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1、初三化學第一輪復習,空氣和氧氣,空氣 的 組成,人類 需要 潔凈 的 空氣,防治措施,我會總結,一、空氣組成及污染 1、空氣中各組分氣體按 計算：氧氣占 ；氮氣占 ；二氧化碳占 ；稀有氣體占 。 舉例說明空氣中存在：氧氣 ，二氧化碳 ，水蒸氣 。 空氣中二氧化碳含量相對穩(wěn)定的原因是 。 舉例說明空氣中氮氣的作用 。 稀有氣體是 （純凈物或混合物）， 寫出其中氦氣、氖氣的化學式 、 。 2、計入空氣日報的首要污染物有： 。 它們的來源分別是 。因此你認為減少空氣污染的方法有 。,捕捉空氣，你有哪些方法？ 用集氣瓶取 用注射器取 用氣囊收集 水排氣法,1、用于制造氮肥、作瓜果蔬菜保護氣的是 。 2
2、、 能代替氫氣填充氣球的稀有氣體是 。 3、量多時會造成溫室效應的是 。 4、能支持燃燒、供給呼吸的是 。,我會應用,He,co2,o2,空氣中氧氣含量的測定,1、原理：利用物質的燃燒消耗密閉容器內的氧氣，通過測定空氣減少的體積得到其中 氧氣的體積 2、可燃物的選擇條件：能消耗空氣中的氧氣不產生其它氣體（用水時）,3、裝置,(1)實驗現(xiàn)象是:_,（2）實驗結論是:,以此裝置，測定結果偏大的原因有：,以此裝置，測定結果偏小的原因有：,1、燃燒匙伸入瓶中太慢，導致氣體逸散 2、實驗時彈簧夾末夾緊 3、,1、紅磷不足量 2、裝置氣密性不好 3、導管中有空氣,該實驗中若用硫粉代替紅 磷，要使實驗成功，
3、可將 水換成 也可。 其反應方程式為 。,C,某同學對實驗進行反思后，提出了 改進方法（如圖所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：, 裝置始終密閉，沒有氣體逸出和進入，測量結果更準確。,太陽光,紅磷,圖2,減少污染,1,2,3,4,5,沸水,實驗過程中觀察現(xiàn)象有：,實驗過程中觀察現(xiàn)象有：,待液面不再發(fā)生變化后，向右管中加水至左右兩邊液面不再發(fā)生變化后讀數(shù)。,29.小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時，小芳認為：通過圖l裝置，用蠟燭燃燒法測得空氣中氧氣的含量會_(填“偏 高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產物的特點闡述了自己的理由：_,并用圖1裝置進行實驗，
4、證實了自己的結論。(注：本題實驗中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水) 小明認真分析了小芳的實驗結果后，進行了如下探究： 提出問題導致小芳這一實驗結果還有其它原因嗎?,實驗探究小明設計了圖2裝置，進行以下操作： (1)取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放人捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內； (2)將燃燒匙內的蠟燭點燃后迅速插人鐘罩內，并立即塞緊橡皮塞； (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余)，接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產生大量白煙，說明通電前鐘罩內含有_，產生白煙的化學反應方程式是,得出結論導致小芳這一實驗結果的另一原因是_ _。 交流與反思小明和小芳分析了上述實驗后，又提出了一
5、個問題：_,1.如下圖所示的實驗裝置，也可以用于測定空氣中氧氣的體積含量。已知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣反應生成鐵銹。請你運用上述原理測定空氣中氧氣的體積含量，請回答下列問題：,（1）實驗中能觀察到的現(xiàn)象 ， 。 （2）試管內的壓強 （填“大于”、“小于”、“等于”）。,鐵絲表面生成一層鐵銹,水在試管中上升約占試管體積的1/5,小于,（3）從該實驗中你獲得的信息有 ， 。 （4）該實驗給你的啟示是 。,鐵在潮濕的空氣中易生銹,空氣中氧氣體積約占總體積的1/5,鐵制品保存在干燥的地方,盡量避免與氧氣接觸,4.應用化學原理分析，工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是： ；,在純氧中燃燒更劇烈,可以達到更
6、高的溫度,1.木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象_ 。,發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色無味的氣體,2.硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象_ 。,硫在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰,性質活潑的氧氣,實驗時的注意點,3.鎂帶燃燒的現(xiàn)象_,發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、產生白煙、生成一種白色固體。,4.鐵絲在氧氣中燃燒,實驗的現(xiàn)象_,鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。,做硫、鐵絲在氧氣中燃燒實驗時， 集氣瓶底部都需留些水，兩瓶中的 水作用分別是： 。,硫燃燒實驗中：水用于吸收產生的二氧化硫 鐵絲燃燒實驗中：以防生成的熔化物炸裂瓶底,O2,C、S、P、Fe、Mg、 H2、CO、CH4,金屬生銹、C6H6O6,小強同
