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《認識四邊形》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形。進一步認識長方形和正方形，知道它們的角都是直角。
2、通過情境圖和生活中的事物進入課堂，感受生活中的四邊形無處不在，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)重難點：
1、認識四邊形，能區(qū)分和辨認四邊形；
2、總結(jié)概括四邊形的概念，經(jīng)歷從直觀到抽象的學(xué)習(xí)過程。
學(xué)習(xí)方法：
一、直觀感知四邊形
1、從名稱感知
從它的名稱來看，你認為什么樣的圖形是四邊形？
我們學(xué)過的圖形里有沒有四邊形？有哪些？
2、從圖形感知
判斷哪些是四邊形，哪些不是，并要說明理由。
3、從直觀圖形到抽象概念
通過剛才的圖形判斷，你覺得四邊形的物特征還要做哪些補充？
并制作你喜歡的四邊形
二、四邊形分類
1、復(fù)習(xí)長方形和正方形的特征，明確分類標(biāo)準。
2、全班交流，說說自己是怎么分的，
(1)按是不是直角分：
①四個角都是直角的：
②不是四個角都是直角的：
(2)按邊的長度關(guān)系分：
①四條邊都相等：
②對邊相等：
③四條邊都不相等：
（3）①對邊相等的：
②對邊不相等的：
……
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