七年級道德與法治上冊 第三單元 成長中的我 第八課 正視自我成就自我 第1框 認(rèn)識自我練習(xí)（含解析） 教科版

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1、認(rèn)識自我 一、單項選擇題 1.雷慶瑤簽約成都電視臺擔(dān)任主持人。雷慶瑤失去雙臂后，根據(jù)自己極強的爆發(fā)力與耐力等特點選擇了練游泳，最大限度地發(fā)揮了自己的潛能，奪得了一塊塊沉甸甸的金牌。上述材料說明正確認(rèn)識自己( ) ①有助于確定符合自己實際的目標(biāo) ②有利于更好地?fù)P長補短，開展自己 ③有利于獲得更大的開展空間，塑造嶄新的自我 ④一定能取得學(xué)習(xí)、事業(yè)的成功 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.舉重冠軍劉春紅在最初的柔道訓(xùn)練中，憑借刻苦的訓(xùn)練嶄露頭角。隨后，她根據(jù)自己的身體條件和特點，改練舉重。正是這時候的改行，才有了后來的奧運會舉重

2、冠軍。這說明( ) A.奧運冠軍都要經(jīng)歷屢次改行 B.改行有利于事業(yè)成功 C.正確認(rèn)識自我，有助于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功 D.正確認(rèn)識自我是取得事業(yè)成功的唯一條件 3.唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。〞可見了解自己( ) A.可以通過他人的評價 B.要通過學(xué)歷史 C.要通過照鏡子 D.要通過社會實踐 4.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。〞這一諺語告訴我們( ) A.每個人的優(yōu)點和缺點都是一成不變的 B.每個人只能通過他人才能了解自己 C.每個人都有長處和短處、優(yōu)點

3、和缺點 D.每個人只能通過自己才能了解自己 5.球王貝利在比賽中進球無數(shù)，有人問他：“哪個球踢得最好？〞他答復(fù)：“下一個。〞這個事例告訴我們( ) A.不要好高騖遠(yuǎn) B.球王貝利非常謙虛 C.球王貝利有種不服輸?shù)木? D.一個人在展現(xiàn)自我的同時，還要不斷超越自我 6.小松放學(xué)回到家第一件事情就是玩電腦游戲。媽媽說：“作業(yè)沒做就玩游戲，怎么這么管不住自己??！〞晚上小松做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理呀。〞小松認(rèn)識到自己的缺點，下決心努力改正。小松認(rèn)識自我的方法是( ) A.自我觀察 B.與他人接觸和比擬 C.

4、他人對自己的評價 D.自我表現(xiàn) 7.他人評價是認(rèn)識自我的方法之一?？创嗽u價的正確態(tài)度是( ) ①不管他人評價如何，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待 ②實事求是，有那么改之，無那么加勉 ③他人評價能夠正確反映實際情況，我們一定要全面采納 ④他人評價不可能反映真實自我，要堅信自我評價才是唯一正確的評價方法 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①② 8.下面漫畫啟示我們要正確認(rèn)識自己，就應(yīng)該( ) A.學(xué)會用開展的眼光看待自己　 B.一分為二，全面客觀地看待自己 C.只看缺點與缺乏　 D.從他人的態(tài)度中認(rèn)識自

5、己 9.小亮常常對自己以往的表現(xiàn)進行反思，及時指導(dǎo)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，并據(jù)此制訂下一步的行動目標(biāo)。這說明他( ) A.掌握了全面看問題的方法 B.學(xué)會了用開展的眼光看自己 C.能夠在與他人的接觸和比擬中認(rèn)識自己 D.做到了從他人對自己的態(tài)度和比擬中認(rèn)識自己 10.中學(xué)生常常將“理想的自我〞的形象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。對待自己的偶像，正確的做法是( ) ①只要是我喜歡的，他們的一切都要仿效追求 ②學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷完善自己 ③他們的成才之路就是我要走的路 ④當(dāng)做理想中的自我，塑造自我 A.①②

6、B.②③ C.②④ D.①④ 二、實踐探究題 11.劉翔在日本川崎舉辦的國際田聯(lián)黃金大獎賽中,以13秒09的成績摘取男子110米欄的桂冠,并打破了該賽事13秒73的歷史最好紀(jì)錄。 劉翔是一個善于分析自己與對手的運發(fā)動，這也是他能取得偉大成就的原因之一。面對羅伯斯的優(yōu)異成績，世界飛人劉翔向記者全面分析了自己與羅伯斯的優(yōu)缺點：“羅伯斯身上具備了一切跨欄運發(fā)動好的素質(zhì)，無論是爆發(fā)力、速率、節(jié)奏感都非常不錯，這方面我必須向他學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在羅伯斯和我比，唯一的缺乏就是大賽經(jīng)驗少，我在比賽心理素質(zhì)方面略勝于他，我的實力比他強。今后我要找準(zhǔn)自己與羅伯斯的差距，學(xué)習(xí)羅伯斯的優(yōu)點，彌補自己

