《陽光燦爛的日子》

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1、 陽光燦爛的日子 【真題再現(xiàn)】 文題：請以“陽光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。 要求：（1）取材于生活，抒發(fā)真情實感；（2）文體除詩歌外不限； （3）不少于600字，不出現(xiàn)真實的班級、人名；（4）書寫工整規(guī)范。 【燦爛的鄉(xiāng)村】 1、陽光燦爛的日子 清晨，窗外傳來“嘩嘩”的聲響，一陣接著一陣，清脆悅耳，那是麥子沖出蛇皮袋束縛后的笑語；隨即又傳來“咝咝”的聲音，那是翻耙在院子里長鳴，看來今天又是個陽光燦爛的日子。 我穿著睡衣，拖著鞋，慵懶地走到院子里，一縷陽光籠罩著我，直射著我的眼，刺得睜不開，只好用手擋著，背對著陽光，這才慢慢適應(yīng)下來?！靶胸埥K于醒了，

2、怪不得陽光這么好呢！”一聲熟悉的嗔怪聲在耳邊響起，我一看，是爺爺！他只穿了一件短袖，可那泥土般膚色的手臂上卻處處布滿汗水，在陽光下顯得耀眼。他左手摁在翻耙上，右手撐著腰，微微喘促著，在那皮膚已然松弛的臉上，卻掛著陽光般燦爛的笑容。我這才注意到他的背后，整個院子里鋪滿了小麥，黃燦燦的，就像向日葵一樣，正迎著陽光綻放出最美麗的笑靨。我在朦朧中，依稀聞到了麥香，聽到麥子曬干的裂殼聲了。 ? 時近正午，陽光愈發(fā)暴烈了，那一院的小麥，似乎被煮熟一般，耷拉在地上。蜷縮在墻角的小狗，懶洋洋地趴在地上，伸著紅舌頭，大口大口的喘著氣，那純黑的脊背也在一上一下地波動著，似乎在為自己打著節(jié)拍，在這個陰涼的角落里

3、，度過盛夏。每逢這時，爺爺都會在屋旁的一片銀杏樹下，躺在藤椅上，閉目凝神，小憩一會兒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了夏日的暑氣，一股涼意浸入身心，痛快得很。一旁的野花開了，黃嫩嫩的瓣兒在陽光下顯得絢麗多姿，升騰起的陣陣沁人心脾的幽香猶如一圈圈的漩渦，向周圍彌散開去。蜜蜂應(yīng)邀而至，“嗡嗡”聲不絕，好似一首催眠曲，又好像在唱響著平樸的生命之歌。 約莫五時許，陽光已不像剛才那么濃烈，反而恬靜了許多。門外傳來“哼哧哼哧”的喘息聲，一聽，便知道是爺爺挑羊草回來了，不等爺爺放下鐵絲簍，我便迫不及待地抓起一把玉米葉兒，向羊兒走去。這新鮮嫩滑的玉米葉兒，顯然吊起了羊兒的胃口，瞧，它正掀動著鼻翼，閃動著耳朵，猛地往前

4、一竄，卻又被脖子上的繩套給勒住，只得眼巴巴地望著我，發(fā)出熱切的“咩咩”聲。待我走近它，它的眼神中立即閃現(xiàn)出光澤，我拿著玉米葉在它面前晃悠，我向東，它也向東，我向西，它也向西。忽然，它前蹄蹬地，向上一躍，便咬住了玉米葉，興致勃勃地吃著，不時還發(fā)出磨牙聲，吃到興頭上，便用力將頭一揚(yáng)，直接把玉米葉兒從我手中拉過去，再慢慢享用。 不久，便可看見走在田埂上歸家的農(nóng)人，他們挎著竹簍，挑著擔(dān)子，迎著夕陽，映照著紅彤彤的面頰，“嗨呦嗨呦”，打著號子，走向田埂的盡頭…… 稍時，炊煙裊裊，攜帶著農(nóng)人的快樂，飛向天際…… 我拉著爺爺?shù)氖?，站在院子里，凝神望著這一輪燦爛的夕陽，我問道：“爺爺，明

5、天還是個陽光燦爛的日子嗎？” 爺爺笑了，說：“天天是個好日子，是個燦爛的日子。明天還等著曬小麥呢，小懶貓！” 夕陽愈發(fā)燦爛了，余暉灑在院子里，等待著明天的足跡！ 點(diǎn)評：本文著眼于夏日鄉(xiāng)村的閑適的生活，以三段為主體，以時間為線索，將事與景和一天中太陽的變化相結(jié)合，契合文意。文章分別寫了爺爺早晨曬小麥、中午午休以及“我”用玉米葉喂羊兒這三件事，從而表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、生活的簡單快樂以及人與自然和諧相處的畫面，使文章具有濃烈的生活氣息，結(jié)尾部分單句成段，簡潔而又留予讀者無限的想象空間，點(diǎn)出了“陽光燦爛的日子”這個主題以及對美好明天的向往。 2、陽光燦爛

6、的日子 陽光是生活中不可或缺的元素，每當(dāng)窗外陽光明媚時，我總是不愿受呆板的沙發(fā)、閃爍刺眼的電視的束縛，陽光燦爛的日子，我便來到了久居鄉(xiāng)間的爺爺家中。 鄉(xiāng)下的陽光自然有著與城市不一樣的性格。 清晨，沒有冰冷的高大建筑物的遮攔，當(dāng)調(diào)皮的陽光從無盡的稻田深處蹦出，第一縷陽光便輕叩家門 ?！爸ā蹦抢夏鹃T的聲音傳入耳中，看來爺爺出門去了。我總認(rèn)為，農(nóng)民的生活是索然無味的，但爺爺卻也忙得不亦樂乎。鄉(xiāng)間的人們與清晨的陽光一樣勤懇、質(zhì)樸，太陽升起，只聽那“吱——”，便是出門勞動了。早晨的陽光很是悠閑，坐在自家門前，沐浴著溫和靜謐的陽光，悠閑地聽身旁那些恬淡的鄉(xiāng)間音調(diào)：也許是幾只甲蟲爬過，產(chǎn)生

