貴州省2020中考語文 第一部分 積累與運用 專題七 文學常識與名著閱讀 易考文學常識及名著閱讀分類梳理

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1、2020貴州易考文學常識及名著閱讀分類梳理 （一）重要文學文化常識梳理 編者按：針對貴州近3年考查文學常識(含教材)的考情特點，特設以下知識梳理，內容主要包含：(1)人教版教材的課下注釋中涉及的文學文化常識，同時把某一課文選自某一作家的某一作品統一梳理出來；(2)貴州近3年已考文學常識的內容也梳理羅列出來，并在文字下方劃線表示。同時，在梳理中把近3年考過的頻次通過上標形式標注出來，一次性直接標明某年某州市，如“”重復考查的用數字上標如“”，意為該考點近3年在各州市重復考查兩次，以此類推。 一、文體知識 1. 說是古代的一種議論體裁。從內容上看，該文體可以敘述事情，可以說明事物

2、，也可以發(fā)表議論，大多是一事一議，要求說出作者對某個問題的深刻見解。這種“說”，它的敘事及議論，都是為了表明作者對社會生活中的某個問題或某種現象的看法。從本質上說，它屬于議論性文體，與現代的雜文或雜感小品相似。初中階段所學的有《馬說》《愛蓮說》。 2. 銘是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，一般都用韻，形式短小，文字簡潔，內容多含頌揚、鑒戒之意，如劉禹錫的《陋室銘》。 3. 表是我國古代的一種特殊文體。劉勰在《文心雕龍·章表》里說：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異。”可見，表的主要作用就是表達臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是這種文體的一個基本特征

3、。我們初中課本所選諸葛亮的《出師表》是“表”中范例。 4. 記是古代的一種散文體裁。這類文章當中，大多數是游記，一種用來記敘旅途見聞和某地政治生活、社會面貌、風土人情、山川景物及名勝古跡等的散文體裁。一種是些普通的敘事性散文或者“雜記”(包括如《桃花源記》這樣的詩前序文)。除以上兩篇，我們學過的還有《岳陽樓記》《醉翁亭記》《滿井游記》《核舟記》等。 5. 傳是記述個人生平事跡的文章。一般來說多為記述那些在歷史上較有影響且事跡突出的人物的生平事跡。多采用敘述、描寫等手法，展示人物的生平風貌。如陶淵明的《五柳先生傳》。 二、古代重要作家作品 1. 《詩經》是我國第一部詩歌總集，收錄了從西周

4、到春秋時期的詩歌共305篇，簡稱《詩》，是儒家經典“五經”之一，分為風、雅、頌三部分?！对娊洝沸问揭运难詾橹?，運用賦、比、興手法，隔句用韻?！蛾P雎》《蒹葭》均選自此詩集。 2. 《史記》作者司馬遷，字子長，西漢史學家、文學家、思想家。他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史《史記》， 全書共一百三十篇。 魯迅稱《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”?！蛾惿媸兰摇饭?jié)選自《史記》。 3. 《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇，分為十二策。 我們所學的課文《唐雎不辱使命》《鄒忌諷齊王納諫》均選自《戰(zhàn)國策》。 4. 《聊齋志異》是我國第一部優(yōu)秀的文言短篇小說集，作者是清代著

5、名小說家蒲松齡，“聊齋”是他的書齋名，“志”是“記述”，“異”是“奇異的故事”，“聊齋志異”則指“在聊齋中記述奇異的故事”。多數作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力的批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達了人民的愿望?！渡绞小贰独恰肪鲎源藭?。 5. 《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。作者吳敬梓，字敏軒，清代小說家?！斗哆M中舉》節(jié)選自此書。故事抨擊了對讀書人進行精神迫害的封建科舉制度，同時也反映了世態(tài)的炎涼。 6. 《墨子》一書現在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。 墨子，名翟，相傳原為宋國人，是

6、春秋戰(zhàn)國之際墨家學派的創(chuàng)始人?！豆敗愤x自《墨子》。 7. 《孟子》是孟子及其門人所作，是儒家經典之一。 孟子，名軻，鄒人，戰(zhàn)國時期思想家、教育家。 與孔子并稱“ 孔孟”，是儒家思想的代表人物，世稱“亞圣”。 《得道多助，失道寡助》選自《孟子·公孫丑下》，《生于憂患，死于安樂》選自《孟子·告子下》，《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》。 8. 《左傳》是一部史學名著和文學名著。相傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?！恫軇フ搼?zhàn)》選自《左傳·莊公十年》。 9. 《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，共2

7、0篇。是一部語錄體散文，儒家經典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋時魯國陬邑人，古代偉大的教育家、思想家、儒家大師。與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。 10. 《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。 11. 《淮南子》又名《淮南鴻烈》，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。該書在繼承先秦道家思想的基礎上，綜合了諸子百家學說中的精華部分，對后世研究秦漢時期文化起到了不可替代的作用?！度淌яR》選自《淮南子·人間訓》，《共工怒觸不周山》選自《淮南子》。 12. 《三國演義》我國第一部長篇章回體小說，描寫了三國時期的歷史故事，集

8、中表現了統治集團之間的政治和軍事斗爭。作者羅貫中，原名本，號湖海散人，元末明初小說家。 13. 《三國志》作者陳壽，字承祚，晉朝安漢人，史學家，所著《三國志》共六十五卷，記載了三國時期魏、蜀、吳三國的歷史。《隆中對》選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。 14. 《莊子》是莊周及其后學的著作集，為道家經典之一。莊周，戰(zhàn)國時宋國蒙人。哲學家，道家代表人物?！痘葑酉嗔骸泛汀肚f子與惠子游于濠梁》都選自《莊子·秋水》。 15. 王羲之，東晉書法家，字逸少，有“書圣”之稱。歷任秘書郎，寧遠將軍，江州刺史。后為會稽內史，領右將軍，人稱“王右軍”“王會稽”。其子王獻之書法亦佳，世人合稱為“二王”。他的《蘭亭

