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1、大家的“朋友,道德與法治三年級(jí)下冊(cè),1.有門有窗不是房，腳兒圓圓走四方，在人送客不疲倦，他的工作特別忙,2.誰都知他最熱心，不欺老少不嫌貧，不怕風(fēng)雨和雨打，夜夜照亮到天明,3.綠衣漢，街頭站，光吃紙，不吃飯,猜 謎,公共汽車,路燈,郵筒,這些設(shè)施是為了方便大家的生活而在公共場(chǎng)所供大家使用的，被稱為“公共設(shè)施”。它們就像我們的朋友一樣，每天默默地幫助我們。今天我們就來走近這些“朋友”，感受一下它們的喜怒哀樂,你還知道哪些公共設(shè)施,你知道這些公共設(shè)施都有什么作用嗎,這些“朋友”的作用可真多呀！我們幾乎每天都離不開它們，如果沒有這些公共設(shè)施，我們的生活會(huì)是什么樣子呢？來看看小叮當(dāng)?shù)穆眯性庥霭?小叮當(dāng)
2、來到一個(gè)沒有公共設(shè)施的國(guó)度。他在路上走了很久，想乘坐公共汽車， 但沒有找到。步行的人們告訴他，這里從來就沒有公共汽車。小叮當(dāng)走啊走啊， 實(shí)在走不動(dòng)了，想坐下來休息一下，但到處找不到休息椅，他只好席地而坐,小叮當(dāng)又餓又渴，便拿出自己帶的干糧吃了起來。吃完后，他想扔掉手中的垃圾，四處都找不到垃圾箱。小叮當(dāng)還想給媽媽打個(gè)電話，但找不到公用電話,小叮當(dāng)還會(huì)遇到哪些不方便？誰能把故事接著講下去,沒有了公共設(shè)施，我們的生活多了很多不便，公共設(shè)施的作用可真大呀。我們來舉辦一個(gè)“新型公共設(shè)施設(shè)計(jì)大賽吧，可以是對(duì)現(xiàn)有公共設(shè)施的改進(jìn)和完善，也可以設(shè)計(jì)一種新型的公共設(shè)施。請(qǐng)展開想象的翅膀，把你們的設(shè)計(jì)方案寫下來或畫
3、下來,傾聽“朋友”的煩惱 看看我們的“朋友”遇到了哪些煩惱,公共汽車站牌上貼上了各類小廣告，既不美觀還影響為乘車人指路,公園里的長(zhǎng)椅，由于人們的不文明使用，出現(xiàn)斷裂，覺得自己已經(jīng)“傷筋斷骨,垃圾桶被拆下來扔到了一邊，弄得自己“頭破血流,請(qǐng)對(duì)學(xué)校和家庭附近的公共設(shè)施進(jìn)行調(diào)查，通過調(diào)查你們還發(fā)現(xiàn)了哪些公共設(shè)施受到了破壞？把調(diào)查結(jié)果向大家說一說,你怎么看待破壞公共設(shè)施這種行為？說說自己的想法,破壞公共設(shè)施是一種違法行為，根據(jù)中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第三十七條規(guī)定：盜竊、損壞路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款,破
4、壞公共設(shè)施是一種不道德的行為，這種行為會(huì)給人們帶來不便，給社會(huì)帶來不好的影響,破壞公共設(shè)施是一種違法行為，是一種不道德的行為，公共設(shè)施被破壞以后不僅給人們的生活帶來了不便，甚至還會(huì)危及人們的生命安全。大家請(qǐng)看教材P54閱讀角,看完這則材料你有什么想要說的嗎,善待“朋友”的方法 公共設(shè)施是為我們服務(wù)的，如果得不到善待，它們的委屈可想而知。我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)它們呢？請(qǐng)你代表這些“朋友”，說說它們的心聲吧,我最怕小朋友們調(diào)皮時(shí)，用彈弓或小石頭來砸我！,我喜歡人們平時(shí)把我擦得干干凈凈。我最不喜歡有人在我“臉”上亂刻亂畫，在我“身”上亂蹦亂跳,我們聽到了這些“朋友”的心聲，它們需要我們?nèi)圩o(hù)，小組討論愛護(hù)公共設(shè)施的方案并記錄,課堂小結(jié),本節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了身邊的公共設(shè)施，知道了這些“朋友”在我們的日常生活中的作用，我們要行動(dòng)起來善待這些默默為我們服務(wù)的特殊“朋友,好,好,學(xué),習(xí),天,天,向,上,一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記?。撼晒?，屬于珍惜時(shí)間的人，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的,這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很棒，每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花 同學(xué)們，我們下節(jié)課見,下課
《大家的“朋友”》三下道德與法治課件—部編版