7、“滴，滴”的輕音；也許是鄰家的狗在嬉戲，“嗚——汪！”又也許是…… 中午飽餐一頓鄉(xiāng)間的美味后，陽光烈了，沒有人再出去了。雖然已過夏天，但那陽光仍是毫不示弱，盡力地發(fā)散出光和熱。此時一切都寂靜下來，但又不寂靜，仿佛陽光也發(fā)出“嘎啦嘎啦”的脆響，空氣中彌漫著陽光的淡腥，我無法靜下來。但爺爺卻并無不適，取一藤椅，躺在屋外的老樹下乘涼，我便也過去。踩著一地斑駁的樹影，是大師也制不出的作品——但它是陽光的杰作。落漆的木桌，碧綠的樹影，暗黃的藤椅，構(gòu)成了爺爺簡單的午后生活。藤椅輕搖中，爺爺睡著了。此時，陽光不烈了，反倒多了幾分溫情，我便去來一本書細(xì)細(xì)的品讀起來。 黃昏快到了，約三點(diǎn)時，爺爺醒來過后又出

8、去了，我便趁此時出來看看日落。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，稻浪起伏，不是從中翻出幾個黝黑的身影，在田間勞作。暗紅的陽光均勻的抹在這片土地上，我停下了腳步，看見遠(yuǎn)處小路的盡頭，一輪紅日在晚霞的照應(yīng)下，緩緩的下沉。可到最后，他又調(diào)皮起來，一下子鉆入地平線了。我想，這是城市中看不到的光景?！爸ā蹦鹃T輕搖，爺爺回來了…… 鄉(xiāng)間陽光燦爛的日子不多了，不遠(yuǎn)處的鋼筋水泥正蠶食著這美好的一切。但爺爺這些質(zhì)樸的農(nóng)民仍追尋著，在陽光的陪伴下，每日勞作，但這美麗的鄉(xiāng)間陽光不會是設(shè)于瘋狂發(fā)展的城市。也許未來，沒有了這鄉(xiāng)間，沒有了這陽光，人們才會恍然發(fā)覺自己已經(jīng)失去了什么。 點(diǎn)評：通過對淳樸的鄉(xiāng)間生活的描寫，以陽光作為線索，展現(xiàn)

9、了一幅美麗動人的鄉(xiāng)間景色，結(jié)尾點(diǎn)出城市瘋狂發(fā)展，蠶食美好的現(xiàn)實，令人深思。 3、陽光燦爛的日子 窗外的風(fēng)，輕輕拂過我的面頰，捎來淡淡的草香，空氣中氤氳著午后陽光特有的濃濃香味。我合上書本，思緒便踩著微風(fēng)，回到了那一個個陽光燦爛的日子…… 鄉(xiāng)村的太陽升得非常早，空氣里還夾雜著昨天新割的麥香。隨著鄰家大公雞一聲嘹亮的“喔喔”聲，整個鄉(xiāng)村便活了。孩子們開始在屋前樹后游戲，大人們喝完最后一口粥，也扛著鋤頭奔向那金黃的麥地。 信步走進(jìn)那片金色的海洋，陽光穿梭于每一粒麥穗之間，于是它們似乎也有了陽光的顏色。每一棵麥子都盡力挺直了腰桿兒，它們爭先恐后地向你招呼，一陣風(fēng)吹過，它們便借著風(fēng)力，前仆后繼地

10、向你撲來。于是你心中盛滿了欣喜，看著那一只只金色的精靈，你愈發(fā)覺得生命的美好。 農(nóng)人俯身在麥地間勞作著，皮膚上也留著陽光的痕跡。這時，你會不禁覺得，農(nóng)人與太陽是最完美的融合，亦或是說，太陽是以農(nóng)人的方式活在每個人的心中的。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見陽光輕輕地投射在農(nóng)人的背上，農(nóng)人也露出了開心的笑容，而背景則是那一望無際的金色海洋；你會發(fā)現(xiàn)，那是世界上最美的畫面。 不管是在春天，太陽悉心地照料著農(nóng)人播下的希望；還是在夏天，太陽一絲不茍地將光芒奉獻(xiàn)給每一株植物；亦或是在秋天，太陽笑呵呵地看著農(nóng)人豐收。這些都會讓你覺得，太陽與農(nóng)人的關(guān)系是如此密切！ 太陽每天都按著一定的時間升起落下，為人類獻(xiàn)上寶貴的陽光；

11、而農(nóng)人也一樣，他們“日出而作，日落而息”，為祖國的富強(qiáng)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。農(nóng)人是不可或缺的，這正如頭頂?shù)奶枺W耀著金光，散發(fā)著熱量。 我要歌頌農(nóng)人，就像歌頌偉大的太陽，在陽光燦爛的日子里，我們應(yīng)該記住他們的無私與奉獻(xiàn)。 【點(diǎn)評】王軒同學(xué)在這篇《陽光燦爛的日子》里，選材延續(xù)了他一貫的風(fēng)格，貼近生活，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息；清新而優(yōu)美，恬淡而醇香，令人久久陶醉。 農(nóng)人與陽光，都是不容忽視的，但很少有人會把他們之間的關(guān)系聯(lián)系得如此緊密。小作者目光犀利，視角獨(dú)到，在強(qiáng)調(diào)了太陽的“偉大”作用之后，進(jìn)而突出農(nóng)人基于其上的“無私與奉獻(xiàn)”精神，由此深化主旨，真可謂畫龍點(diǎn)睛。 4、陽光燦爛的日

