2022年《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):115670637 上傳時(shí)間:2022-07-03 格式:PDF 頁(yè)數(shù):4 大?。?2.48KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2022年《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2022年《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年《電在我家中》教學(xué)設(shè)計(jì)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載電在我家中教學(xué)設(shè)計(jì)【授課題目】 電在我家中【教材分析】 學(xué)生在生活中經(jīng)常用到各種各樣的電器,如手電筒、電燈、電視、電腦等知道它們都是靠電工作的。 但是,電究竟是什么?它是怎樣工作的等就不太清楚了, 小學(xué)生對(duì)許多有關(guān)電的事情非常感興趣,有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。作為電單元的第一課,本課從讓學(xué)生討論電與人們生活的關(guān)系入手讓學(xué)生學(xué)習(xí)電的知識(shí)。本課教學(xué)內(nèi)容主要分為三部分: 第一部分是它們需要什么才能工作?指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)教材中家用電器的圖片,啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出各種用電器的用途和功能,教學(xué)過(guò)程中還可以引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己加重其他用電器的用途和功能, 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電的重要用途。 第二部分是電是怎樣來(lái)到我們家中的

2、?首先讓學(xué)生觀察教材中的圖片,并通過(guò)學(xué)生連線, 讓學(xué)生感知電來(lái)到我家中的過(guò)程。 再通過(guò)科學(xué)在線讓學(xué)生了解電的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程, 感知電的發(fā)現(xiàn)是人類歷史上一件重大的事情。第三部分是調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。本部分是拓展活動(dòng), 教學(xué)可以采用兩種方式進(jìn)行, 一種是啟發(fā)學(xué)生討論節(jié)約用電的重要性,二是指導(dǎo)學(xué)生課外調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法,并做好記錄。【學(xué)情簡(jiǎn)介】 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有使用各種用電器的經(jīng)驗(yàn),知道電來(lái)源于發(fā)電廠, 知道平時(shí)需要節(jié)約用電, 這些都為學(xué)生順利進(jìn)行本課的各個(gè)活動(dòng)提供了基礎(chǔ)。 由于學(xué)生年齡較小, 要告訴學(xué)生盡量不要自己使用家用電器,做課外調(diào)查時(shí),最好有家長(zhǎng)的幫助,防止觸電事故的

3、發(fā)生?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 能舉例說(shuō)出停電對(duì)現(xiàn)代人生活會(huì)造成什么影響,并說(shuō)明理由。2. 列舉三個(gè)以上的實(shí)例,說(shuō)明電在生活和生產(chǎn)中的用途。3. 能舉出三種節(jié)約用電的方法?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):感知電在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的意識(shí)?!窘虒W(xué)方法】 教師講授與學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合的互動(dòng)教學(xué)法。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載【教學(xué)準(zhǔn)備】 計(jì)算器、手電筒等【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教

4、學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)(師生活動(dòng))階段目標(biāo)課后反饋(一)導(dǎo)入新課( 二 ) 師生 互 動(dòng) 學(xué)新知1.教師:電改變了我們的生活方式。如果沒(méi)有電,生活會(huì)是什么樣呢?引導(dǎo)學(xué)生看圖34頁(yè)彩圖。2.學(xué)生看圖、想象,討論電改變了我們生活方式。A.在發(fā)明電之前,人們是怎樣生活的?B.在停電之后,人們的生活會(huì)變成什么樣?3.關(guān)于電,我們還想提出哪些問(wèn)題? 4.學(xué)生提問(wèn)。5.總結(jié):通過(guò)剛才的討論, 同學(xué)們知道了電在人們生活中的重要地位, 也提出了很多想知道的問(wèn)題, 我們今天就開(kāi)始學(xué)習(xí)第四單元電的第一課 電在我家中。板書(shū)課題?;顒?dòng)一:它們需要什么才能工作?1.引導(dǎo)學(xué)生看圖:你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們有什么用途?需要什么

5、才能工作?2.學(xué)生交流,教師適當(dāng)補(bǔ)充。3.關(guān)于生活中的電,還知道哪幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)電的重要性培養(yǎng)學(xué)生提問(wèn)能力認(rèn)識(shí)各種用電器的功能和作用,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電的重要性。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載三 、 師 生回顧總結(jié)些,與同學(xué)交流。4.學(xué)生討論交流?;顒?dòng)二:電是怎樣來(lái)到我們家中的?1.在日常生活中,接通電源,電器就可以工作了。那么,電是從哪里來(lái)的呢?(預(yù)設(shè):發(fā)電站出來(lái)的) 電又是怎樣來(lái)到

6、我們家中的呢?板書(shū): 電是怎樣來(lái)到我們家中的2.引導(dǎo)學(xué)生看 36 頁(yè)彩圖,觀察思考:你能在圖上畫(huà)線,說(shuō)明電是怎樣來(lái)到我們家中的嗎?注意解省路途不浪費(fèi)。3.學(xué)生活動(dòng):認(rèn)識(shí)圖片中的供電線路的各個(gè)組成部分。板書(shū)路線圖:發(fā)電廠發(fā)電高壓輸電變電站變壓低壓輸電線路家庭電路用電器4.學(xué)習(xí)科學(xué)在線5.電是人類寶貴的能源, 調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?2.學(xué)生回顧總結(jié)3.師:通過(guò)本課的學(xué)習(xí), 同學(xué)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)供電線路的各個(gè)組成部分,培養(yǎng)畫(huà)圖能力。了解電的發(fā)現(xiàn)歷史培養(yǎng)節(jié)約用電意識(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心

7、整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載們能夠感受到電在人們生活、生產(chǎn)中的重要地位。 知道各種電器可以便利地轉(zhuǎn)化為我們需要的各種能量, 知道發(fā)電廠的電來(lái)到我們家并讓電器工作,需要經(jīng)過(guò):發(fā)電廠發(fā)電高壓輸電變電站變壓低壓輸電線路家庭電路用電器的過(guò)程。電來(lái)之不易,我們要形成節(jié)約用電的意識(shí), 并通過(guò)各種途徑了解節(jié)約用電的方法?!景鍟?shū)設(shè)計(jì)】11 電在我家中一、它們需要什么才能工作1. 認(rèn)識(shí)各種用電器2. 各種用電器需要電才能工作3. 各種用電器的用途和功能二、電是怎樣來(lái)到我們家中的發(fā)電廠發(fā)電高壓輸電變電站變壓低壓輸電線路家庭電路用電器三、節(jié)約用電的方法名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè),共 4 頁(yè) - - - - - - - - -

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!