《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室20182019學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃從丹桂飄香到白雪皚皚，時(shí)間總是悄然流逝。但與以往不同的是，回顧一學(xué)期的工作，我收獲滿滿，自從加入小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室以來(lái)，也許是更忙了一些，但著實(shí)感受到了自己在變化，每次的研修以及各種活動(dòng)，都給我了一次次思想上的碰撞，收獲的同事，也感受到自身的問(wèn)題所在，希望在新的一年里，繼續(xù)帶著滿腔熱情去學(xué)習(xí)去探討，不斷的豐富自己，充實(shí)自己。本學(xué)年度自己將秉持著學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，提高再提高的原則繼續(xù)努力，并制定了個(gè)人研修計(jì)劃。1、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，不斷加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，并在閱讀中及時(shí)撰寫(xiě)收獲和感悟。積極參加工作室主持的閱讀交流活動(dòng)。2、注重平時(shí)知識(shí)的
2、積累，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或者特色教學(xué)設(shè)計(jì)等。3、在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)，結(jié)合聽(tīng)課教師的課后反饋，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)中的不足之處，進(jìn)行校內(nèi)磨課。4、積極參加工作室舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，外出觀課時(shí)及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。5、積極參加工作室的課題活動(dòng)以及學(xué)校的課題研究。6、利用網(wǎng)絡(luò)資源，多觀看優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，以此拓寬視野，在自己的平時(shí)教學(xué)中能達(dá)到學(xué)以致用。7、完成工作室個(gè)人年度工作總結(jié)。具體安排：2月份：（1）堅(jiān)持閱讀，挖掘發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)好文章，提升自身知識(shí)素養(yǎng)，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。（2）準(zhǔn)備校內(nèi)公開(kāi)課。3月份：（1）參加工作室組織的區(qū)級(jí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，并撰寫(xiě)聽(tīng)課感悟。（2）觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)視頻以及特色教學(xué)設(shè)計(jì)。4月份：（1）參加工作室組織的區(qū)級(jí)公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，并撰寫(xiě)聽(tīng)課感悟。（2）整理平時(shí)的教育教學(xué)筆記，為撰寫(xiě)論文搭建基礎(chǔ)。5月份：（1）閱讀優(yōu)秀教育教學(xué)論文，構(gòu)建論文大綱，收集平時(shí)課堂內(nèi)外的教學(xué)素材。（2）做好期末復(fù)習(xí)的前期準(zhǔn)備工作。6月份：（1）撰寫(xiě)教學(xué)論文或者特色教學(xué)設(shè)計(jì)。（2）參加讀書(shū)交流活動(dòng)。（3）完成本學(xué)期工作室個(gè)人工作總結(jié)。
小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室2018—2019學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃
