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1、七年級(jí)歷史下冊(cè)1《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版
《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)1:結(jié)合教材,完成自學(xué)檢測(cè)試題,識(shí)記隋的統(tǒng)一、開通大運(yùn)河、開創(chuàng)科舉取士制度和隋朝的滅亡的基本史實(shí)。
目標(biāo)2:回顧隋統(tǒng)一之前的社會(huì)狀況,探究分析并歸納總結(jié)隋統(tǒng)一的原因及意義;(重點(diǎn))
目標(biāo)3:觀看微課,并結(jié)合教材,說出并識(shí)記開通大運(yùn)河的時(shí)間、人物;繪制大運(yùn)河簡(jiǎn)易圖,并說出大運(yùn)河的重要組成部分,總結(jié)大運(yùn)河開通的作用,知道大運(yùn)河的重要地位;
目標(biāo)4:閱讀教材,觀看視頻,說出科舉制創(chuàng)建的過程,對(duì)比古代選官制度,分析歸納創(chuàng)立科舉制的原因及意義。(重點(diǎn)、難點(diǎn))
目標(biāo)5:列舉隋煬帝的功與過,分
2、析評(píng)價(jià)隋煬帝并歸納隋朝滅亡的原因,培養(yǎng)全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力;
二、自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一:【自學(xué)識(shí)記】結(jié)合電子教材或者教材,完成自學(xué)檢測(cè)試題,識(shí)記隋的統(tǒng)一、開通大運(yùn)河、開創(chuàng)科舉取士制度和隋朝的滅亡的基本史實(shí)。
自學(xué)檢測(cè)
1.隋的統(tǒng)一
(1)隋的建立:_______年,_______奪取北周政權(quán),建立隋朝,以_______為都城,_______就是隋文帝。
(2)隋的統(tǒng)一: _______年,隋文帝滅掉______,統(tǒng)一全國。
(3)隋統(tǒng)一的意義:隋的統(tǒng)一,結(jié)束了_______的局面,順應(yīng)了_______的歷史發(fā)展大趨勢(shì)。
(4)隋統(tǒng)一后的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r:_______迅速恢復(fù)和發(fā)展
3、,使_______的數(shù)量和_______面積大幅度增長(zhǎng),隋朝成為疆域遼闊、國力強(qiáng)盛的王朝。
出現(xiàn)這一狀況的原因:隋統(tǒng)一后,發(fā)展_______,編訂_______,統(tǒng)一南北_______和_______制度;加強(qiáng)_______,提高行政_______。
2.開通大運(yùn)河
(1)目的:為了加強(qiáng)_______,鞏固_______對(duì)全國的統(tǒng)治,從_______年起,_______下令開鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河
(2)大運(yùn)河的概況:大運(yùn)河以_______為中心,北抵_______,南至_______,連接了海河、_______、淮河、_______和錢塘江五大水系,全長(zhǎng)2700 多千米。
政治、
4、經(jīng)濟(jì)和文化交流。
(3)意義:它的開通,加強(qiáng)了_______政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流
3.開創(chuàng)科舉取士制度
(1)背景:魏晉南北朝時(shí)期,官吏的選按權(quán)由_______壟斷,選官看重_______,不太注重_______,世家大族的子弟通過_______即可進(jìn)人仕途。
(2)創(chuàng)立:_______初步建立起通過考試選拔人才的制度。_______時(shí),進(jìn)士科的創(chuàng)立,標(biāo)志著科舉制的正式確立。
(3)作用:它是中國古代選官制度的一大座革,加強(qiáng)了皇帝在_______上的權(quán)力,擴(kuò)大了_______的范圍,使_______的人能夠由此參政,同時(shí)也推動(dòng)了_______的發(fā)展。此后,_______成為歷朝選拔官
5、吏的主要制度,一直維持了約_______年,
4.隋朝的滅亡
(1)原因:_______,好大喜功,不恤民力,又縱情享樂,奢侈無度。他在位期間,營建東都_______,開鑿_______,修筑長(zhǎng)城和馳道;多次乘龍舟巡游,屢次發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),致使社會(huì)矛盾激化。_______的殘暴統(tǒng)治,導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義,
在起義軍的打擊下,隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。
(2)時(shí)間:
_______年,隋煬帝在_______被叛軍殺死,盛極一時(shí)的隋朝隨之滅亡。
三、合作探究
任務(wù)二:【合作探究】回顧隋統(tǒng)一之前的社會(huì)狀況,探究分析并歸納總結(jié)隋統(tǒng)一的原因及意義。
任務(wù)三:【合作探究】觀看微課:大運(yùn)河的開鑿
6、,并結(jié)合教材:
1 .說出并識(shí)記開通大運(yùn)河的時(shí)間、人物;
2 .繪制大運(yùn)河簡(jiǎn)易圖,并說出大運(yùn)河的重要組成部分;
3 .總結(jié)大運(yùn)河開通的作用,知道大運(yùn)河的重要地位;
任務(wù)四:【合作探究】
1 .閱讀教材,說出科舉制創(chuàng)建的過程;
2 .對(duì)比古代選官制度,結(jié)合影視資料:科舉制的創(chuàng)立,分析歸納創(chuàng)立科舉制的原因及意義。
任務(wù)五:【合作探究】列舉隋煬帝的功與過,分析評(píng)價(jià)隋煬帝并歸納隋朝滅亡的原因,培養(yǎng)全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力。
四、知識(shí)結(jié)構(gòu)
【動(dòng)動(dòng)手】發(fā)揮想象,動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。
五、互動(dòng)訓(xùn)練
A卷
單項(xiàng)選擇題
1
7、.(2016?雅安中學(xué)半期考試)公元589年隋朝統(tǒng)一全國。在這一過程中隋朝滅掉的最后一個(gè)政權(quán)是( )
A.宋
B.齊
C.梁
D.陳
2 .隋朝,猶如一顆流星劃過歷史的天空,時(shí)間雖然短暫,卻光芒四射。這個(gè)“短暫”的朝代的建立者是( )
A.楊堅(jiān)
B.楊廣
C.劉邦
D.劉徹
3 .隋朝實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的局面是在( )
A.581年
B.589年
C.605年
D.618年
4 .(2017·廣東深圳·4)圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運(yùn)河大致走向,貼切的是( )
A.