9、集序》帖被譽為“天下第一行書”。 16. 陶淵明，又名潛，字元亮，號五柳先生，東晉著名詩人。其詩多描繪田園風光及其在農村生活的情景。代表作有《飲酒》《歸園田居》《五柳先生傳》(用傳記的形式表現人物的性格志趣)等。 散文《桃花源記》(借虛構的故事寄托社會理想)、詩文《歸園田居(其三)》《飲酒(其五)》被選入人教版教材。 17. 劉禹錫，字夢得，唐代著名詩人、文學家、哲學家。曾任太子賓客，世稱劉賓客。與白居易并稱“劉白”，與柳宗元并稱“劉柳”。他的作品《秋詞》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《陋室銘》被選入人教版教材。 18. 柳宗元，字子厚，唐代文學家、哲學家，“唐宋八大家”之一。《小石潭記》《

10、捕蛇者說》被選入人教版教材。 19. 岑參，唐代著名的邊塞詩人，與高適并稱“高岑”。其詩歌富有浪漫主義的特色，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放。代表作有《白雪歌送武判官歸京》《走馬川行奉送封大夫出師西征》《輪臺歌》等?！斗耆刖┦埂贰栋籽└杷臀渑泄贇w京》入選人教版教材。 20. 溫庭筠，原名岐，字飛卿。晚唐太原祁人。詩詞兼工，是花間詞派的重要作家之一。《望江南》入選人教版教材。 21. 施耐庵，元末明初人，生平事跡不詳。著作《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。 22. 沈復，字三白，號梅逸，長洲(現在江蘇蘇州)人，清代文學家，著有《浮生六記》?！锻ぁ啡脒x人教版

11、教材。 23. 曹操，字孟德，即魏武帝。三國時政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱?！队^滄?！贰洱旊m壽》入選人教版教材。 24. 王灣，字為德，洛陽人，唐代詩人。其作品主要以歌詠江南山水為主題。 25. 白居易，字樂天，號香山居士，唐代詩人，其詩語言通俗，相傳老嫗也能聽懂。著有《白氏長慶集》?！队^刈麥》《錢塘湖春行》入選人教版教材。 26. 馬致遠，字千里，號東籬，元大都人，著名戲曲作家。與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。代表作品有《天凈沙·秋思》《漢宮秋》《東籬樂府》?！短靸羯场で锼肌繁蛔u為“秋思之祖”。 27. 韓非，戰(zhàn)國末期著名的哲學家、思想家、政論家和散文家，也

12、是法家思想的集大成者。寫出了《孤憤》《說難》等著作，他的著作收在《韓非子》里?！吨亲右舌彙泛汀度淌яR》入選人教版教材。 28. 孟浩然，唐代詩人，字浩然，襄州襄陽(今湖北襄陽)人，世稱“孟襄陽”。 其詩歌絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱逸、行旅等內容， 與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。 29. 李白，字太白，號青蓮居士。唐代詩人，是屈原以來最具個性特色和浪漫精神的詩人。與杜甫合稱為“李杜”?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》《行路難》《峨眉山月歌》《渡荊門送別》等入選人教版教材。 30. 李商隱，字義山，號玉溪生，又號樊南生。唐代詩人，其作品構思精密，情致溫婉曲折，風格獨特，其所

13、作“無題”詩膾炙人口?！兑褂昙谋薄贰稛o題·相見時難別亦難》入選人教版教材。 31. 杜牧，字牧之，號樊川居士，唐代詩人。與李商隱并稱“小李杜”。代表作品有 《江南春》《過華清宮》《阿房宮賦》等，《泊秦淮》《赤壁》入選人教版教材。 32. 晏殊，字同叔。北宋政治家、文學家，婉約派詞人。代表作有《蝶戀花》《踏莎行》《破陣子》《鵲踏枝》等。《浣溪沙》入選人教版教材。 33. 楊萬里，字廷秀，號誠齋。南宋杰出詩人，一生力主抗金，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋“中興四大詩人” “南宋四大家”?！哆^松源晨炊漆公店》入選人教版教材。 34. 李清照，號易安居士，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才

14、女”之稱。代表作有《聲聲慢·尋尋覓覓》《夏日絕句》等，《如夢令》《武陵春》入選人教版教材。 35. 朱熹，字元晦，號晦庵。南宋著名的理學家、哲學家、教育家、文學家，是宋朝理學的集大成者，世稱“朱子”?！队^書有感》入選人教版教材。 36. 王安石，字介甫，號半山，封荊國公，世人又稱王荊公。北宋杰出的政治家、思想家、學者、詩人、文學家、改革家，唐宋八大家之一。代表作有《游褒禪山記》《泊船瓜洲》，《傷仲永》入選人教版語文七年級下冊教材。 37. 吳均，字叔庠，南朝梁文學家，史學家。善于寫作書信，今存《與施從事書》《與朱元思書》《與顧章書》三篇，俱以寫景見長，其中《與朱元思書》入選人教版教材。

15、 38. 王維，字摩詰，有“詩佛”之稱。唐朝詩人、畫家，他的詩畫被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”。山水田園詩派的代表，與孟浩然合稱“王孟”。代表作品有《從軍行》《觀獵》《出塞作》等，《使至塞上》入選人教版教材。 39. 杜甫，字子美，盛唐時期偉大的現實主義詩人。被后世尊為“詩圣”，其作品被稱為“詩史”。著有“三吏”“三別”等，《登岳陽樓》《春望》《望岳》《茅屋為秋風所破歌》《石壕吏》等入選人教版教材。 40. 蘇軾，字子瞻，號東坡居士，后人稱之為“蘇東坡”。北宋文學家、書畫家，“唐宋八大家”之一。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾

16、同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。《水調歌頭·明月幾時有》《江城子·密州出獵》《記承天寺夜游》入選人教版教材。 41. 崔顥，唐代汴州(今河南開封)人，中唐詩人?！饵S鶴樓》入選人教版教材。 42. 陸游，字務觀，號放翁，南宋詩人。其大多作品表現出渴望恢復國家統一的強烈的愛國熱情?！队紊轿鞔濉贰妒辉滤娜诊L雨大作》入選人教版教材。 43. 韓愈，字退之，世稱韓昌黎， 唐代文學家、哲學家。 與柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”?！对绱撼仕繌埵藛T外》《馬說》被選入人教教材。 44. 文天祥，字履善，又字宋瑞，自號文山、浮休道人。南宋著名文學家，愛國詩人。代表作品