12、子 “收拾好了沒有，我們要走了。” “等等，讓我一個人再呆一會?！? 在那一個陽光格外明媚的早晨，我告別了那生活了十幾年的老房子，告別了在那里的老鄰居們，揮一揮手，離開了。 從前的房，充滿幸福 我一個人留在了房子里，看著那熟悉到閉上眼也能摸著的一切，有些幸福，又有些落寞，那種感覺在心頭亂竄，打翻了心里的五味瓶，有種想哭的沖動。我忍不了，不待一秒就飛奔出家門，來到院子里。我迎著那刺目的陽光，一步一步走到了那可我和爺爺親手種下的桂樹旁，心中滿是悵然，就像是心飛走了，只留下空空的一塊。而陽光就是利箭向

13、我射來，我避閃不及。這院子里的一草一木，我又是多么多么的熟悉，它們就像是和我一起長大的伙伴?，F(xiàn)在，它們也低下了頭，難道它們也不忍和我說再見？或許是啊，一草一木皆有情，更何況我們朝夕相伴如此之久呢。我摸上了那棵還未開花，葉綠得發(fā)亮的桂樹，陽光下，它顯得那么秀致，那么動人，身邊彌散著它獨(dú)特的清香，那令我沉醉、著迷的香，我抑制不了，淚一滴滴從我臉龐滑落，墜進(jìn)了泥土里。 以后的路，不會孤獨(dú) 我想起了小時候，在院子里，桂樹旁，聽爺爺講故事的那些日子，就算天很熱，我也會手拿蒲扇給爺爺扇風(fēng)，讓他給我講故事。隱約還記得，那時的陽

14、光很燦爛、很溫暖，爺爺說：“與什么事久了就會生感情的，它們會藏在你的記憶深處，和你在一起，就像我和這老房子一樣……”那是爺爺臉上的那種神情若是幸福、若是滿足、又若是陶醉在陽光下，一點(diǎn)點(diǎn)想著往事。我現(xiàn)在懂了，那是與老屋之間生出的一種深厚的感情。我擦干了眼角的淚水，伸出手，接住了一片飄落的桂樹葉。我想，這是它留給我最后的禮物吧，只是可惜今年不能看到它花開時的美景了。但是在我心中早留下了它花開花落的時的景象，永遠(yuǎn)也不被磨滅。陽光將樹影拉得很長很長，并且也給予了我溫暖，就若爺爺那雙粗糙卻又厚實的大手撫摸過我的臉，替我將淚痕擦干，一種幸福縈滿于懷。我，感受到了陽光的燦爛。 我不會再感到落寞又或

15、是孤獨(dú)，因為在記憶深處總有一些事陪伴著我，像爺爺、老房子和那棵桂樹一樣，在那些陽光燦爛的日子里，帶給我幸福，給予我溫暖。 點(diǎn)評：陽光燦爛，作者在文章中從兩方面體現(xiàn)出來，一是天氣，二是情感。陽光在文章中也是“我”感情變化的一條線索，文章前后對應(yīng)緊湊。文章感情真摯，構(gòu)思獨(dú)特，結(jié)構(gòu)勻稱。 【燦爛的校園】 5、陽光燦爛的日子 那照耀花草的，是陽光；那灑滿陽光的，是賽場；那賽場上馳躍的，是我們；而我們所留下的，是燦爛的笑容，激情的汗水和團(tuán)結(jié)互助的勵才精神。 晨霧微涼，不減你我的激情；旭日初升，更添校園活力。東方的天際，被清新的霧氣浸染如宣紙，那巨大的紅燈籠又點(diǎn)染出一片赤色，邊緣如沸騰般顫著，漫

16、溯著，正如我們的心情，洋溢出青春特有的朝氣，彌漫著小號般的激越氣氛。那映天的紅光，呼應(yīng)著開幕式表演隊的紅扇，一時間天地大同，熱血沸騰。隊形變換著，如木棉花開般壯麗，如大風(fēng)漫卷紅旗般雄偉，一呼百應(yīng)，喊聲震天，這是莘莘學(xué)子之朝氣；強(qiáng)勁動作，燦爛笑容，這是勵才公民的形象，“我們正如早上八九點(diǎn)鐘的太陽”，在這爛漫陽光下，我們與太陽比笑容！ 場上比賽如日中天，緊張激烈。肌肉緊繃，只等發(fā)令槍響；加深呼吸，不平興奮心情。左右顧望，都是學(xué)校中的精英，歷屆里的健將，心中不免有些壓力，但再拭一拭額前鬢角的汗滴，那是這幾天辛苦練習(xí)，努力拼搏的寫照，有了付出，對得起自己和集體，哪怕贏不得名次，汗總是甜的?？?fàn)庍^，奮

17、斗過，做自己的英雄，像巨人一樣矗立！想到這兒，緊張已全無，化作深深的一吸，躬下腰，注視前方，沖刺，加油！在這燦爛的陽光下，甩下的汗珠也能熠熠生輝。 失敗者的不懈，成功者的再勵，運(yùn)動健兒們總是受人矚目的。一轉(zhuǎn)身，看見泛黃的落日，那下面卻籠罩著一群無聲的人。他們沒有光環(huán)，沒有獎牌，沒人為他們喝彩，班級也不會為他們加分。但他們默默地，為一個又一個記錄，一位又一位賽手送去最貼心的服務(wù)，最及時的補(bǔ)給。他們是枝葉下的根須，紅花下的綠葉，明月旁的浮云，夕陽邊的霞光，為他們的主角兒，襯出最美的鏡頭。那么，在這無比偉大感人的集體主義精神下，他們——后勤志愿者們，不是更能展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的燦爛光輝嗎？在這燦爛的陽

