《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 14.2 熱機(jī)的效率導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 14.2 熱機(jī)的效率導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、14.2 熱機(jī)的效率
課題
14.2 熱機(jī)的效率
課型
新授
課時(shí)
1課時(shí)
（2） 閱讀課本P24下文字，小結(jié)：
，叫做熱機(jī)的效率。公式： ，
由熱值的定義單位可以看出，燃料完全燃燒放出的熱量＝ 。
（3） 通常的鍋爐和內(nèi)燃機(jī)的燃料利用率比較低，因此節(jié)約能源上潛力很大。閱讀課本P24下最后一段文字，歸納提高燃料的利用率的措施：
一是 ；一是 。
四、反饋提升：
例題：天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107J
2、／m3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出多少J的熱量？這些熱量若只有42％被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升多少℃。
五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：
1.將一瓶酒倒去一半，剩余酒精的（ ）
A.密度不變，比熱容和熱值減半B.質(zhì)量、比熱容、熱值都為原來的一半
C.比熱容不變，熱值和密度減半D.比熱容、密度、熱值都不變，質(zhì)量為原來的一半
2.少數(shù)不法商販將煤矸石粉碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價(jià)銷售，客戶為了不上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測(cè)下列物理量中的（ ）
A.溫度 B.比熱容 C.熱值 D.質(zhì)量
3.汽油機(jī)的效率往往比柴油機(jī)低，這
3、說明（ ）
A.汽油機(jī)的功率比柴油機(jī)小 B.汽油機(jī)做的功比柴油機(jī)少
C.柴油機(jī)消耗柴油多 D.柴油機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的百分比大
6.關(guān)于燃料的熱值，以下說法正確的是（ ）
A.燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān) B.容易燃燒的燃料，熱值一定大
C.煤的熱值比干木柴大，燃燒煤放出的熱量一定比燃燒干木柴放出的熱量多
D.0.5 g汽油和2 kg汽油，它們的熱值是一樣的
4.已知干木柴的熱值是1.2×107 J/kg，完全燃燒0.7 kg干木柴能放出多少熱量？假設(shè)這些熱量全部被水吸收，能使多少千克水的溫度由20 ℃升高到70
4、℃？
學(xué)后反思：
學(xué)法指導(dǎo)欄
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1．從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值和熱機(jī)的效率。
2．了解情況熱機(jī)的使用對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和給環(huán)境帶來的影響。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
燃料熱值的概念和單位，并根據(jù)定義計(jì)算燃料燃燒放熱的有關(guān)問題。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
提高熱機(jī)效率要從聯(lián)系實(shí)際入手，分析實(shí)際問題，并能用熱機(jī)效率進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
教師“復(fù)備欄”或?qū)W生“筆記欄”
學(xué)習(xí)流程:
一、引入新課：
無論是燒菜做飯，還是奔馳的汽車與火車，乃至直入蒼穹的火箭等都離不開燃料。即從原始人類學(xué)會(huì)用火的那天起，至今，人們使用的能量絕大部分還是通過燃料燃燒獲得的。那么燃料燃燒釋放
5、的能量究竟有多少用來做了有用功？
如何進(jìn)一步提高機(jī)器的效率就成了工程師和科學(xué)家共同關(guān)心的問題。蒸汽機(jī)到底在使用過程中損失了多少能量？
今天，我們就來研究一下什么是熱機(jī)的效率。
二、自主學(xué)習(xí)：
閱讀課本P22本節(jié)開始的一段文字。
1、常見的燃料種類：
固體燃料：
液體燃料：
氣體燃料：
2、我們要燒開同一壺水，現(xiàn)有三種燃料：干草、木柴、煤炭，用哪種燃料用量最少？
請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課本P23“一些燃料的熱值”部分，回答下列問題：
(1)燃料的熱值是燃料的一種 性。
(2) 叫做這種燃料的熱值；
6、單位 。
(3)汽油的熱值是 ，表示
三、合作探究：
1、閱讀P22下至P23上的文字。小結(jié)：
A．定義： ，叫做這種燃料的熱值。符號(hào)： 。
B．物理意義：
C.公式：Q=mq或Q=Vq 變形：q=Q/m或q=Q/V
D．各符號(hào)代表的物理意義及單位：
2.看課本P23的“小資料”。熱值的意義。例如：焦炭的熱值是3.0×107J/kg，物理意義是： 。
3.從小資料很容易看出，不同物質(zhì)的熱值一般不同，所以熱值是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與形態(tài)，質(zhì)量，體積無關(guān)。
4.熱機(jī)的效率
閱讀課本P23至P24上的文字，分析P24的想想議議。
河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 14.2 熱機(jī)的效率導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