17、有《過零丁洋》《正氣歌》等?！哆^零丁洋》入選人教版教材。 45. 張養(yǎng)浩，字希孟，號云莊，濟南人，元代散曲作家。詩、文兼擅，而以散曲著稱。代表作《山坡羊·潼關懷古》入選人教版教材。 46. 范仲淹，字希文，號文正，北宋著名的政治家、文學家，著有《范文正公集》?！稘O家傲·秋思》《岳陽樓記》入選人教版教材。 47. 歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，謚號“文忠”。北宋政治家、文學家、史學家?！蹲砦掏び洝啡脒x人教版教材。 48. 袁宏道，字中郎，號石公，明代文學家。與其兄袁宗道、弟袁中道并稱為“公安三袁”?！稘M井游記》入選人教版教材。 49. 龔自珍，字王琴人，號定庵，浙江仁和人，近代

18、思想家、文學家，是近代啟蒙思想的先驅?！都汉ルs詩》共315首，多詠懷和諷喻之作。 50. 王勃，字子安，絳州龍門(現在山西河津)人，唐朝初年詩人，與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”?！端投派俑问裰荨啡脒x人教版教材。 51. 陳子昂，字伯玉，梓州射洪(現在四川)人，唐代詩人?！兜怯闹菖_歌》入選人教版教材。 52. 李煜，初名從嘉，字重光，號鐘隱、蓮峰居士，南唐最后一位國君，世稱“李后主”。其早期詞作語言明快、形象生動、用情真摯，風格鮮明；亡國后詞作題材廣闊，含意深沉，在晚唐五代詞中別樹一幟?！断嘁姎g·無言獨上西樓》入選人教版教材。 53. 辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋豪放派詞人

19、，人稱詞中之龍，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。其詞沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處，著有詞集《稼軒長短句》?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》入選人教版教材。 54. 楊炯，字盈川，“初唐四杰”之一，擅長五言律詩，邊塞詩寫得很有氣勢，著有《盈川集》20卷(已失傳)?！稄能娦小啡脒x人教版教材。 55. 李賀，字長吉，唐代詩人。世稱“李長吉”“鬼才”“詩鬼”等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”?！堆汩T太守行》入選人教版教材。 1. 魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F代偉大的文學家、思想家、革命家。著有小說集《吶喊》(《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》選自其

20、中)《彷徨》，回憶性散文集《朝花夕拾》(《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與〈山海經〉》選自其中)，散文詩集《野草》(《雪》《風箏》選自其中)，雜文集《且介亭雜文》(《中國人失掉自信力了嗎》選自其中)《三閑集》等?！冻ㄏκ啊饭彩杖胧髌罚饧右黄缎∫罚黄逗笥洝??！渡鐟颉分饕v述了作者童年時期到趙莊看戲的一段難忘經歷。《孔乙己》把舊中國濃縮為一個魯鎮(zhèn)，把焦點聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在當街的柜臺旁，把炎涼世態(tài)投影在孔乙己的身上。 2. 朱自清，字佩弦，號秋實，現代著名詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩歌散文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等?！洞骸贰侗秤啊啡脒x人

21、教版教材?！侗秤啊访枋隽嗽诩彝ピ庾児实那闆r下，父親送別遠行兒子的情形，表現了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。 3. 冰心，原名謝婉瑩，現當代女作家，兒童文學作家。受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。著有散文集《寄小讀者》，散文詩《荷葉·母親》等?！队^舞記》《談生命》入選人教版語文教材。 4. 郭沫若，現代著名作家、詩人、歷史學家、考古學家。原名郭開貞，筆名郭鼎堂等。作品有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。《天上的街市》《石榴》《白鷺》《雷電頌》入選人教版教材。 5

22、. 梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人，中國近代維新派代表人物，學者。與康有為一起領導了著名的“戊戌變法”。其著作編為《飲冰室合集》?！毒礃I(yè)與樂業(yè)》入選人教版教材。 6. 艾青，現代著名詩人，原名蔣海澄。自幼在一個貧苦農婦家代養(yǎng)，五歲回父母家中。著有《大堰河——我的保姆》一詩，抒發(fā)了對哺育他的保姆的深情追懷。長詩有《向太陽》和《火把》等。詩歌《我愛這土地》入選人教版教材。 7. 戴望舒，現代詩人，1928年發(fā)表《雨巷》一詩，由此獲得“雨巷詩人”稱號。詩集有《我的記憶》《望舒草》等。詩歌《我用殘損的手掌》選自《戴望舒詩全編》，入選人教版教材。 8. 劉紹棠，中國當代著名的鄉(xiāng)

23、土文學作家，“荷花淀派”的代表作家之一。代表作品有《京門臉子》《蒲柳人家》《青枝綠葉》等?！镀蚜思摇非皟晒?jié)入選人教版教材。文中以京東北運河為背景，塑造了何滿子的機靈頑皮，充滿稚氣及一丈青大娘豪爽，心直口快，愛憎分明的性格特點。 9. 周國平，中國當代著名學者、散文家、哲學家、作家，是中國研究哲學家尼采的著名學者之一。我們學過他寫的《人生寓言》(《白兔和月亮》《落難的王子》)。 10. 宗璞，原名馮鐘璞，當代作家，從事小說與散文創(chuàng)作。代表作品有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》、系列長篇《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等，其中《紫藤蘿瀑布》入選人教版教材。 11. 老舍，原名舒慶春，字舍予，北

24、京人，中國現代小說家、戲劇家，獲得“人民藝術家”稱號。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》等?！稘系亩臁啡脒x人教版教材。 12. 李大釗，字守常，河北樂亭人。中國最早的馬克思主義者，中國共產黨的創(chuàng)始人和早期領導人。文章《艱難的國運和雄健的國民》入選人教版教材。 13. 端木蕻良，原名曹漢文，現代著名作家、小說家。主要作品有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的?！?，長篇歷史小說集《曹雪芹》。文章《土地的誓言》入選人教版教材。 14. 豐子愷，原名豐潤，浙江崇德人，現代畫家、散文家，被國際友人譽為“現代中國最像藝術家的藝術家”。他的漫畫風格獨特，影響很大?！吨裼啊啡?/p>

