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1、第二節(jié) 根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻
教學(xué)目的：
知識(shí)與技能
知道用電流表和電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理。
會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量導(dǎo)體的電阻。
過程與方法
通過測(cè)量電阻，學(xué)習(xí)一種應(yīng)用歐姆定律測(cè)量電阻的方法。
通過多次測(cè)量取平均值進(jìn)一體會(huì)減小測(cè)量誤差的方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過應(yīng)用歐姆定律測(cè)量電阻體驗(yàn)物理規(guī)律在解決實(shí)際問題中的意義。
認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
在與小組成員合作完成實(shí)驗(yàn)的過程中，加強(qiáng)與他人的協(xié)同、合作能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：伏安法測(cè)電阻。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、單刀開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干
教學(xué)過程
2、
1.檢查學(xué)生完成預(yù)習(xí)作業(yè)情況并按下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告加以糾正。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 用電壓表、電流表測(cè)電阻。
實(shí)驗(yàn)原理 變形公式R=U/I
實(shí)驗(yàn)器材 學(xué)生電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻、單刀開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。
實(shí)驗(yàn)電路圖
實(shí)驗(yàn)步驟
（1）按電路圖連接電路。
（2）檢查無誤后，閉合開關(guān)S，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的讀數(shù)，填入下面的表格中。
（3）其出三次R的值，求出R的平均值。
電壓U（V）
電流I（A）
電阻R（）
1
2
3
實(shí)驗(yàn)記錄表格
待測(cè)電阻R的平均值
2.教師強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
3、
（1）連接電路時(shí)提示學(xué)生
①開關(guān)要處于斷開位置。
②滑動(dòng)變阻器的滑片要放在最大電阻值的位置。
③電源電壓選用4V。
④電壓表選用3V量程，電流表選用0。6A
⑤注意認(rèn)清電壓表、電流表的“＋”、“－”接線柱。
（2）指導(dǎo)學(xué)生連接電路時(shí)強(qiáng)調(diào)：
先連“主電路”即由電阻R、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、單刀開關(guān)、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無誤后再接電壓表。
3.進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)
（1）教師巡回指導(dǎo)、檢查學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的情況，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的問題。
（2）指導(dǎo)學(xué)生正確讀出電流表、電壓表上的數(shù)值。
（3）注意觀察，盡可能要求每個(gè)學(xué)生都參加操作。
（4）掌握實(shí)驗(yàn)進(jìn)展，記錄下實(shí)驗(yàn)做得好的小組。
4.實(shí)驗(yàn)總結(jié)
（1）選幾組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（2）指出實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，特別是實(shí)驗(yàn)中普遍存在的問題，作為今后的教訓(xùn)。
作業(yè)布置： P.79 1,2 教學(xué)反思：
物理：北師大版九年級(jí) 根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體的電阻（教案）1