18、光下，他們才是真正值得贊美的人啊！ 陽光下，我們展現(xiàn)笑容。 陽光下，我們舞動激情。 陽光下，我們團(tuán)結(jié)互助。 在勵才廣闊的天地里，我們就是那抹最燦爛的陽光！ 點(diǎn)評：文章選取剛剛經(jīng)歷的學(xué)校運(yùn)動會作為素材，表現(xiàn)校園生活的生機(jī)與活力，主題較積極陽光。另外文章還體現(xiàn)了獨(dú)到的構(gòu)思，以朝陽、日中、夕照三個畫面為背景，描畫了開幕式的喜慶、比賽的激烈、志愿者的奉獻(xiàn)，主題一步步升華，題目得到充分的表現(xiàn)。 6、陽光燦爛的日子 如今，無論我走到哪里，都有陽光相伴。 梧桐葉落了一地，像蝶一般。我急匆匆地騎著車奔到學(xué)校。咦，怎么人這么少？我趕快看了一下手表，不對呀，按理說平常這時路上都擠滿

19、了人，難道今天放假？ 又要過那個既小又窄的門了。以前總是被卡在那兒，引得人一陣譏笑。今天沒費(fèi)多大氣力，輕而易舉地飄過去了！怎么這么奇怪！我一抬頭，那朝陽噴薄著，將東方渲染得通紅通紅，哦，原來“減負(fù)”了！ “怎么又要上語文課了！又要聽她講‘之乎者也’了！”同桌趴在桌子上，微閉著眼睛，“陽光啊陽光，你如此燦爛，而我的卻如此‘慢慢’！”沒想到，語文老師沒有帶什么教學(xué)用具，只有一只小巧的音樂盒?！八忠屛覀儗懽魑牧耍?！”老師輕輕打開音樂盒，調(diào)了一下，音樂便瀉了出來。仿佛是在藍(lán)色的多瑙河畔，傾聽舟人的吟唱；仿佛是在平湖，欣賞微妙的波瀾變化。每個人都微闔著眼，似乎在捕捉什么。老師則端坐在講臺上，沒

20、有了往日的威嚴(yán)，倒像是一個孩童，回到了她的童稚時期。她凝視著音樂盒，陽光像根根金線穿過她的發(fā)絲，宛然成了位來自上天的安琪兒。我分明看見音符在陽光中流動，互相碰撞著，凝結(jié)成一曲美妙的“陽光之歌”。一曲終了，大家都自覺地拿出作文本?！澳銈冞@是干什么啊？寫什么作文？”她收好了音樂盒，驚異地看著我們，“哦，我明白了。寫那么多作業(yè)干嘛？語文來自生活，用心感受，才能真正學(xué)好語文，‘生活是語文的源泉’嘛！”“好！”不知誰大叫一聲，大家隨即歇斯底里地鼓掌?！瓣柟舛嗝礌N爛啊！”同桌的臉上溢出一縷縷陽光。 我下意識地看了看筆芯，都換好多天了，竟才用了二分之一！ 我一抬頭，陽光輕柔地鋪在我的身上， 暖暖的。 抬

21、頭仰望那輪太陽， 蜜一樣的顏色在跳動著， 明亮卻不刺眼。 一股暖流瞬間涌遍我的全身， 冰冷的心和麻木的身體在慢慢解凍著， 我融化在這片燦爛的陽光里。 啊，給我一枝馬良筆啊馬良筆，云彩一般的馬良筆，我要用它描繪這燦爛的日子； 給我一曲高原紅啊高原紅，雷霆一般的高原紅，我要告訴每一朵花每一棵草，暖暖的陽光； 給我一疊梧桐葉啊梧桐葉，蝶一般的梧桐葉，我要放飛它們，讓陽光布滿天地! 點(diǎn)評：本篇文章選材新穎，選取了時下熱點(diǎn)話題“減負(fù)”，從細(xì)節(jié)處出發(fā)：“減負(fù)”已深入到了學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。結(jié)尾處頗有《鄉(xiāng)愁四韻》的意味，情景交融，意味深長。 【燦爛的親情】 ?7、 陽光燦爛的日子

22、每每陽光燦爛，我總愛站在陽光下，享受那溫柔的撫摩。而后，兩張和藹的蒼老面孔便悄然浮上心頭…… 兒時的我就和爺爺奶奶一同住在那老屋里。 早晨的陽光是桔紅色的，像是畫家手中的畫筆，橫一筆，豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把老屋畫滋潤了，畫熱了，似乎連每一道墻縫，每一條空隙，每一個角落都溢滿了陽光。每每此時，我便屁顛屁顛地跟在奶奶后面，嚷嚷著要捉魚，竭盡所能地“打擾”奶奶干活。在我這般死纏爛打下，奶奶便微笑著彎下身來，刮一下我的鼻子，邊說著“淘氣鬼”邊拿出水盆，略顯蹣跚地望河邊走去，我歡呼雀躍，忙緊追而上。來到河邊，一汪碧水，波光粼粼，如同灑上金絲的綠綢帶，在陽光下柔柔地飄動。奶奶一只手扶

23、著地面，身子向前微微佝僂，另一只手拿著水盆向遠(yuǎn)處舀去，幾條很小的魚便靈動于水中，那漾開的一朵漣漪中，奶奶的笑容幸福地綻放著，在陽光下越發(fā)燦爛。 中午的陽光略顯慘白，白晃晃地扎眼。 院子中有一棵樹，周圍只聽見樹上的蟬鳴聲，陽光照耀下，地上斑駁的樹影像被藝術(shù)家精心修剪過。爺爺捧出他心愛的藤椅，坐在樹蔭下，左手倚在扶手上，右手拿著一把老蒲扇，輕輕搖動雙眼輕合，享受著炎夏中的絲絲清涼，整個身子偎在藤椅上前后晃動，發(fā)出“吱吱”的聲響。調(diào)皮的我猛地躥到爺爺身旁，求他講各種稀奇古怪的故事。爺爺講得最激動的就是“想當(dāng)年，我年輕的時候……”每每這時便眉飛色舞，話語滔滔不絕，無窮無盡，如果仔細(xì)一聽，便會