25、選人教版教材。 15. 鄭振鐸，福建長樂人，現代作家、學者、翻譯家。代表作有《燕子》《最后一課》《別了，我愛著的中國》等，《貓》入選人教版教材。 16. 孫犁，當代著名文學家，被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人?！短J花蕩》是他的“白洋淀紀事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》?！短J花蕩》入選人教版教材。 17. 楊絳，本名楊季康，錢鐘書夫人。擅長于翻譯、文學著作、戲劇等。著有散文《干校六記》《我們仨》等，劇本《稱心如意》《弄假成真》《風絮》等，翻譯了《一九三九年以來英國散文作品》、西班牙著名流浪漢小說《小癩子》、法國作家勒薩日的長篇小說《吉爾·布拉斯》等。散文《老王》入選人教版教材。 1

26、8. 余秋雨，中國著名文化學者，理論家、文化史學家、散文家。我們學過的《信客》選自他的散文集《秋雨散文》。 19. 茅以升，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。中國橋梁學家、教育家。他主持修建了錢塘江公路鐵路兩用橋。著有《中國古橋與新橋》等?！吨袊皹颉啡脒x人教版教材。 20. 葉圣陶，原名葉紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。代表作品有《稻草人》《旅行家》《古代英雄的石像》等?！短K州園林》入選人教版教材。 21. 竺可楨，當代著名的氣象學家、地理學家和教育家，中國近代地理學的奠基人，被公認為中國氣象、地理學界的“一代宗師”。代表作品有《向沙漠進軍》《竺可楨日記》等?！洞笞匀坏恼Z言》入選人

27、教版教材。 22. 胡適，字適之，現代著名學者、詩人、歷史學家、文學家、哲學家。胡適是第一位提倡白話文、新詩的學者。《我的母親》入選人教版教材。 23. 巴金，原名李堯棠，字芾甘，現當代著名文學家。主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)和“愛情三部曲”(《霧》《雨》《電》)等中長篇小說。短文《日》和《月》入選人教版教材。 24. 沈從文，現代作家、歷史文物研究家，京派小說代表人物。代表作品有《邊城》《中國絲綢圖案》《唐宋銅鏡》《龍鳳藝術》等?！对颇系母钑啡脒x人教版教材。 25. 汪曾祺，中國當代文學史上著名的作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就。

28、著有小說集《邂逅集》，小說《受戒》《大淖記事》，散文集《蒲橋集》?！抖宋绲镍喌啊啡脒x人教版教材。 26. 馮驥才，當代著名作家、文學家、藝術家，民間藝術工作者。代表作品《挑山工》《日歷》等?！赌嗳藦垺泛汀逗米鞐畎汀啡脒x人教版教材。 27. 鄭愁予，原名鄭文韜，當代詩人。臺灣中興大學畢業(yè)，中國海洋大學駐校作家。他的《錯誤》《水手刀》《殘堡》《雨說》等詩不僅令人著迷，而且使人陶醉。被稱為“浪子詩人”“中國的中國詩人”。 28. 余光中，臺灣詩人，當代著名評論家。著有詩集《舟子的悲歌》《藍色的羽毛》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《白玉苦瓜》等。詩歌《鄉(xiāng)愁》入選人教版教材。 1. 莎士比亞，英國文藝

29、復興時期偉大的劇作家、詩人，歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。代表作有四大悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》?！锻崴股倘恕肥巧勘葋喌脑缙谧髌?，是一部具有極大社會諷刺性的喜劇，該劇歌頌仁愛、友誼、愛情，也反映資本主義早期資產階級與高利貸之間的矛盾，也是一部詩劇，語言既富于個性化又生動優(yōu)美，文采斐然，已入選人教版教材。其中夏洛克是外國文學人物畫廊中的四大吝嗇鬼之一。 2. 契訶夫，19世紀末俄國杰出的批判現實主義作家。代表作有《變色龍》《裝在套子里的人》《萬卡》《萬尼亞舅舅》等。其中《變色龍》入選人教版教材。在短篇小說《變色龍》中，契訶夫通過一個富于戲劇性的街頭場面，成功地

30、塑造了一個寡廉鮮恥、欺下媚上的“變色龍”的典型形象。 3. 法布爾，法國昆蟲學家、動物行為學家、作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。作品《昆蟲記》(又名《昆蟲世界》)，不但展現了他科學觀察研究方面的才能和文學才華，還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛?！毒G色蟈蟈》入選人教版教材。 4. 都德，法國小說家，代表作長篇小說《小東西》?！蹲詈笠徽n》和《柏林之圍》反映了普法戰(zhàn)爭時期法國人民的愛國情緒，都是膾炙人口的名篇。《最后一課》入選人教版教材。 5. 莫泊桑，法國十九世紀后半葉著名的批判現實主義作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等?！段业氖迨逵诶铡?/p>

31、選自短篇小說集《羊脂球》。《福樓拜家的星期天》《我的叔叔于勒》入選人教版教材。 6. 茨威格，奧地利著名作家、小說家、傳記作家。擅長寫小說、人物傳記。代表作有《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》。《偉大的悲劇》《列夫·托爾斯泰》入選人教版教材。 7. 高爾基，前蘇聯無產階級革命作家。小說有自傳體三部曲：《童年》《在人間》《我的大學》?！逗Ｑ唷啡脒x人教版教材，是一首散文詩，是高爾基的作品《青春的旋律》的結尾部分，原題“海燕之歌”。 8. 莫頓·亨特，美國作家，擅長寫勵志類文章。代表作有《痛擊》《心理學的故事》《走一步，再走一步》等。其中《走一步，再走一步》入選人教版教材。 9. 瑪麗·居

32、里，即居里夫人，波蘭裔法國籍女物理學家、化學家，是獲得兩次諾貝爾獎的第一人及唯一的女性。她的文章《我的信念》入選人教版教材。 10. 泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家。1913年獲諾貝爾文學獎。代表作有詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》《新月集》《園丁集》，長篇小說《沉船》等。其中散文詩《金色花》(濃濃的母子親情)入選人教版教材。 11. 安徒生，丹麥19世紀著名的童話作家。他以詩意而又幽默的筆調，改變了現代童話的面貌，并開啟了創(chuàng)作童話的先河，被譽為“世界兒童文學的太陽”。代表作有《海的女兒》《野天鵝》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。《皇帝的新裝》《丑小鴨》入選人教版教材。 12. 普希金，1

