2019新人教版部編本五年級上冊道德與法治《6.我們神圣的國土》(第2課時)課件

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編號:117139264    類型:共享資源    大?。?span id="x0u20ab" class="font-tahoma">11.76MB    格式:PPTX    上傳時間:2022-07-08
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6.我們神圣的國土 2019新人教版部編本五年級上冊道德與法治《6.我們神圣的國土》第 部編版2019 五年級上冊道德與法治 6.我們神圣的 6.我們神圣的國土2課時
資源描述:
2019新人教版部編本五年級上冊 第三單元 我們的國土 我們的家園,6.我們神圣的國土,第二課時,同學(xué)們,今天老師想和大家一起體驗一次快樂旅行,去游覽一下我們彩色的中國。(課件出示彩色地圖畫面),新課導(dǎo)入,:,通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們要達到的目標(biāo)是欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,體驗熱愛國土的情感。,教學(xué)目標(biāo),檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測”部分,請同學(xué)匯報,檢測預(yù)學(xué),活動一: 游自然風(fēng)光林 1.課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖。 2.看了這一幅幅圖畫,你有什么感受? 3.是啊!這么美的地方,真想身臨其境,感受感受;我就曾經(jīng)去過桂林,都說桂林山水甲天下,走進桂林,才真正感受到了那種美,那詩畫般的山水風(fēng)光,給我留下了深刻的印象,桂林的山,漓江的水,那種美是那么的樸實!,合作探究,同學(xué)們,你們有去過哪些地方?或是課前查過哪些自己感興趣的資料?還是有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲?說說,我們大家一起交流交流,一起分享,交流分享,同學(xué)們,今天老師想和大家一起體驗一次快樂旅行,去游覽一下我們彩色的中國。,新課導(dǎo)入,閱讀中國地形圖,找一找我國的主要山脈和大江大河,看看它們都分布在哪里。,觀賞長江、黃河、黃山、天山,并做簡介。說一說,哪個景觀給你留下的印象深刻,你有什么感受?,交流:我國的地形有什么特點?為什么長江、黃河都是自西向東流向大海?,活動二:觀名勝古跡園 當(dāng)然,旅游不光是享受自然風(fēng)光,還可以去參觀中國的名勝古跡,感受祖國源遠流長的歷史。同學(xué)們,下面咱們就去快樂中國行的第二站看看:觀名勝古跡園 1.誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢? 2.玩 “快樂聯(lián)想”的游戲,游戲規(guī)則:提供一個城市名稱,你們聯(lián)想相關(guān)的名勝古跡。咱們分五個小組,以小組為單位,分發(fā)“快樂聯(lián)想卡”,在規(guī)定時間內(nèi)完成,開始吧!學(xué)生討論交流,完成“快樂聯(lián)想卡”并展示。,合作探究,世界文化遺產(chǎn) 長城,明清皇宮(北京故宮、沈陽故宮),敦煌莫高窟,秦始皇陵及兵馬俑,周口店北京人遺址,承德避暑山莊,曲阜孔廟、孔府、孔林,武當(dāng)山風(fēng)景區(qū),拉薩布達拉宮,麗江古城 ,平遙古城,蘇州古典園林,北京頤和園,北京天壇,明清皇家陵寢,龍門石窟,都江堰青城山,山西大同云岡石窟 、杭州西湖。 世界文化和自然雙重遺產(chǎn):泰山風(fēng)景名勝區(qū),黃山風(fēng)景名勝區(qū),武夷山,峨眉山-樂山大佛,小結(jié),4.贊美祖國:祖國啊,你真_!我_你,我的祖國! 5. 此時的你有什么感受? 是??!山的不朽,塑造了五千年的錦繡;水的流動,流出了五千年的聲威,同學(xué)們,讓我們共同祝愿祖國的山更綠、水更清,明天更美好!,活動三:踐行文明出游公約 1.感受了祖國的好山好水好風(fēng)光,接著,我們來到了一處旅游景點,(被污染的景點)看后你有什么感受?在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生? 2.以小組為單位討論,如何用自己的行動愛護自然,愛護文化遺產(chǎn),愛護祖國的一草一木,然后設(shè)計一份旅游文明公約。,合作探究,活動四:一方水土養(yǎng)一方人 1.閱讀中國地形圖,找一找我國的平原、高原、丘陵和盆地。 小結(jié):三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。 四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達木盆地、四川盆地。 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。 2.說一說家鄉(xiāng)的地形及氣候特點,然后和同桌討論,我們的生產(chǎn)受到哪些自然環(huán)境的影響? 3.圖片展示南北方人民生活方式的不同,思考:造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些? 4.我們祖國各地都有自己的特色和習(xí)俗,你們知道有哪一些呢?把你知道的告訴大家。 回顧你的所見、所聞,談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c。,合作探究,“一方水土養(yǎng)一方人”,不同地區(qū)人們的生產(chǎn)生活有著很大的差異。隨著時代的發(fā)展,不同地區(qū)之間的交往越來越多,這需要人們不斷增加了解,相互尊重彼此的生活習(xí)俗。,小結(jié),活動五:編錦繡中華冊 感受了祖國的好山好水好風(fēng)光,下面,咱們要進行咱們本次快樂中國行的最后一站:錦繡中華 同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),相信你們有不少收獲,但僅僅課堂了解的這些知識是不夠得,下面,就請你們以小組為單位,動手編輯“錦繡中華冊”,把課前查閱的資料,圖片都收藏在小冊里,并在旁邊留下自己的感言。,合作探究,1. 地球表面五種陸地地形是丘陵、平原、山地、盆地、高原。我們家鄉(xiāng)的地形是丘陵。 2.我國第一長河長江,世界最高峰珠穆朗瑪峰,我國最大的瀑布黃果樹瀑布,我國面積最大的高原青藏高原(號稱“世界屋脊”) 3. 三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。 四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、 柴達木盆地、四川盆地。 四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。,精講點撥,1.課堂小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 2.分發(fā)課后拓展訓(xùn)練案,如果有時間就當(dāng)堂完成一部分必做題。,拓展提升,
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