24、發(fā)現(xiàn)一大堆老故事和昨天講的基本相似，可爺爺仍像第一次講那樣興奮，那張神采奕奕的蒼老臉龐上鍍著層茸茸的陽光，是那樣的可愛。能倒背如流的我就在一旁打瞌睡，頭如同黃褐色的蒲扇一樣點(diǎn)動著，不久就被陣陣清風(fēng)吹進(jìn)了夢鄉(xiāng)。爺爺仍是獨(dú)自無窮無盡的講著，但講著講著便慢慢停歇了——爺孫倆已在這老藤椅上酣然入睡。稀疏的光影傾瀉在了我們身上，閃耀著濃濃的親情。 如今，每次回到老屋看望爺爺奶奶，我總會挑個陽光燦爛的日子，站在院子中貪婪地享受著陽光帶來的溫暖，就像包裹在了爺爺奶奶濃濃的愛中。 ?點(diǎn)評：文章首尾照應(yīng)，開頭由陽光想到了爺爺奶奶，結(jié)尾又從爺爺奶奶想到了陽光，同時陽光也貫穿全文的線索，巧妙點(diǎn)題，使結(jié)構(gòu)更緊湊

25、。不足之處就是語言欠靈動，稍顯僵硬。 8、陽光燦爛的日子 ?? 鄉(xiāng)下的外婆打電話說給我寄了包裹，我正在去往郵局的路上走著。 ??陽光淺淺淡淡地投向大地，輕輕搖曳著圓圓的光暈，我仰首，眼前模糊起來，影像重疊，仿佛又回到了那段陽光燦爛的日子。那是在鄉(xiāng)下的外婆家，在那里生活就像七彩的陽光，璀璨絢麗，燦爛多姿。 ??那是段綠意盎然的日子。初夏的暖風(fēng)輕撫面龐，空氣中氤氳著醉人的花香，銀杏樹撐了一把撐開的綠絨大傘，茂密的枝葉遮天蔽日，投下片片綠蔭。我和小伙伴們躺在樹下綠油油的草地上，聽風(fēng)兒在耳邊呢喃細(xì)語，銜著一根狗尾巴草，望著樹葉把淡藍(lán)天空中的金色光芒撕開，也有幾束刺眼的光線從枝葉間穿過，照到眼睛

26、上，便只好半瞇著眼，與小伙伴手拉著手，一起約定著早已忘卻了的誓言，天真爛漫，舒閑悠適，怡然自樂。 ?? 那是段赤金如火的日子。當(dāng)白果樹變魔術(shù)似的換上一身金裝的時候，秋天就來了。遠(yuǎn)望去，銀杏樹的葉子閃著燦燦的金光，就像天邊升氣的一抹金色霞光;再走近，會發(fā)現(xiàn)葉間有許多若隱若現(xiàn)的一個個圓圓胖胖的小家伙兒，便是白果了。我們一人扛上一支長竿，“蹭蹭”爬上枝椏，對著白果“啪啪”一陣狂打，頃刻，一樹白果便被“洗劫一空”了;樹下的也不閑著，忙張開袋子，一刻不停的撿拾著，大家都忙的熱火朝天，臉上都因忙活而抹上了一抹“高原紅”，那是幸福的徽章，象征著勤勞淳樸，樸實自然。 ??那是段暖黃暖黃的日子。收完白果后的

27、日子是我們孩子心中的天堂，因為白果收回家，就可以開吃了?？臼旌蟮陌坠獬吸S澄黃的，吃起來雖然不甜，卻有一種獨(dú)特的清香，不僅如此，外婆還會做白果青魚丸、銀耳白果粥、白果燉雞等令人垂涎三尺的的美食，當(dāng)然，總不忘送些給左鄰右舍的。夜幕降臨，亮起柔黃的燈，一家人圍在桌邊，筷子交疊，熱霧繚繞，空氣中氤氳著白果那沁人心脾的清香。整個村子被柔和昏黃的淡淡燈光包籠著，一切都是那么靜謐安詳，和諧美好，溫暖人心。 ??“嘟--”一聲尖銳的汽笛聲換回了我的思緒。 ?? 我仰首，陽光還是那么耀眼，閃者七色的光環(huán)。 ?? 沒走多遠(yuǎn)，便到了郵電局。拿到包裹，我禁不住好奇，便撕開包裹的一個角，一股熟悉獨(dú)特的清香鉆入鼻

28、腔，急忙拆開，呵，果然是白果，很新鮮，還連著幾片金燦燦的葉子。頓時，仿佛又回到了那段幸福的日子，綠意盎然的天真悠閑，赤金如火的勤勞淳樸，暖黃暖黃的溫暖安詳，五彩斑斕，一如那有著七色光環(huán)的陽光，璀璨絢麗，燦爛多姿。 ??我拿出一片金葉，握在手中，我知道，我握住的是那段陽光燦爛的日子。 點(diǎn)評：本文采用了虛實結(jié)合的手法，由去郵局拿白果從而回憶了童年銀杏樹下那段陽光燦爛的日子。在回憶往事時作者通過三個排比段“那是段綠意盎然的日子——那是段赤金如火的日子——?那是段暖黃暖黃的日子”讓文章思路清晰。結(jié)尾更是畫龍點(diǎn)睛，深刻雋永。 9、陽光燦爛的日子 沐浴在陽光下，有時生活的忙碌，讓我們忘記了陽光的珍