33、9世紀俄國浪漫主義文學的代表作家，現實主義文學的奠基人。作品有政治抒情詩《致恰達耶夫》《自由頌》等，愛情詩和田園詩如《我記得那美妙的一瞬》和《我又重新造訪》，長篇小說《上尉的女兒》等?！都偃缟钇垓_了你》入選人教版教材。 13. 雨果，法國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作品有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》和短篇小說《“諾曼底”號遇難記》。 14. 海倫·凱勒，19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。被美國《時代周刊》評為“美國十大英雄偶像”之一， 1964年獲總統自由勛章。著作有《假如給我三天光明》《我的生活》《

34、我的老師》等?！对偎苌啡脒x人教版教材。 15. 紀伯倫，是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。被稱為“藝術天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯文學的主要奠基人。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。散文詩《浪之歌》與《雨之歌》入選人教版教材。 16. 蘇霍姆林斯基，蘇聯教育實踐家和教育理論家。代表作有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》等，《致女兒的信》被選入人教版九年級上冊語文教材。 17. 弗朗西斯·培根，英國哲學家、作家，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”。著有《培根隨筆》《新工具》?！墩勛x書》被選入人教版教材。 18. 列夫·托爾斯泰，俄國作家。被列寧譽

35、為“俄國革命的鏡子”和具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。其代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》以及自傳體小說三部曲《幼年》《少年》《青年》等。 (二)文學名著導讀一覽表 抗封建暴政的英雄傳奇。 考情搜索：近3年中，2020貴陽、黔東南、六盤水、銅仁，2020畢節(jié)、黔南州、安順、銅仁，2020黔南州均考查過此部名著。 考點涉及：作品體裁、作者、人物(綽號)及其形象概括、典型故事情節(jié)。 作者簡介 施耐庵，元末明初著名小說家。 作品定位及體裁 我國第一部歌頌“農民起義”的長篇章回體小說。 內容梗概 它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗

36、的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題。 人物及對應的典型情節(jié)和形象概括 人物(綽號) 關鍵詞搜索 典型情節(jié) 形象概括 魯智深 (花和尚) 魯達、花和尚、 魯提轄、 武器：禪杖 拳打鎮(zhèn)關西→大鬧五臺山→大鬧桃花莊→火燒瓦罐寺→倒拔垂楊柳→大鬧野豬林→單打二龍山 粗中有細，勇而有謀，有正義感，嫉惡如仇，俠肝義膽。 武松 (行者) 行者、武二郎、 打虎英雄 武器：戒刀 景陽岡打虎、斗殺西門慶、 血刃潘金蓮、恩義奪快活林、 醉打蔣門神、大鬧飛云浦、 血濺鴛鴦樓、夜走蜈蚣嶺、

37、 醉打孔亮 武藝高強，講義氣、嫉惡如仇、有仇必報，有恩必報，性格剛烈。(不足：濫殺無辜) 吳用 (智多星) 智多星、加亮先生、吳學究 智取生辰綱、雙用連環(huán)計、賺金鈴吊掛、智賺玉麒麟、智取大名府、智取文安縣 足智多謀，神機妙算，講信重義，廣納賢士、知人善用，遠見卓識，忠義兩全。 林沖 (豹子頭) 豹子頭、小張飛、 八十萬禁軍教頭 武器：長槍 誤入白虎堂、刺配滄州道、 棒打洪教頭、風雪山神廟、 火燒草料場、雪夜上梁山、 火并王倫、 直率、沒有心計、安分守己，循規(guī)蹈矩，從委曲求全、妥協忍讓到敢于反抗。 李逵 (黑旋風) 黑旋風、鐵牛、 武器：雙板斧 斗浪

38、里白條、沂嶺殺四虎、 斧劈羅真人、探穴救柴進、 元夜鬧東京、黑旋風巧捉鬼、 扯詔謗徽宗 脾氣火爆，嫉惡如仇，俠肝義膽，頭腦簡單，直爽率真。 宋江 (及時雨) 及時雨、孝義黑三郎、呼保義、押司 私放晁天王、怒殺閻婆惜、 潯陽樓題反詩、三打祝家莊、 夜打曾頭市、三敗高太尉、 全伙受招安、奉詔破大遼、 大戰(zhàn)烏龍嶺、智取清溪洞 為人仗義、廣結英雄好漢，胸懷大志，深通謀略，有領袖的氣質和才干，嫉惡如仇，擺脫不了封建文人的局限性。 楊志 (青面獸) 青面獸 武器：樸刀、 渾鐵點鋼槍 汴京城楊志賣刀、北京斗武、 押送金銀擔、雙奪寶珠寺 武藝出眾，精明強悍，粗暴蠻

39、橫。 拳打鎮(zhèn)關西 魯提轄聽了金氏父女的遭遇，非常生氣。第二天把金氏父女送走，然后去找鎮(zhèn)關西算賬，一開始魯提轄慢慢叫他做臊子，把他弄得生氣，讓他先動手。魯提轄見鄭屠一刀過來就朝鄭屠小腹一腳，鄭屠倒在地上，魯提轄沖過去打，一拳比一拳厲害，先是打在眼睛上，鄭屠叫好，魯提轄又一拳打在鼻子上，鄭屠跪著求饒，魯提轄又一拳打太陽穴上，鄭屠躺在地上，魯提轄看鄭屠死了就逃走了。 智取生辰綱 楊志充軍大名府留守司，留守蔡京女婿梁中書看中了楊志的武藝，要楊志護送價值10萬貫錢的生辰綱到東京為蔡京祝壽。此事被赤發(fā)鬼劉唐打聽到后，勸晁蓋劫下這批不義之財，晁蓋請智多星吳用想辦法。吳用請來阮小二、阮小五、阮小七、公

40、孫勝等7人，決定在黃泥崗劫取這生辰綱。 楊志一行人來到黃泥崗，晁蓋等扮作販棗商人，趁楊志手下買酒喝的當口，投下了蒙汗藥，將他們藥昏，劫走了生辰綱。 景陽岡打虎 武松路過景陽岡，店家勸誡不可飲酒過多，否則無法過岡。武松以為店家欺騙自己，并未在意，飲酒至大醉。后看到官府告示，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松與老虎奮力搏斗，將老虎打死，從此威名大震。 三國時期的政治軍事斗爭史。 考情搜索：近3年中，2020黔東南、黔西南、銅仁，2020黔東南、安順，2020黔南、