7、學經過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設計了如下圖所示的裝置進行實驗探究，請你結合實驗過程回答下列問題。,（1）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是 _; （2）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是：_;,防止反應生成的固體物質濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂,鋁絲下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴即將燃盡時,將鋁絲伸入集滿氧氣的集氣瓶中,拓展延伸,（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是 _ _。 （4）寫出鋁在氧氣中燃燒的化學方程式 _。,鋁絲表面 有氧化膜,氧氣濃度不夠,4.應用化學原理分析，工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是
8、： ；,在純氧中燃燒更劇烈,可以達到更高的溫度,支持燃燒,供給呼吸,我會總結,1.與非金屬反應 （、）,與金屬反應 （g、Fe、Al、Cu）,與化合物反應 （、）,氧氣的化學性質-助燃性（氧化性） 1、寫出碳（充分、不充分）、硫、磷、鐵絲、鎂帶等物質燃燒反應方程式 2、寫出銅絲加熱變黑，鋁片被氧化，葡萄糖被氧化的反應方程式,氧氣的制備,工業(yè)上制取氧氣分離液態(tài)空氣,利用液態(tài)空氣中液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同，液態(tài)氮先汽化,將一根燃燒的木條放在盛滿液態(tài)空氣的保溫瓶口，打開瓶蓋時，木條 （填熄滅 或更旺）理由是 。,氧氣的實驗室制法,1、藥品：,KMnO4或H2O2溶液,這兩種藥品的共同點是：,都含有氧
9、元素,2、反應裝置,兩種方法制氧氣時，二氧化錳分別是什么 物質？,實驗室制取氣體的設計思路,一.反應原理及藥品的選擇,二.實驗裝置選擇,1.發(fā)生裝置選擇思路,2.收集裝置選擇思路,藥品的選擇應考慮：,1.藥品價格便宜、易得 2.反應速率適中，不能太快、也不能太慢 3.氣體便于收集 4.氣體產物單純 5.盡量不消耗能源 ,從兩個方面考慮： （1）反應的條件。 （2）藥品的狀態(tài)。,在選擇發(fā)生裝置時要考慮哪些因素？,適用于反應物是固體且需加熱,適用于反應物有兩種（固體+液體）且不需加熱,2、在選擇收集裝置時應以什么為依據(jù)？,-主要應以氣體的性質來決定：,物理性質（1）氣體的密度與空氣比較 （2）氣體
10、在水中的溶解性,化學性質（1）氣體是否與空氣發(fā)生反應 （2）氣體是否與水反應,1、寫出用A、B裝置分別制取氧氣的化學方程式 2、實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱制取氨氣應選擇 裝置 實驗室用硫化亞鐵固體和稀硫酸制取氨氣應選擇 裝置 3、用B裝置制取氧氣時，為使反應減慢，你的措施有： 。,C,4、C裝置與B裝置有相似之處，C裝置的最大優(yōu)點是 。用雙氧水和二氧化錳催化制取氧氣時，用C裝置能否實現(xiàn)該功能？為什么？,-增加一個收集排出水的量 筒,還可以定量測出收集到 的氣體體積,5、B裝置中可用 代替分液漏斗，也能具有相 似效果 6、用A裝置制取氧氣時，裝置的注意點是 。 7、檢查C裝置氣密性的方法是
11、。 8、裝置中要使玻璃管和橡皮管很方便的連接， 你的方法是 。,收集氣體的常用裝置,1、能用裝置收集的氣體分別具有什么性質？ 2、用裝置收集氫氣由 端通入氫氣，用裝置收集氧氣由 端通入氧氣 3、氨氣是一種極易溶于水的氣體，收集氨氣可選擇 裝置 4、在裝置中儲存了一瓶氧氣，欲將其中的氧氣取出，你的措施是 。,5、在用排水法收集氧氣時，為收集到純凈的氧 氣，你應怎樣做 ？,右圖是一瓶用排水法收 集的氣體，該氣體具有 哪些性質？,A、B、C三種元素，A元素的單質是最清潔的燃料；B元素的單質能在C元素的單質中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；B元素的單質是目前世界上年產量最高的金屬。寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A_、B_、C_； 寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學式：_。,H(氫),Fe(鐵),O(氧),FeO(或Fe2O3、Fe3O4),導致空氣質量下降的污染物主要有:,二氧化硫,氮氧化物(NOx),一氧化碳和可吸入顆粒,與空氣污染有關的全球性環(huán)境問題有:,全球氣候變暖,臭氧層破壞,酸雨,幾種空氣污染物的來源,測量產生氧氣的體積,
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