B.
C.
D.
5 .(2017·內(nèi)蒙包頭·2)隋朝運(yùn)
8、河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不絕?!边@表明運(yùn)河的直接作用是( )
A.有利于邊疆經(jīng)濟(jì)開發(fā)
B.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流
C.加速了兩岸城市的發(fā)展
D.鞏固了隋王朝的統(tǒng)治
6 .(2017·山東東營·4)一位中國作家評(píng)論道:此項(xiàng)工程的發(fā)起者隋煬帝“雖使他的朝代縮短了許多年,但給子孫萬代卻帶來莫大的好處?!薄按隧?xiàng)工程”是( )
A.都江堰
B.靈渠
C.趙州橋
D.大運(yùn)河
7 .(2017·黑龍江龍東·3)科舉制是古代通過考試選拔官吏的重要制度,科舉制正式形成于( )
A.隋文帝時(shí)
B.隋煬帝時(shí)
C.唐太宗時(shí)
D.唐玄宗時(shí)
8 .(2017·山東青島·
9、9)小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天,小強(qiáng)讓爸爸猜我國古代的一位皇帝,他給出如下提示詞:開通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是( )
A.晉惠帝
B.隋文帝
C.隋煬帝
D.唐玄宗
B卷
單項(xiàng)選擇題
1 .(2016·山東臨沂·5)“他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面,改革制度,發(fā)展生產(chǎn),注重吏治,國家安定。人民負(fù)擔(dān)較輕,經(jīng)濟(jì)繁榮?!彼?978年美國學(xué)科麥克·哈特所著的《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中排行第82位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國皇帝是( )
A.秦始皇
B.漢武帝
C.隋文帝
D.唐太宗
2 .史書記載
10、:“古今稱國計(jì)之富者莫如隋?!彼宄睒s強(qiáng)盛的原因是( )
①國家統(tǒng)一②人口增長(zhǎng)③經(jīng)濟(jì)繁榮④隋文帝勵(lì)精圖治
A.①②③④
B.①④
C.②③
D.②③④
3 .(2017·山東濟(jì)南·4)關(guān)于大運(yùn)河的評(píng)價(jià),自古以來褒貶不一,眾說紛紜。下列古人評(píng)價(jià)大運(yùn)河的詩句中,持完全否定態(tài)度的是( )
A.“千里長(zhǎng)河一旦開,亡隋波浪九天來?!保ㄌ啤ず躲晁罚?
B.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波?!保ㄌ啤てと招荨躲旰討压拧罚?
C.“北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸。”(唐·皮日休《汴河銘》)
D.“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。”(元·脫脫《宋史》)
4 .同學(xué)們正在討論隋朝開鑿大運(yùn)河的目的
11、和意義,請(qǐng)問下列觀點(diǎn)中不正確的是( )
A.鞏固對(duì)全國的統(tǒng)治
B.方便隋煬帝巡游江南
C.加強(qiáng)南北交通,便利經(jīng)濟(jì)交流D.能夠使軍隊(duì)順利到達(dá)南方,為消滅陳做好準(zhǔn)備
5 .(2017·湖北黃石·5)2017年是我國恢復(fù)高考40周年,高考制度有利于國家人才的選拔。歷史學(xué)者威爾?杜蘭特在《世界文明史》里評(píng)價(jià)我國古代某制度曾寫道:“沒有操縱的提名,沒有偽君子卑鄙的爭(zhēng)奪……沒有混戰(zhàn)或腐化的選舉,沒有僅憑巧言而能登人仕途的現(xiàn)象”。他稱贊的是中國古代的( )
A.中央集權(quán)制
B.九品中正制
C.郡縣制
D.科舉制
6 .(2017·山東青島·9)小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天,小強(qiáng)讓爸爸猜我國古代的一位皇帝,他給出如下提示詞:開通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是( )
A.晉惠帝
B.隋文帝
C.隋煬帝
D.唐玄宗
7 .隋朝是一個(gè)短暫的朝代,又是一個(gè)重要的朝代,其在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化方面成就斐然,對(duì)中國歷史有很多重要的貢獻(xiàn),下列各項(xiàng)不屬于其貢獻(xiàn)的是( )
A.開通了大運(yùn)河
B.發(fā)明造紙術(shù)
C.創(chuàng)立了科舉制
D.重新統(tǒng)一了中國
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