甘肅省金塔縣第四中學八年級物理下冊《4 透鏡及其應用》課后練習（無答案） （新版）北師大版（通用）

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1、專題四：透鏡及其應用 一、要點梳理 1．凸透鏡對光有______作用，凹透鏡對光有______作用。 2．透鏡三條特殊光線：平行必_______，過焦必_______，過光心方向______。 F F F F F F 3．探究凸透鏡成像實驗： （1）在光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡、光屏； （2）等高共軸調節(jié)：使燭焰、透鏡中心、光屏中心大致在同一水平直線上，目的是___________________；（若燭焰的位置過低，則像的位置過_____，若燭焰的位置過高，則像的位置過_____。） （3）光屏上找不到像的原因：燭焰、透鏡

2、中心、光屏中心不在同一高度或蠟燭在透鏡的焦點以內或光屏在光具座上可移動的距離小于焦距； （4）若將凸透鏡的一部分用遮光板擋住，光屏上仍能成完整的像，只是像變暗了。 4．凸透鏡成像規(guī)律：一焦分_______，二焦分_______，實____虛____（上下），實____虛____（左右），物近像_____像變____。 5．凸透鏡的應用： （1）當u>2f時，成______、______的____ 像，應用是________； （2）當 f

3、應用是________； （4）當u=2f時，=____，成______、______的____ 像，可確定透鏡的焦距。 6．近視眼眼球相對較____，對光的會聚能力過______，遠處的物體成像在視網膜之____，應戴____透鏡矯正；遠視眼眼球相對較______，對光的會聚能力過____，遠處的物體成像在視網膜之____，應戴____透鏡矯正。 7．眼鏡度數= 二、能力提升 1．在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗中，已知凸透鏡的焦距為15 cm，若將蠟燭放在離凸透鏡10 cm處時，移動光屏，在光屏上將看到(　　) A．倒立、縮小的實像 B．倒立、放大的實像 C．正立、放大的虛

4、像 D．無法成像 2．小松用焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律時，把蠟燭放在距凸透鏡16 cm處的光具座上，在凸透鏡的另一側光屏上觀察到一個清晰的像，利用此原理制成的光學儀器是(　 　) A．照相機 B．放大鏡 C．潛望鏡 D．幻燈機 3．“五四”青年節(jié)那天，學校請來攝影師給同學們拍畢業(yè)照，列好隊后，攝影師發(fā)現有幾位同學沒有進入取景框內，這時他重新調整照相機的正確方法是(　　) A．照相機向前移，鏡頭向前伸 B．照相機向前移，鏡頭向后縮 C．照相機向后移，鏡頭向前伸 D．照相機向后移，鏡頭向后縮 4．眼睛能看清物體，是因為它把來自物體

5、的光會聚在視網膜上，形成物體的像，對于視網膜上形成的像，下列說法正確的是(　　) A．像與物體大小相等 B．成倒立、縮小的實像 C．成倒立、放大的實像 D．成倒立、縮小的虛像 5．光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應用．下面的介紹，不符合實際的是(　　 ) A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用 B．照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外 C．借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距 D．陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用 6．小方同學做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗，當蠟燭、凸透鏡、光屏的位

6、置如圖所示時，光屏上得到了清晰的像．則(　　) A．得到的像是正立、縮小的實像 B．得到的像是倒立、放大的實像 C．蠟燭左移，調整光屏的位置，得到的清晰的像變小 D．蠟燭右移少許，要得到清晰的像，應向左移動光屏 7．在探究凸透鏡的成像規(guī)律時，把蠟燭放在凸透鏡前30 cm處，光屏上可接收到倒立、縮小的清晰的像，則該凸透鏡的焦距可能為(　　 ) A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．30 cm 8．檢修工人在查看線路密集的電路板時，為了看清線路的連接情況，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應該是_____(填“凸”或“凹”)透鏡，

7、工人看到的是放大的_____(填“實”或“虛”)像，電路板到透鏡的距離應________________；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮________ (填“透鏡”或“電路板”)． 9．公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”．攝像頭的凸透鏡是該裝置的光學系統(tǒng)，則“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成______(填“正立”或“倒立”)、________(填“放大”或“縮小”)的實像． 10．如圖所示的是幻燈機的工作原理圖．幻燈機的鏡頭相當于一個________鏡．為了使觀眾看到正立的像，幻燈片要__________(填“順著”或“倒著”)插入架上．用強光照射幻燈片，幻燈

8、片上的畫面在屏幕上形成______(填“實”或“虛”)像． 11．請在圖中完成物體AB經凸透鏡成像的光路圖． 12．在探究凸透鏡的成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示． (1)為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個_______(填“亮點”或“亮環(huán)”)為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10 cm，確定出焦距f＝________(填“5 cm”或“10 cm”)． (2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30 cm處后，再移動光屏，到如

9、圖所示位置，光屏上會出現清晰________(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向________(填“左”或“右”)移動，以獲得清晰的實像． (3)如果將光源移至7 cm處，凸透鏡此時成的是放大的________(填“虛像”或“實像”)． 13．周小江在做“探究凸透鏡的成像規(guī)律”的實驗，其實驗裝置的示意圖如圖所示．a、b、c、d、e是主光軸上的五個點，F點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點．在a、b、c、d、e這五個點中： (1)把燭焰放在________點上，可成正立、放大的虛像； (2)把燭焰放在________點上，

10、所成的像最小； (3)把燭焰放在________點上，是屬于照相機原理； (4)把燭焰放在________點上，是屬于投影儀原理． 14．探究凸透鏡成像規(guī)律： (1)實驗中出現了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應將光屏向______(填“上”或“下”)調整． (2)已知凸透鏡的焦距為10 cm，將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處，調節(jié)光屏可得到倒立、_____ (填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像，應用這個原理工作的儀器有____________． (3)在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏________(填“遠離”或“靠近”)透鏡，此時觀察到光屏上的像__________(填“變大”、“變小”或“不變”)． 15．小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲)，看到手指________的像；然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙)，看到房屋______的像．(填“放大”、“等大”或“縮小”) 16．小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機______(填“靠近”或“遠離”)同學，同時還應________(填“增長”、“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度．