高一數(shù)學必修1集合間的基本關系ppt.ppt
集合間的基本關系,復習: 1、集合的定義及其元素的特點 2、集合的分類:有限集與無限集。 3、集合的表示法:列舉法、描述法。,請觀察以下幾組集合并指出它們元素間的關系 1、A=1,2,3,B=1,2,3,4,5; 2、A=x|x1,B=x| ; 3、A=三角形,B=多邊形; 4、,注意: 1、當集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A是記作: (或 ) 、空集是任何集合的子集。即對任何集合,都有 ,任何集合都是他本身的子集。即 恒成立。 、若 ,那么,一、子集的定義,例、判斷集合是否是集合的子集,若是則在( )內(nèi)打“”,不是則打“” (), ( ) (), ( ) (), ( ) (),( ) (), ( ),發(fā)現(xiàn),(4)(5)題中,二、集合相等 一般地,對于兩個集合A與B,如果集合A的任何一個元素是集合B的元素,同時集合B的任何一個元素都是集合A的元素,我們就說集合A等于集合B,記作A=B。,另一說法即對于集合A、B,若 , 則A=B,用圖形表示:,注意:區(qū)分“從屬關系”與“包含關系”。,性質(zhì):2、若 (“真包含”關系也具有傳遞性),性質(zhì):1、若A ,則 A (空集是任何非空集合的真子集。),解:集合a,b的所有子集是 、a、b、a,b,其 中 、a、b是a,b的真子集。,注意:若一個集合的元素有n個,則這個集合的子集有 個,真子集有 個,例3、解不等式x32,并把結(jié)果用集合表示,解:由x3 2可得:x 5 故原不等式解集是x|x 5,1、以下六個關系式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) ,其中正確的序號 有,2、若A=x|1x2,B= ,則A與B的關系是,3、若A=0,1,B=x| ,則B=A與B的關系是什么?,4、集合A= ,B= 若 ,試求: (1)實數(shù)m的取值范圍;(2)當xN時,A的真子集個數(shù)。,(1)(2)(3)(4)(5), ,0,1,0,1,AB,(1)當m+12m-1時,即m2,B= 合題意;當 即 時,由題意得 ,(2)A=0,1,2,3,4,5,A的子集個數(shù) 為,例6、請回答以下問題 若A=1,3,全集U=1,2,3,4,則 = 若全集U=R,A=x|0 x1,則 = 若U=三角形,A=銳角三角形,則 = 若S=1,2,4,8,A= ,則 = 若 則a= 已知A=0,2,4, =-1,1, =-1,0,2, 求B=,2,4,或,鈍角三角形或直角三角形,1,2,4,8,1,4,例7、已知全集 若A=a ,2, 求實數(shù)a,解:由題意可知 或,當 時,a=0(不合題意,舍去), a=4(合題意),由上知a=4,課堂練習,P11 1,2,3,4,解:由已知可知:5U但5 A,m=2或4,課堂小結(jié),1、子集和真子集的概念 2、包含于、相等、真包含于的區(qū)別 3、集合與集合、元素與集合的關系,4、補集的定義,要求一個集合 的補集必須先明確全集。 5、注意分類討論思想。,
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集合間的基本關系,復習: 1、集合的定義及其元素的特點 2、集合的分類:有限集與無限集。 3、集合的表示法:列舉法、描述法。,請觀察以下幾組集合并指出它們元素間的關系 1、A=1,2,3,B=1,2,3,4,5; 2、A=x|x1,B=x| ; 3、A=三角形,B=多邊形; 4、,注意: 1、當集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A是記作: (或 ) 、空集是任何集合的子集。即對任何集合,都有 ,任何集合都是他本身的子集。即 恒成立。 、若 ,那么,一、子集的定義,例、判斷集合是否是集合的子集,若是則在( )內(nèi)打“”,不是則打“” (), ( ) (), ( ) (), ( ) (),( ) (), ( ),發(fā)現(xiàn),(4)(5)題中,二、集合相等 一般地,對于兩個集合A與B,如果集合A的任何一個元素是集合B的元素,同時集合B的任何一個元素都是集合A的元素,我們就說集合A等于集合B,記作A=B。,另一說法即對于集合A、B,若 , 則A=B,用圖形表示:,注意:區(qū)分“從屬關系”與“包含關系”。,性質(zhì):2、若 (“真包含”關系也具有傳遞性),性質(zhì):1、若A ,則 A (空集是任何非空集合的真子集。),解:集合a,b的所有子集是 、a、b、a,b,其 中 、a、b是a,b的真子集。,注意:若一個集合的元素有n個,則這個集合的子集有 個,真子集有 個,例3、解不等式x32,并把結(jié)果用集合表示,解:由x3 2可得:x 5 故原不等式解集是x|x 5,1、以下六個關系式: (1) (2) (3) (4) (5) (6) ,其中正確的序號 有,2、若A=x|1x2,B= ,則A與B的關系是,3、若A=0,1,B=x| ,則B=A與B的關系是什么?,4、集合A= ,B= 若 ,試求: (1)實數(shù)m的取值范圍;(2)當xN時,A的真子集個數(shù)。,(1)(2)(3)(4)(5), ,0,1,0,1,AB,(1)當m+12m-1時,即m2,B= 合題意;當 即 時,由題意得 ,(2)A=0,1,2,3,4,5,A的子集個數(shù) 為,例6、請回答以下問題 若A=1,3,全集U=1,2,3,4,則 = 若全集U=R,A=x|0 x1,則 = 若U=三角形,A=銳角三角形,則 = 若S=1,2,4,8,A= ,則 = 若 則a= 已知A=0,2,4, =-1,1, =-1,0,2, 求B=,2,4,或,鈍角三角形或直角三角形,1,2,4,8,1,4,例7、已知全集 若A=a ,2, 求實數(shù)a,解:由題意可知 或,當 時,a=0(不合題意,舍去), a=4(合題意),由上知a=4,課堂練習,P11 1,2,3,4,解:由已知可知:5U但5 A,m=2或4,課堂小結(jié),1、子集和真子集的概念 2、包含于、相等、真包含于的區(qū)別 3、集合與集合、元素與集合的關系,4、補集的定義,要求一個集合 的補集必須先明確全集。 5、注意分類討論思想。,
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