41、銅仁均考查過此部名著。 考點涉及：體裁、作品名稱、作品內容、主要人物、故事情節(jié) 關鍵詞：劉備、諸葛亮、關羽、張飛、趙云、曹操、周瑜、張遼、徐晃、司馬懿、孫權、呂布、董卓、赤兔馬、貂蟬 作者簡介 羅貫中，元末明初著名小說家。 作品定位及體裁 中國第一部長篇章回體歷史演義小說。 內容梗概 《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年近一百年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭以及各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的人物。 人物及對應的典型情節(jié)和形象概括 人物 典型情節(jié) 形象概括 劉備 (字玄德) 桃園三結義、北海救孔融、用計襲樊

42、城、煮酒論英雄、躍馬過檀溪、三顧茅廬、白帝城托孤 忠義、有勇有謀、胸懷天下、慧眼識才、禮賢下士 關羽 (關云長) 溫酒斬華雄、單刀赴會、過五關斬六將、刮骨療毒、掛印封金、千里走單騎、義釋曹阿瞞、敗走麥城、大意失荊州 勇武、忠肝義膽、驕矜自負 諸葛亮 (字孔明,號臥龍) 揮淚斬馬謖、薦龐統、收姜維、七擒孟獲、火燒新野/赤壁/博望坡。草船借箭、智算華容、巧布八陣圖、舌戰(zhàn)群儒、三氣周瑜、空城計、借東風、 隆中對 惜才愛才、以德服人、智勇雙全，沉著冷靜，知己知彼，小心謹慎 曹操 (字孟德) 官渡之戰(zhàn)、割須棄袍、挾天子以令諸侯、煮酒論英雄、錯殺呂伯奢一家 智計過人、善擇良策、

43、野心勃勃、雄才大略，慧眼獨具、殘暴不仁 張飛 (字翼德) 怒鞭督郵、大鬧長坂橋、急兄仇遇害 勇猛魯莽，嫉惡如仇 周瑜 (字公瑾) 群英會蔣干中計、周瑜打黃蓋、三氣周瑜 足智多謀、心胸狹窄，嫉賢妒能 痛苦和磨難造就的偉人。 考情搜索：近3年中，2020六盤水、2020黔東南、黔西南、黔南、六盤水，均考查過此部名著。 考點涉及：作品內容、主旨、人物及其精神品質。 關鍵詞：貝多芬、音樂家、交響曲、米開朗琪羅、《勝利者》、翡冷翠、繪畫、雕塑、《大衛(wèi)》、托爾斯泰、俄羅斯、悲苦、絕望、《戰(zhàn)爭與和平》《復活》。 作者簡介 羅曼·羅蘭，法國批判現實主義作家。代表作《約翰·克利斯朵夫

44、》被高爾基稱為“長篇敘事詩”。 主題思想 痛苦和磨難造就偉人，他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。對命運的反抗和對藝術的追求貫穿了他們一生。 內容梗概 分三部分：即《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》。本書記敘了德國音樂家貝多芬、意大利畫家米開朗琪羅和文學家托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。 人物對應 的代表作 品及形象 概括 人物 代表作品 形象概括 相關故事 貝多芬(德國) 《英雄交響曲》 高傲倔強、性情暴烈粗獷而又敏感慈愛，勇于和命運抗爭，自

45、強不息，堅韌不拔。 貝多芬(德國音樂家)，他17歲時母親病逝，父親酗酒，過早地承擔起家庭重擔，終身未娶，無兒無女，生活在孤獨之中，雙耳失聰，卻不放棄理想，創(chuàng)造出許多優(yōu)秀的音樂作品。與歌德一起散步，路遇皇親國戚時，不畏權貴，敢于理論。無論多么痛苦，都不能阻止他對音樂的熱愛。 米開朗 琪羅 (意大利) 《大衛(wèi)》 孝順，有極強的家庭榮譽感；愛猜疑，孤獨。 盡管父親和弟弟無休止地浪費他的血汗錢，但他從不抱怨，默默承擔家庭的重擔。受任于教皇，但同時又對教皇失望。愛猜疑，因此沒有真正的朋友。 憂郁、困頓，痛苦而又軟弱。 托爾斯泰（俄國） 《復活》 《戰(zhàn)爭與和平》 堅持不懈、狂熱執(zhí)著

46、、溫情脈脈、寬容大度、耿直粗獷。在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。 總是逆來順受，痛苦不堪，卻從不反抗。反對謊言、反對暴力、抨擊各種迷信。毫不留情地進行自我剖析，坦白自己的一切想法和行為。改變自己的貴族生活，自食其力，主張農事改革，希望通過教育提高農民的覺悟。 理想主義的旗幟與人生的教科書。 考情搜索：近3年中，2020安順，2020銅仁，2020黔東南、安順均考查過此部名著。 涉及考點：作品名稱、主要人物及其形象分析。 關鍵詞：保爾·柯察金、朱赫來、冬妮婭、瓦西里神甫、哥哥阿爾焦姆、布爾什維克、猶太人、彼得留拉匪幫、共青團員、戰(zhàn)斗。 作者簡介 奧斯特洛夫斯基，早期蘇

47、聯著名的無產階級作家。 作品主題 通過講述保爾·柯察金從一個工人子弟成長為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說，成為一塊堅強的“鋼鐵”(是指他的精神)的故事。告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。 內容梗概 本書以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活，被稱為“理想主義與人生的教科書”。 主要人物及其形象分析 保爾· 柯察金 ①從小誠實

48、、質樸，渾身是膽，無所畏懼，對剝削階級有著刻骨的仇恨。 ②渴望反抗，要求上進，喜歡讀各種革命書籍，思想覺悟提高快。 ③他個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。對共產主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，在革命斗爭中的鍛煉和黨的教育下成長為共產主義戰(zhàn)士。 ④他工作完全忘我，為了人民群眾的利益而甘愿付出自己的一切，甚至生命。 ⑤面對健康的惡化，他不屈不撓，忍受劇痛，在另一條文學的戰(zhàn)線上繼續(xù)為人民服務，保爾有著純潔、高尚的道德品質。 冬妮婭 保爾少年時的伙伴，青年時的戀人，天真、淳樸，待人和善友好，真誠關心自己的朋友，醉心于愛情。但隨著年齡的增長，變得越來越自私，個人主義，愛出風頭

