12·高考物理新題型探究 第一類：開放型試題 題型1、如圖所示，有一束帶正電的粒子，質(zhì)量為m，電量為q，以平行于Ox軸的速度從y軸上的a點(diǎn)射入第1象限區(qū)域，為了使這束正電荷粒子能經(jīng)過x軸上的b點(diǎn)，可以在第1象限某處加一個(gè)方向沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)為E，沿y方向無限長(zhǎng)，沿x方向?qū)挒閟，已知，Oa=L，Ob=2s，求所加電場(chǎng)的右邊界線與b點(diǎn)的距離？（粒子重力不計(jì)） y x v0 a O b 圖1 x2 y x v0 a O b 圖2乙 s y x v0 a O b 圖2甲 s v0 a O b 圖2丙

2、 s x3 解析：正電荷粒子穿過電場(chǎng)時(shí)，粒子做類平拋運(yùn)動(dòng)，沿y方向的側(cè)位移距離為y0， （1）若y0=L，則b點(diǎn)恰在電場(chǎng)的右邊界線上，即電場(chǎng)的右邊界線與b的距離為x1=0，如圖2甲所示。 （2）若y0>L，則b點(diǎn)應(yīng)在電場(chǎng)內(nèi)，設(shè)此時(shí)電場(chǎng)的右邊界與b點(diǎn)距離為x2，則，解得，如圖2乙所示； r O 待焊接工件 焊縫 線圈 接高頻電源 圖1 圖2 0 i/A t/10-2s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.0 0 B/T t/10-2s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 圖3 （3）若y0

3、外右側(cè)，設(shè)電場(chǎng)的右邊界與b點(diǎn)距離為x3，帶電粒子在b點(diǎn)速度方向與x軸正方向的夾角為θ，則，，故，如圖2丙所示。 第二類：STS試題 題型2、高頻焊接是一種常用的焊接方法，圖1是焊接的原理示意圖。將半徑r=0.10 m的待焊接環(huán)形金屬工件放在線圈中，然后在線圈中通以高頻變化的電流，線圈產(chǎn)生垂直于工件平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向垂直線圈平面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖2所示。工件非焊接部分單位長(zhǎng)度上的電阻R0=1.0×10-3 W×m-1，焊縫處的接觸電阻為工件非焊接部分電阻的9倍。焊接的縫寬非常小，不計(jì)溫度變化對(duì)電阻的影響。求： （1）0~2.0′10-2s和2.0′10-2s~3

4、.0′10-2s時(shí)間內(nèi)環(huán)形金屬工件中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)各是多大； （2）0~2.0′10-2s和2.0′10-2s~3.0′10-2s時(shí)間內(nèi)環(huán)形金屬工件中感應(yīng)電流的大小，并在圖3中定量畫出感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的i-t圖象（以逆時(shí)針方向電流為正）； （3）在t=0.10s內(nèi)電流通過焊接處所產(chǎn)生的焦耳熱。 解析：（1）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，在0~2.0′10-2s內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為 E1=，解得：E1=3.14V 在2′10-2s ~3′10-2s時(shí)間內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E2=，解得：E2= 6.28V （2）環(huán)形金屬工件電阻為R=2prR0+9′2prR0=20prR0 ＝6.28′10-3Ω

5、圖4 i/A 0 t/10-2s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 500 -1000 由閉合電路歐姆定律，在0~2.0′10-2s內(nèi)的電流為 I1==500A（電流方向逆時(shí)針） 在2.0′10-2s ~3.0′10-2s時(shí)間內(nèi)的電流為 I2==1000A（電流方向順時(shí)針） i-t圖象如圖4所示. （3）設(shè)環(huán)形金屬工件中電流的有效值為I，焊縫接觸電阻為R1，在一個(gè)周期內(nèi)焊接處產(chǎn)生的焦耳熱為：I2RT＝ 解得：I= 在t=0.10s內(nèi)電流通過焊接處所產(chǎn)生的焦耳熱為Q=I2R1t 而R1=9′2prR0=5.65′10-3Ω，解得：Q＝2.8′102