7、的缺乏，爭取在下次奧運會上把世界冠軍給奪回來。相信我，我一定會做到的！〞 閱讀上述材料，據(jù)此答復(fù)以下問題： 〔1〕劉翔是通過哪些方法正確認(rèn)識自己的？ 〔2〕結(jié)合劉翔的成就探究一下正確認(rèn)識自我的重要意義。 〔3〕你方案通過哪些方法與途徑來描繪一個清晰完整的“自我〞？ 答案解析 1.【解析】選A。此題考查正確認(rèn)識自己的意義。④觀點太絕對，是錯誤的； ①②③是正確認(rèn)識自己的意義，應(yīng)選A項。 2.【解析】選C。此題考查正確認(rèn)識自我的意義。劉春紅根據(jù)自身特點確定了奮斗目標(biāo)，最終取得優(yōu)異成績，這充分說明正確認(rèn)識自我有利于事業(yè)成功，故C正確；只有符合自身實際的改行才有利于成

8、功，故A、B錯誤；事業(yè)成功的因素很多，正確認(rèn)識自我只是其中一個因素，故D錯誤。 3.【解析】選A。材料中的“以人為鏡，可以明得失〞主要闡述的是他人在評價自己方面的作用，故A正確，D錯誤；B、C存在明顯錯誤。 4.【解析】選C。此題考查正確認(rèn)識自我。從諺語中可以看出駿馬、牛、車、舟、智者既有長處，也有短處，金無足赤，人無完人，每個人都有長處和短處，也都有優(yōu)點和缺點，這才是正確的認(rèn)識自我，所以應(yīng)選C。A、B、D說法都是錯誤的。 5.【解析】選D?！跋乱粋€〞這是不斷超越自我的表現(xiàn)，故D正確。A、B、C均不符合題意。 6.【解析】選C。此題考查學(xué)生對認(rèn)識自我方法的分辨能力。由媽媽的話讓小松認(rèn)識

9、到自己的缺點與缺乏可知，小松是通過媽媽對自己的評價來認(rèn)識自己的，應(yīng)選項C正確。 7.【解析】選D。此題考查如何正確對待他人的評價。不管他人對我們持什么樣的態(tài)度，作什么樣的評價，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待，故①正確；面對他人的評價，我們既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，要實事求是，有那么改之，無那么加勉，故②正確；他人對我們的評價難免片面，甚至歪曲事實，故③錯誤；④明顯錯誤。據(jù)此可知，正確答案為D項。 8.【解析】選B?？创约阂獙W(xué)會兩分法，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。只看到優(yōu)點，會使人驕傲自滿，只看到缺點，會使人過于悲觀，這兩種態(tài)度都是不可取

10、的。A、D兩項與此題無關(guān)，C項說法錯誤，應(yīng)選B。 9.【解析】選B。對以往的表現(xiàn)進行反思，據(jù)此制訂下一步的行動目標(biāo)，這是運用開展的眼光看待自己，應(yīng)選項B正確。 10.【解析】選C。中學(xué)生中的“追星〞實際上是在追尋“理想自我〞，“追星〞不能帶有盲目性，要根據(jù)自己的實際情況，①和③的做法是不切合實際的。 ②和④的做法才有可能使自己由“現(xiàn)實自我〞開展成為“理想自我〞，應(yīng)選C。 11.【解析】第〔1〕問由劉翔與羅伯斯的比照可知，他運用的是與他人比擬的方法認(rèn)識自我；由他重新確立目標(biāo)可知，他做到了用開展的眼光看待自己。第〔2〕問考查根底知識，結(jié)合所學(xué)知識直接作答即可。第〔3〕問主要考查認(rèn)識自我的方法，可直接引用相關(guān)知識進行分析。 答案：〔1〕①劉翔通過比擬評價的方法認(rèn)識自己。通過與羅伯斯的比照，既發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點。②做到了用開展的眼光看待自己。他回憶了自己以前的輝煌成績，又正確地分析了目前和羅伯斯的差距，明確了以后的努力方向，這說明他能用開展的眼光看待自己。 〔2〕正確地認(rèn)識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們各方面的開展。 〔3〕比擬評價、他人評價、心理測量與評價。