49、、驕傲，與保爾的距離越來越遠，最后由小資產階級小姐完全變成了時代落伍者和寄生蟲。 朱赫來 關心他人，勇于承認自己的錯誤，遇事沉著，有主見，認真負責，雷厲風行，組織能力強，善解人意，對自己所走的道路十分了解，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者做頑強的斗爭。和保爾一起生活的時間里給他講了許多革命道理，傳授了許多革命知識，對保爾思想的成長起到了決定性的作用。 科學與幻想之旅。 考情搜索：近3年中，2020安順，2020黔南、六盤水，2020畢節(jié)考查過此部名著。 涉及考點：作品內容、作品主題。 關鍵詞：暗礁、海底、珊瑚、海星、海木追魚、海藻。 作者簡介 儒勒·凡爾納，法

50、國著名科幻小說和冒險小說作家，被譽為“科學幻想小說之父”。 內容梗概 《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格林特船長的兒女》，第三部是《神秘島》)，主要講述了1866年，法國生物學家阿龍納斯發(fā)現了一艘名為諾第留斯號的潛艇，于是帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟著尼摩船長在海底進行了兩萬里的環(huán)球探險旅行。 經典故事 ①冰山封路：在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海。 ②章魚襲擊：在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。 ③與鯊魚搏斗：在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃

51、了一條兇惡的巨鯊。 ④擱淺巴布亞新幾內亞：在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。 人物及形象分析 人物 形象分析 尼摩船長 一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、隨和、任性……他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持被壓迫民族進行反抗殖民統治的斗爭。 彼埃爾·阿龍納斯 生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將

52、這些海洋生物向我們做了詳實介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物。 康塞爾 阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。精通分類理論，無論遇到什么總是認認真真或者一本正經地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個分類狂。總以第三人稱和教授說話。 尼德·蘭 比較原始的人，一個野性十足的捕鯨手。脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，總是計劃逃脫，如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。 溫馨的回憶與理性的批判。 考情搜索：近3年中，2020黔東南、六盤水，2020黔南州、銅

53、仁考查過此部名著。 涉及考點：作者、作品內容 關鍵詞：長媽媽、山海經、福橘、美女蛇、百草園、捕鳥、迎神賽會、書塾、父親的藥、東京 作者簡介 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人，世界十大文豪之一。代表作有《吶喊》《彷徨》《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》《野草集》《華蓋集》《且介亭雜文集》《三閑集》《二心集》。 內容概說 本書為魯迅1926年所作回憶散文的結集，共10篇。這10篇散文是“回憶的記事”(《三閑集〈自選集〉自序》)，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活和經歷，生動地描繪了清末民初的社會生活畫面，是研究魯

54、迅早期思想和生活以及當時社會的重要藝術文獻。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現代散文中的經典作品。 作品主題 作品記述了作者童年的生活和青年時求學的經歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，表現出對反動派、守舊勢力的打擊和嘲諷。 作品分類 第一類：《狗·貓·鼠》和《二十四孝圖》都以議論為中心，將散文和雜文糅合在一起，穿插童年時的生活經歷和感受，主要目的是諷刺和批判舊道德。 第二類：《阿長與〈山海經〉》《藤野先生》《范愛農》主要挖掘普通人身上樸實、善良、高尚的情操。 第三類：《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》主要記敘作

55、者童年、少年時期的生活經歷與片段，夾敘夾議，表達了作者對舊日美好的眷戀。 內容簡介 (1) 《貓·狗·鼠》通過三種動物之間詳盡的論述來表現魯迅對貓的厭惡和仇視，用對動物行為的描寫來比喻某些人。 (2) 《阿長與〈山海經〉》寫了一位善良樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩”的保姆長媽媽。 (3) 《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，主要目的是宣揚封建孝道，魯迅根據自己在青年時代的閱讀感受入手，重點描寫了在閱讀《老萊娛親》和《郭巨埋兒》兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。 (4) 《五猖會》描述了兒時父子之間一場微妙的沖突——“我”對五猖會的熱切盼

56、望和父親的阻攔。表現了父親對兒童心理的無知和父子間的隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。 (5) 《無?！访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無常”形象。 (6) 《從百草園到三味書屋》描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。 (7) 《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景。 (8) 《瑣記》憶述魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經歷。 (9) 《藤野先生》記錄作者在日本留學期間的學習生活，表達了對藤野先生的深切懷念。 (10) 《范愛農》追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。 篇目名稱 人物 形象概括 《阿長與〈山海

57、經〉》 長媽媽 雖迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，但她善良、樸實，是舊中國勞動婦女的典型。 《父親的病》 陳蓮河 紹興城的“名醫(yī)”，道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變換花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風于不顧，肆意敲詐，卑鄙無恥。 《瑣記》 衍太太 靈魂卑瑣、自私、奸猾。 《范愛農》 范愛農 有著倔強耿介的性格，他憤世嫉俗，是一個負責任的人。 《藤野先生》 藤野先生 正直熱誠、治學嚴謹，沒有狹隘的民族偏見，對一個弱國國民給以應有的尊重和熱情的關懷。 舊北京人力車夫的辛酸故事。 考情搜索：近3年，2020黔南州、安順、六盤水考查過此部名著。 涉及考點

58、：作品主題及內容、人物形象分析。 關鍵詞：祥子、虎妞、劉四爺、憲兵、孫偵探、曹先生、小福子、北平、車夫、駱駝、買車、車廠。 作者簡介 老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族(正紅旗)，北京人，中國現代著名小說家、文學家、戲劇家，被譽為“人民藝術家”。代表作《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。 作品主題 社會層面：通常認為這部小說反映舊中國新城市底層人的苦難生活，祥子的悲劇主要體現了社會批判的內涵。 文明與人類關系的層面：一個淳樸的農民與現代城市文明相對立所產生的道德墮落與心靈腐蝕的故事，含有對城市文明與人性關系的思考。 內容梗概 講述了一個普通的人力車夫祥子為實現能擁有一輛自

