《2022年《電在我家中》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《電在我家中》教學設計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習必備歡迎下載電在我家中教學設計【授課題目】 電在我家中【教材分析】 學生在生活中經(jīng)常用到各種各樣的電器，如手電筒、電燈、電視、電腦等知道它們都是靠電工作的。 但是，電究竟是什么？它是怎樣工作的等就不太清楚了， 小學生對許多有關(guān)電的事情非常感興趣，有著強烈的學習愿望。作為電單元的第一課，本課從讓學生討論電與人們生活的關(guān)系入手讓學生學習電的知識。本課教學內(nèi)容主要分為三部分： 第一部分是它們需要什么才能工作？指導學生認識教材中家用電器的圖片，啟發(fā)學生說出各種用電器的用途和功能，教學過程中還可以引導學生說出自己加重其他用電器的用途和功能， 讓學生認識電的重要用途。 第二部分是電是怎樣來到我們家中的
2、？首先讓學生觀察教材中的圖片，并通過學生連線， 讓學生感知電來到我家中的過程。 再通過科學在線讓學生了解電的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過了一個漫長的過程， 感知電的發(fā)現(xiàn)是人類歷史上一件重大的事情。第三部分是調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。本部分是拓展活動， 教學可以采用兩種方式進行， 一種是啟發(fā)學生討論節(jié)約用電的重要性，二是指導學生課外調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法，并做好記錄。【學情簡介】 三年級的學生已經(jīng)有使用各種用電器的經(jīng)驗，知道電來源于發(fā)電廠， 知道平時需要節(jié)約用電， 這些都為學生順利進行本課的各個活動提供了基礎。 由于學生年齡較小， 要告訴學生盡量不要自己使用家用電器，做課外調(diào)查時，最好有家長的幫助，防止觸電事故的
3、發(fā)生。【教學目標】1. 能舉例說出停電對現(xiàn)代人生活會造成什么影響，并說明理由。2. 列舉三個以上的實例，說明電在生活和生產(chǎn)中的用途。3. 能舉出三種節(jié)約用電的方法?！窘虒W重難點】重點：感知電在生產(chǎn)和生活中的應用。難點：培養(yǎng)學生節(jié)約用電的意識。【教學方法】 教師講授與學生活動相結(jié)合的互動教學法。名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載【教學準備】 計算器、手電筒等【課時安排】 1 課時【教
4、學流程】教學環(huán)節(jié)教學設計（師生活動）階段目標課后反饋（一）導入新課（ 二 ） 師生 互 動 學新知1.教師:電改變了我們的生活方式。如果沒有電，生活會是什么樣呢？引導學生看圖34頁彩圖。2.學生看圖、想象，討論電改變了我們生活方式。A.在發(fā)明電之前，人們是怎樣生活的？B.在停電之后，人們的生活會變成什么樣？3.關(guān)于電，我們還想提出哪些問題? 4.學生提問。5.總結(jié)：通過剛才的討論， 同學們知道了電在人們生活中的重要地位， 也提出了很多想知道的問題， 我們今天就開始學習第四單元電的第一課 電在我家中。板書課題?；顒右唬核鼈冃枰裁床拍芄ぷ鳎?.引導學生看圖：你認識它們嗎？它們有什么用途？需要什么
5、才能工作？2.學生交流，教師適當補充。3.關(guān)于生活中的電，還知道哪幫助學生認識電的重要性培養(yǎng)學生提問能力認識各種用電器的功能和作用，進一步認識電的重要性。名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載三 、 師 生回顧總結(jié)些，與同學交流。4.學生討論交流?；顒佣弘娛窃鯓觼淼轿覀兗抑械?？1.在日常生活中，接通電源，電器就可以工作了。那么，電是從哪里來的呢？（預設：發(fā)電站出來的） 電又是怎樣來到
6、我們家中的呢？板書： 電是怎樣來到我們家中的2.引導學生看 36 頁彩圖，觀察思考：你能在圖上畫線，說明電是怎樣來到我們家中的嗎？注意解省路途不浪費。3.學生活動：認識圖片中的供電線路的各個組成部分。板書路線圖：發(fā)電廠發(fā)電高壓輸電變電站變壓低壓輸電線路家庭電路用電器4.學習科學在線5.電是人類寶貴的能源， 調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。1.通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？2.學生回顧總結(jié)3.師：通過本課的學習， 同學幫助學生認識供電線路的各個組成部分，培養(yǎng)畫圖能力。了解電的發(fā)現(xiàn)歷史培養(yǎng)節(jié)約用電意識鞏固所學知識名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心
7、整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學習必備歡迎下載們能夠感受到電在人們生活、生產(chǎn)中的重要地位。 知道各種電器可以便利地轉(zhuǎn)化為我們需要的各種能量， 知道發(fā)電廠的電來到我們家并讓電器工作，需要經(jīng)過：發(fā)電廠發(fā)電高壓輸電變電站變壓低壓輸電線路家庭電路用電器的過程。電來之不易，我們要形成節(jié)約用電的意識， 并通過各種途徑了解節(jié)約用電的方法。【板書設計】11 電在我家中一、它們需要什么才能工作1. 認識各種用電器2. 各種用電器需要電才能工作3. 各種用電器的用途和功能二、電是怎樣來到我們家中的發(fā)電廠發(fā)電高壓輸電變電站變壓低壓輸電線路家庭電路用電器三、節(jié)約用電的方法名師歸納總結(jié) 精品學習資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學習資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -
2022年《電在我家中》教學設計