29、貴，當(dāng)我再次拾起那陽光燦爛的日子，幸福在心底蕩漾。 一聲嘹亮的雞啼喚醒了睡夢中的小村莊，陽光灑滿了田野，在每一片草葉上跳躍。妹妹和我手拉著手在田埂上漫步。那高高低低的是豆田：豆秧上掛著一簇簇胖胖的豆莢，是綠豆；藤條上掛著密密的纖長的豆莢，是紅豆；枝丫上掛著彎彎的暗黃的豆莢，是黃豆……樹上幾只喜鵲唧唧喳喳地鬧個不停，妹妹也似一只小喜鵲，跑前跑后的，對田野里的一切都興趣十足，她肉嘟嘟的小手拽的我的手指生疼生疼的。朝陽的光芒透過晶瑩剔透的露珠，五光十色地裝點(diǎn)著秋天的田野。一只戴冠突然間闖入了我們的視線，妹妹立即激動起來，小臉蛋漲的通紅：“姐姐，姐姐，我認(rèn)識這只鳥，我認(rèn)識?！崩业囊陆?，小心翼翼的

30、靠近，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看著她專注的樣子，我啞然失笑了。 陽光燦爛的日子是快樂的。 奪目的陽光穿過玻璃照亮了廚房，也照亮媽媽紅彤彤的雙頰。我一本正經(jīng)地站在鍋旁，腰上系著媽媽寬大的圍裙，一手拿著鏟子，一手拿著菜籃，等待著媽媽的一聲令下。陽光在油鍋里翻滾著，窗外的那棵高大的梧桐樹在灶臺上投下一個濃郁的樹蔭?！暗?！”我等待已久的那個字終于從媽媽緊閉的雙唇間蹦出。我顫顫抖抖地將碧綠的青菜倒入鍋中，拌著金黃的陽光，輕手輕腳地翻動著青菜。媽媽緊張地盯著鍋中的油花，“噼啪，噼啪”清脆的菜梗在熱氣中炸開；“叮咚，叮咚”細(xì)細(xì)的水流從碗沿邊流過。我撩動著鐵鏟，淡淡的清香漸漸彌散在整個廚房之中?！俺鲥伬玻　蔽遗d高

31、采烈地夾了一塊送到媽媽嘴邊，心“撲通，撲通”的跳著，一絲笑容從媽媽的眉間散開。我大叫道：“我成功了！” 陽光燦爛的日子是興奮的。 夕陽的余暉庸懶地籠罩著這個小村莊，奶奶駐足在小溪邊等待放學(xué)歸來的我，風(fēng)調(diào)皮地弄亂了奶奶的白發(fā)，好像溪邊盛開的蘆花，在橙黃的陽光中飛舞。小溪中的水流時而慢，時而急，時而洶涌，時而輕緩，窄窄的河道，綿長曲折。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了奶奶，飛奔過去。奶奶見我向她跑來，一朵菊花似的笑容在她的臉上綻開。風(fēng)依然悠悠地吹著，奶奶握著我的手慢慢地向家中走去。忽然，奶奶從口袋中掏出一塊面包：“差點(diǎn)兒忘了，快吃吧！別餓著了?！蔽医舆^面包，大口大口地咬著，絲絲甜蘊(yùn)在口中化開。吃完后，仍意猶未盡

32、地看著奶奶，奶奶笑著搖了搖頭：“你這個小饞貓呀！”像變魔術(shù)一般從背后變出了一塊面包。 陽光燦爛的日子是甜蜜的。 天上有一輪太陽，它照亮了我們每一個人，我心中也有一輪太陽，它照暖了我的胸膛。陽光燦爛的日子，有你們陪伴才幸福。 點(diǎn)評：陽光只能曬暖我們的身體，而家人卻能溫暖我們的心。采用并列發(fā)展式，從三個方面理解“幸?！钡亩x。人在景中，景中有人。 【燦爛的友情】 10、陽光燦爛的日子 陽光從窗外傾瀉而入，如同一彎綿長的流水，細(xì)細(xì)彌漫了整個世界。我望著如絲綢般柔和的陽光，細(xì)數(shù)著光柱里旋轉(zhuǎn)的塵土，仿佛看到了我們陽光燦爛的日子。 城市的郊外有一座寂靜的圖書館，那里沒有市區(qū)繁華浮

33、躁的喧鬧，只是陳舊縹緲中隱隱透露出經(jīng)典的味道。我們喜歡流連在那里，抽出一本紙張有些泛黃的書籍，和著陽光，靜靜地嗅著歷史的氣息。盡管有時我們并不認(rèn)真讀，只是隔一段時間輕輕地翻一頁，仿佛害怕打破這迷蒙的沉默。但那種感覺奇特而又美妙，就像馮驥才在黃昏里聽音樂被觸動那樣。處在寂靜的圖書館中，我們好像也都化成了滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，深沉的氣質(zhì)圍繞在周邊。陽光輕輕地從窗口漏進(jìn)來，橢圓的光暈，淺淺地灑在我們攤開的書頁上，陳舊的紙張泛出年輪的色彩。我們?nèi)缤氐搅诉^去，站在了歷史的面前。 還記得嗎，這些我們一起在圖書館里度過的日子，陽光燦爛。 歲月流逝，年華流轉(zhuǎn)，每年的秋天是你最愛的季節(jié)。 每