59、己的車的夢想，經歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄、墮落沉淪的故事。祥子的命運三部曲是“積極向上——不甘失敗——自甘墮落”。 一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。 一落：拉車跑清華，連人帶車被憲兵抓去當壯丁，祥子的理想首次破滅。 二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢買新車。 二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，希望第二次破滅。 三起：虎妞以低價格買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。 三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。 人物及對應的典型情節(jié)和形象概括 人物 典型情節(jié) 形象概括 祥子 主人公從農村來到北京后，選擇了拉洋車。

60、為實現自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落后，他的希望終于破滅，與命運的抗爭最終以失敗告終。 老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞的祥子經歷了三起三落后，變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。發(fā)生這一變化的原因是當時社會對下層勞動人民的迫害。 虎妞 管理車廠工人，大膽追求祥子。 大膽潑辣而又有點變態(tài)；既追求幸福，真誠地對待祥子，又好吃懶做，總想控制祥子，具有雙重性格。 劉四爺 為人耿直，性格剛強，但對女兒與祥子的婚事卻殘忍霸道。 改良辦車廠，與女兒斷絕關系。 歷盡苦難終成正果的謳歌。 考情搜索：近3年中，2020畢節(jié)、六盤水、銅仁考查

61、過此部名著。 涉及考點：作者、主要人物、作品內容。 關鍵詞：太白金星、如來佛祖、觀音菩薩、白龍馬、高老莊、流沙河、白骨精、金角大王、紅孩兒、芭蕉扇、金箍棒。 作者簡介 吳承恩，字汝忠，號射陽山人，明代杰出小說家。 作品主題 小說贊揚了孫悟空等人不畏艱難險阻、百折不撓的可貴精神，深刻地揭露和批判了封建社會的腐朽黑暗以及統治階級的昏庸殘暴，寄托了作者關于社會與人生的理想。 內容梗概 本書主要描述了孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和唐僧先后在五指山收了孫悟空，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚，師徒四人西天取經等故事，贊揚了師徒四人不畏艱險和百折不撓的可貴精神。故事由孫悟空大鬧天宮，唐僧出世

62、，孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經三大部分組成。他們一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功德圓滿，終成正果。 人物及對應的典型情節(jié)和形象概括 人物 典型情節(jié) 形象概括 孫悟空 (斗戰(zhàn)勝佛) 武器：金箍棒 孫悟空大鬧天宮、云棧洞悟空收八戒、火云洞智取紅孩兒、孫行者三調芭蕉扇、孫行者大鬧黑風山、孫悟空三打白骨精、真假美猴王、車遲國猴王顯法 優(yōu)點：桀驁不馴、敢作敢當、敢于反抗壓迫、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇，正直無私、無所畏懼 缺點：喜歡戴“高帽”、沖動、缺乏耐性、恃才傲物、剛愎自用 唐僧 (旃檀功德佛) 武器：禪杖 四圣試禪心、法性西來

63、逢女國(取經女兒國)、夜阻通天水、路阻火焰山、三打白骨精、圣僧恨逐美猴王、唐長老不貪富貴 優(yōu)點：仁慈、崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧 缺點：有時賢愚不分、好壞不辨 豬八戒 (凈壇使者) 武器：九齒釘耙 大戰(zhàn)流沙河、高老莊招親、豬八戒義激猴王、豬八戒助力敗魔王、醉酒戲嫦娥、濯垢泉八戒忘形 優(yōu)點：忠勇善良、戰(zhàn)斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚 缺點：好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、愛占小便宜、貪戀女色 沙和尚 (金身羅漢) 武器：降魔寶杖 怒打假悟凈、大戰(zhàn)青龍山、計鬧豹頭山、四圣試禪心 優(yōu)點：穩(wěn)重踏實、細心周到、逆來順受、任勞任怨、忠貞不

64、二、心地善良、敦厚樸實 缺點：木訥、沒有主見 中國封建社會末期的百科全書。 考情搜索：近3年中，2020銅仁、2020黔西南考查過此部名著。 涉及考點：詞語指代，作品內容，作品主題。 關鍵詞：賈雨村、甄士隱、賈母、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、史湘云、迎春、探春、賈政、賈璉、賈環(huán)、賈蓉、晴雯、襲人、雪雁、紫鵑、平兒、香菱、劉姥姥、榮國府、寧國府、大觀園。 作者簡介 曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，清代著名小說家。 內容梗概 《紅樓夢》又名《石頭記》，小說以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活圖景，囊括了多

65、姿多彩的世俗人情。人們稱：“《紅樓夢》蘊含一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書?！? 人物肖像描寫及形象概括 人物 肖像描寫 形象概括 賈寶玉 (美玉無瑕) 面若中秋之月，色如春曉之花……即瞋視而有情。 封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕宦道路，反對“男尊女卑”的封建道德觀念。 林黛玉 (閬苑仙葩) 兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目……心較比干多一竅，病如西子勝三分。 生性孤傲，天真率直，蔑視功名權貴，與寶玉同為封建叛逆者。 王熙鳳 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 精明強干，處世圓滑、八面玲瓏，賈府的實

66、際大管家，極盡權術機變，殘忍陰毒之能事。 薛寶釵 唇不點而紅，眉不畫而翠，臉若銀盆，眼如水杏。 溫柔敦厚，知書達理，面熱心冷，學識淵博，舉止嫻雅。熱衷于“仕途經濟”，勸寶玉去做官。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心，得到賈府上下的夸贊。 典型情節(jié) 冷子興演說榮國府、葫蘆僧亂判葫蘆案、劉姥姥一進榮國府、王熙鳳協理寧國府、大觀園試才題對額、賈元春歸省慶元宵、埋香冢飛燕泣殘紅(黛玉葬花)、慕雅女雅集苦吟詩(香菱學詩)、敏探春興利除宿弊、時寶釵小惠全大體、判冤決獄平兒行權、惑奸讒抄檢大觀園 奇異的想象，辛辣的諷刺。 考情搜索：近3年中，2020畢節(jié)、2020貴陽、2020六盤水均考查過此部名著。 考點涉及：作家作品、內容概括、主要人物、寫作特色及主題。 關鍵詞：諾丁漢郡、利立浦特、佛林奈浦、密爾頓多、不來夫斯古帝國、布羅卜丁奈格、威斯敏斯特寺、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、慧骃國、六英寸活人、高大、巨人、科學家、馬、耶胡、“燕子號”“羚羊號”“冒險號”“好望號”。 作者簡介 喬納森·斯威夫特，英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。 主題思想 小