6、J 點(diǎn)評(píng)：解題STS試題一般可以按以下三步來做：1、提煉信息：大刀闊斧地削去一些屏蔽思維的枝節(jié)內(nèi)容，從而在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中清晰地呈現(xiàn)出問題的主干，使看似復(fù)雜的問題簡(jiǎn)明化。 第三類：開放性試題 題型3頻閃攝影是研究變速運(yùn)動(dòng)常用的實(shí)驗(yàn)手段。如圖所示，將照相機(jī)正對(duì)磚塊壘起的墻壁，控制好實(shí)驗(yàn)條件，如小球運(yùn)動(dòng)的平面跟墻壁平行，非常接近又不會(huì)發(fā)生觸碰等，得到如圖所示的小球以墻壁為背景做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片。照片中的白點(diǎn)表示小球在三個(gè)不同時(shí)刻的位置。已知墻壁的磚縫都是水平或是豎直的，磚縫的寬度不計(jì) ，磚塊的長(zhǎng)和高分別為和，頻閃儀每隔時(shí)間T閃光一次。那么根據(jù)照片和三個(gè)點(diǎn)的位置你可知道哪些量？ 解析：平拋運(yùn)動(dòng)

7、是從水平拋出，只受重力的運(yùn)動(dòng)，水平方向可看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，豎直方向可看作自由落體運(yùn)動(dòng)。從照片上看，水平方向在T時(shí)間內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的水平距離都等于磚塊的長(zhǎng)度，所以可計(jì)算出小球平拋的初速度 從照片上看，小球在豎直方向，在相鄰T時(shí)間內(nèi)的豎直位移分別是磚塊高的3倍 和5倍，即： 根據(jù)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律 和可得：小球平拋的初始位置和小球做平拋運(yùn)動(dòng)的重力加速度，，即 ，所以小球運(yùn)動(dòng)的重力加速度為 也就可以知道當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭. 根據(jù) ，而可以算出圖中從上到下3個(gè)點(diǎn)的速度的大小分加是： 根據(jù)可以算出小球在圖上3個(gè)點(diǎn)速度的方向 點(diǎn)評(píng)：研究平拋運(yùn)動(dòng)的方法是將其分解為水平

8、分運(yùn)動(dòng)和豎直分運(yùn)動(dòng)，所以解決平拋運(yùn)動(dòng)問題時(shí)，要分別研究它的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的情況，特別是要注意抓住豎直分運(yùn)動(dòng)勻(初速度為零，加速度為g，勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律)這一解決問題的關(guān)鍵，根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和實(shí)際情況，靈活解決實(shí)際問題。 第四類：科學(xué)探究型試題 題型4、取一輕質(zhì)彈簧，上端固定在鐵架臺(tái)上，下端系一金屬小球，如圖甲所示。把小球 沿豎直方向拉離平衡位置后釋放，小球?qū)⒃谪Q直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)（此裝置也稱為豎直彈簧振子）。一位同學(xué)用此裝置研究豎直彈簧振子的周期T與小球質(zhì)量m的關(guān)系，并猜想T2與m成正比。他多次換用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得相應(yīng)的周期，具體數(shù)據(jù)如下表。 m/kg 0.10 0.2

9、0 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 T/s 0.35 0.50 0.61 0.71 0.79 0.87 0.94 T2/s2 0.13 0.25 0.37 0.50 0.62 0.76 0.88 （1）請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中作出T2與m的關(guān)系圖線。 丙 O 0.20 0.40 0.60 0.80 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 m/kg T2/s2 （2）假設(shè)圖乙中圖線的斜率為k，則T與m的關(guān)系式為 。 （3）求得的斜率k的值為 。 解析：（1）由表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并用直線連接得到作出T2-m圖線如圖； （2）若圖線的斜率為k，則T與m的關(guān)系式為，即； （3）在圖線上取相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)可計(jì)算出圖線的斜率，如?。?，0）和（0.70，0.88）可計(jì)算出斜率k=1.26。