34、當(dāng)陽光燦爛，你都拉著我到楓樹下?lián)焓皸魅~。陽光透過夜間的空隙，給火紅的楓葉密密地涂上了金粉，繼而抖落一地的碎影。我們蹲下，細(xì)細(xì)地選擇著落下的楓葉。雖然這些葉子都已凋零，但仍掩不住它們的生機(jī)，那些絢目的紅，迸發(fā)出它們對生活的熱情。你撿起一片落葉，小心地?fù)崞较駸沽恕Ⅱ榍?、泛白的邊緣，又輕輕摩挲著突起的脈絡(luò)。你長長的發(fā)絲垂落下來，被陽光籠上了一層薄紗?；厝ブ螅隳弥蓴X的楓葉，對著陽光，仔細(xì)端詳。清晰的葉脈、纖細(xì)的紋路，都宛若經(jīng)過精心的雕刻。 還記得嗎，秋天，我們一起采擷楓葉的日子，陽光燦爛。 我還記得我們一起度過的陽光燦爛的日子——齊心協(xié)力地劃船；握著滿手的面包屑灑向湖面喂魚；

35、并肩走在校園的小徑上大聲歡笑……我還記得你那燦爛的笑容。 我倚在窗邊，凝神注視著如瀑布般涌動的陽光，任思緒在和煦的陽光中翩飛。我想，和你在一起的日子，每一天都陽光燦爛。 【自評】：在這篇文章中，我選擇了兩件真實的事情來寫，不過又在真實中進(jìn)行了一些藝術(shù)加工，注重了人物形象的刻畫，較符合我們初中時的那種喜歡做一些像電視劇里富有詩意的行為；運(yùn)用了第二人稱，便于抒情。而最大的不足之處在于過多的點(diǎn)題，顯得有些牽強(qiáng)和生硬，有些地方應(yīng)該一掠而過，會顯得更加得當(dāng)些。 【燦爛的其他】 11、陽光燦爛的日子 黑色的棗樹，扭曲著身子。乍暖還寒的早春，顫顫的棗葉芽兒，遮不住黑漆的樹干。

36、 樹下，一個老人，如棗葉芽兒，顫顫然，失血的手如兩截瘦柴棒，在參差的棗樹刺里游曳，摘那一枚枚棗葉芽兒…… 老人說：“那能當(dāng)茶喝！” 是的，那能當(dāng)茶喝，要不，您——60多歲的老人了，怎會在年年春天，在明媚的陽光下用顫顫的手去摘顫顫的棗葉芽兒，曬干后，煮了，用血痕斑斑的手端起，幸福地品咂：好茶！陽光下，你的身影是那么孤獨(dú)，那么堅強(qiáng)。 老人住我家隔壁，子女常年在外，每當(dāng)那棗樹發(fā)芽的時候，你總會出來采摘那嫩芽，既采你家的，也采我家庭院中的。在清晨，陽光普照大地時，寸寸金光在棗樹下投下絢麗的光斑，樹影婆娑，似是編織著老人那不變的夢的網(wǎng)?？諝庵袕浡逍碌男〔菹?，混著充滿生機(jī)的泥土味，這時老人便在

37、樹下，摘起了棗葉芽兒來。 每日的中午，我便看到老人端著紫紅色的茶壺，端坐在樹下的藤椅下，細(xì)細(xì)的品咂著那棗葉芽茶，那在風(fēng)中亂飛的白發(fā)，是老人看上去愈顯滄桑。 我跟爺爺說棗葉芽兒是好茶，爺爺沉重地?fù)u了搖頭，緊接著沉默不語。一日，我偷了一包爺爺?shù)牟杞o你，你板著臉，那一道道皺紋占據(jù)了核桃似的干癟的臉顯得格外嚴(yán)肅，你用那瘦得像廢木柴的手緊緊地抓著我，走到爺爺跟前，你像爺爺?shù)啦皇遣涯前杞o了爺爺，課業(yè)爺爺卻輕輕地?fù)崦业念^，然后把那包茶硬塞到你的手上。你有些不好意思，便拿著那包茶深深地看了我一眼走了。你走后爺爺長長地嘆了一口氣，像鐮刀，深深地割著我的心。那日中午，我看見你依舊在樹下品茶，那茶是爺爺

38、給你的，我分明看到你在喝茶時臉上洋溢的幸福，你一臉享受，似乎說著好茶啊……陽光下你的身影似乎已不再那么孤單，更顯堅強(qiáng)。 之后你便邀我一起采棗樹芽兒，你說棗葉芽是好茶！我欣然同意，然而隨著時光的流逝，棗樹逐漸茂盛，可我卻很少再見到你了。終于，在一個深秋，你的生命也隨著那伴風(fēng)飄落的棗葉兒遠(yuǎn)去了。 于是嗩吶聲響起，哭泣聲回蕩…… 今年入春，我站在剛冒出芽兒的棗樹下，回憶起一位老人，在那修長的棗樹枝之間，用堅強(qiáng)的手摘那一枚枚棗葉芽兒，遮不住的是那在陽光下毫不顫抖、高大堅強(qiáng)的身影。在午時，又端起紫,紅色的茶壺，咂一口，道“好茶啊……” 點(diǎn)評：本文寫棗葉芽兒當(dāng)茶喝的平凡小事，刻畫了一位孤獨(dú)卻堅強(qiáng)的

39、老人.文章的開頭、結(jié)尾是一大亮點(diǎn),語言精煉、表達(dá)含蓄、感情深刻,但在內(nèi)容上仍需努力。 12、陽光燦爛的日子 ??陽光透進(jìn)排列整齊的小小圓形窗口，映在地上，像一塊塊餅干。我坐在書房，任溫暖的陽光在心里一圈圈蕩漾。打開塵封已久的記憶，想起那些陽光燦爛的日子。 ? 靜謐的午后，陽光溢滿房間。母親的歌聲也如那陽光一樣，氤氳這整個房間，溫暖宜人，融進(jìn)我的身軀里，血液里。歌聲雖不算悠揚(yáng)，但那卻是生活的C小調(diào)，洋溢著美好。頓時間，我像是冬天走進(jìn)暖暖的面包房，渾身暖融融的。又像是置身于金黃廣闊的麥地之中，聽風(fēng)吹麥穗搖動時，那“嘩嘩”和著陽光氣息的淺唱低吟，踏步走在陽光的回響之中。 ? 在陽光燦爛的日

40、子，母親的歌聲給予我溫暖，帶來穿暖花開般的享受與向往。? ??安靜的午睡終究掩蓋不了傷心的淚水。一個輕拍落在我肩膀，我應(yīng)聲被叫了出去。陽光刺痛了雙眼，淚水模糊了眼睛，一雙溫柔的大手將我額前凌亂的散發(fā)放在了耳邊。春風(fēng)化雨般的話語在耳畔回蕩：“即使跌倒一百次，也要給自己理由站起一百零一次。加油吧，你永遠(yuǎn)是最棒的！”簡單的話語卻打開了我的心房，一縷陽光透了進(jìn)去，堅冰開始融化。抬頭，陽光依舊燦爛，淚水隨陽光蒸發(fā)，一朵美麗的花在臉上綻放。 ? 在陽光燦爛的日子，老師的教誨給予我信心，帶來撥開云霧見青天的頓悟與成長。 ? 屋外霪雨霏霏，往日的喧囂在淅瀝中被柔柔的雨絲細(xì)細(xì)地洗凈。我獨(dú)自撐著花傘，如丁香

41、姑娘般結(jié)著愁怨。倒霉的陰雨天，心情壞透了。沒有陽光伴隨，少了影子的陪伴，形單影只。轉(zhuǎn)角處，兩個小孩子正在玩跳房子的游戲。小女孩一蹦一跳的樣子可愛極了，頭上的羊角辮也跟著晃動。小男孩顯然輸給了小女孩，可他卻笑得更燦爛了，露出兩顆大門牙。那天真無邪的小不也是一輪太陽？那么燦爛，那么暖人，心情，心情好就是一切。 ?? 在“陽光燦爛”的日子，孩童的天真給予我快樂，帶來無憂無慮的笑容與清爽。 ? 走出書房，烈日已經(jīng)變成夕陽，愉悅的一天轉(zhuǎn)瞬即逝。陽光燦爛的日子里洋溢著太多美好與憧憬，我們是否該珍惜呢？ 【他山之石】 陽光燦爛的日子 山東濟(jì)南一考生 歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，生活在一個

42、很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細(xì)細(xì)咀嚼生活，我品味著每一個陽光燦爛的日子。 春·折疊傘 春姑娘，動不動就掉眼淚，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼便陰雨綿綿?！跋掠炅?，是沖出去吃飯，還是在教室里等雨停？”我與同桌xx商量著。 我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過頭，神氣地說：“小姑娘太嬌貴，動不動就會生病……本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免?！闭f著沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。 “其實，我們班的男生還是蠻可愛的?！眡x說著，我詭秘地問她：“感動了？” 夏·電話 放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸

43、接了電話，聽罷嚴(yán)肅地坐到沙發(fā)上。我小心地問：“誰？”“班主任?！薄罢f了啥？”“她說你期末考試不錯，很有潛力，暑假中好好利用……” 我悄悄走到書桌旁，重又打開沉甸甸的書包，我又淹沒在題海中?！翱疾缓镁筒恍誼！”我賭氣地說。 “電視不看了？”爸爸問?！安豢戳?！不看了……” 秋·風(fēng)鈴 秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽秋風(fēng)走后的聲響。 某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來毯子“飛”了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門開了，我趕緊睡下。接著是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會兒，媽媽又輕輕地給我關(guān)上了門。風(fēng)鈴靜悄悄的，好似被母愛感動著。 冬·電視

44、 去年少冬雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺大電視機(jī)，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛，看到了完整的冬天。 人生步履匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進(jìn)心靈深處。在每一個陽光燦爛的日子里，我都咀嚼著這個世界上最美的字眼——愛。 陽光燦爛的日子 濟(jì)南一考生 寒假開學(xué)后，我的座位調(diào)到了教室南部靠近窗戶的位置。每當(dāng)陽光燦爛的日子，我就 沐浴在溫暖的陽光里，感到心情格外舒暢?？墒牵@種好心情沒過多久就被

45、破壞了。那是因 為一次數(shù)學(xué)考試…… 我的數(shù)學(xué)成績一直平平，有時甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數(shù)學(xué)最棒的。在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績也有所提高。我們的數(shù)學(xué)老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語。 那次的數(shù)學(xué)考試，是期中考試。那時的陽光，比春天更為燦爛。在陽光的照射下，我 感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒多久，我被幾道題難住了，腦門上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來。數(shù)學(xué)老師指了指后邊，說：“你，坐到那邊去?？纪暝囋倩貋怼！? 我順著他指的方向看去，原來那是教室最后邊的一排空著的桌子。不知什么原因，我們教室內(nèi)多余的那幾張桌子一直排在最后邊

46、，沒有搬走。 我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去？這時，我好像聽到有同學(xué)在說：“他數(shù)學(xué)成績那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的……”原來，老師認(rèn)為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過極了，在全班同學(xué)的注目中，離開了我的“是非之地”。 通過那次期中考試，我終于意識到，不做一個成績優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲?。拇艘院?，我一改往日懶散的習(xí)慣，開始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習(xí)，成績飛速提高。有時，同桌解決不了的難題還會向我請教。 臨近期末的時候，陽光更為燦爛。不過，陽光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個位置陽光停留的時間長久一些。 期末考試到了，我聚精會神地趴在桌子上復(fù)習(xí)著。不知何時，陽光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時，數(shù)學(xué)老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。 我愣住了。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對我說：“這里太曬，影響你做題。” 原來如此。原本以為老師誤解了我，誰知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來…… 第 10 頁 共 10 頁