青島版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元《土壤與巖石》13.《礦物和礦產(chǎn)》課件+教案+素材

青島版《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第三單元《土壤與巖石》13.《礦物和礦產(chǎn)》課件+教案+素材,科學(xué),土壤與巖石,礦物和礦產(chǎn),青島,三年級(jí),上冊(cè),第三,單元,土壤,巖石,13.,礦物,礦產(chǎn),課件,教案,素材 《礦物和礦產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《礦物和礦產(chǎn)》是青島版六制三年級(jí)上冊(cè)的第13課。本節(jié)課以問(wèn)題“礦產(chǎn)和人類(lèi)的關(guān)系非常密切。人們利用礦產(chǎn)制造了哪些生活用品？”引發(fā)學(xué)生思考，提示了本節(jié)課的探究主題。利用任務(wù)卡提示學(xué)生搜集有關(guān)礦物方面的資料，為探究做好充分準(zhǔn)備。 教材包括四個(gè)活動(dòng)：1.觀察巖石是由什么組成的。教材呈現(xiàn)了學(xué)生用放大鏡觀察花崗巖的情景圖，目的是在上節(jié)課認(rèn)識(shí)巖石的基礎(chǔ)上，從花崗巖入手進(jìn)行研究，用放大鏡觀察花崗巖的構(gòu)成，認(rèn)識(shí)石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物。2.觀察多種多樣的礦物。教材中呈現(xiàn)了部分常見(jiàn)的礦物圖片：石墨、黃鐵礦、方鉛礦、滑石、金剛石，目的是讓學(xué)生觀察礦物，認(rèn)識(shí)礦物的特點(diǎn)和用途，豐富學(xué)生對(duì)礦物的認(rèn)識(shí)和了解。3.礦產(chǎn)和人類(lèi)有什么關(guān)系？本活動(dòng)包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)鐵礦石與人類(lèi)的關(guān)系；第二個(gè)環(huán)節(jié)是認(rèn)識(shí)磷礦石與人類(lèi)的關(guān)系。4.怎樣保護(hù)礦產(chǎn)資源？教材中展示了一幅學(xué)生交流圖，目的是引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)礦產(chǎn)資源，要參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，樹(shù)立合理開(kāi)采利用礦產(chǎn)資源的意識(shí)。 本節(jié)課的拓展活動(dòng)是查閱資料，了解海洋中有哪些礦產(chǎn)資源。教材中提出了活動(dòng)主題：查閱資料，了解海洋中有哪些礦產(chǎn)資源。 【學(xué)生分析】 學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)從顏色、硬度等方面認(rèn)識(shí)巖石，為本科的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，讓學(xué)生對(duì)礦物進(jìn)行探究，可以讓學(xué)生了解人們對(duì)資源的利用，使學(xué)生形成持續(xù)發(fā)展的利用和保護(hù)礦產(chǎn)資源的價(jià)值觀。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo)： 1.知道巖石是由礦物組成的，礦產(chǎn)是人類(lèi)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源。 2.舉例說(shuō)出人類(lèi)利用礦產(chǎn)資源進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)。 科學(xué)探究目標(biāo)： 1.能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具對(duì)常見(jiàn)礦物進(jìn)行觀察、研究。 2.能正確講述自己的探究過(guò)程與結(jié)論。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1.樂(lè)于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法探究礦物和礦產(chǎn)與人類(lèi)的關(guān)系。 2.愿意合作與交流。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)： 1.了解人類(lèi)的生活和生產(chǎn)可能造成對(duì)環(huán)境的破壞，具有參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的意識(shí)。 2.樹(shù)立合理開(kāi)采利用礦產(chǎn)資源的意識(shí)。 【重 難 點(diǎn)】能運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具對(duì)常見(jiàn)礦物進(jìn)行觀察、研究。 【器材準(zhǔn)備】 學(xué)生準(zhǔn)備：各種巖石標(biāo)本、放大鏡、課件、記錄單 教師準(zhǔn)備：各種巖石標(biāo)本、放大鏡、課件、評(píng)價(jià)表 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 1.談話：同學(xué)們，老師讓你們搜集各種各樣的“巖石”，你們都搜集到了什么？ 2.學(xué)生展示，交流發(fā)現(xiàn)。 3.[PPT 2-4出示] 出示幾種巖石圖片。這些“巖石”都是一樣的嗎？ 4.師生交流，導(dǎo)入新課。 二、探究活動(dòng) 活動(dòng)一：巖石是由什么組成的？ 1.交流：關(guān)于巖石，你想知道些什么？ 學(xué)生提出問(wèn)題，如：怎樣認(rèn)識(shí)巖石？巖石是由什么組成的？等等。 2.小組探究。 [PPT 5 出示]教師給各個(gè)小組準(zhǔn)備各種巖石標(biāo)本及放大鏡。 [PPT 6出示] （1）提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備怎么研究巖石？誰(shuí)有好辦法？ （2）小組討論觀察方法、需要的材料及注意事項(xiàng)。 （3）匯報(bào)交流：學(xué)生匯報(bào)研究方案。 巖石組成記錄單 巖石種類(lèi) 研究的方法 巖石的主要組成成分 花崗巖 砂 巖 頁(yè) 巖 我的發(fā)現(xiàn) （4）小組研究：學(xué)生研究巖石的組成，教師巡視指導(dǎo)。 提示：還可以根據(jù)收集的資料研究巖石的組成。 （5）[PPT 7出示]匯報(bào)總結(jié)：各組匯報(bào)觀察到的巖石的組成。 石英 石英 方解石 花崗巖 長(zhǎng)石 砂巖 長(zhǎng)石 大理巖 白云石 云母 …… …… …… 小結(jié)：石英、長(zhǎng)石、云母、白云石等都是礦物。巖石是由礦物組成的。 活動(dòng)二：觀察多種多樣的礦物。 1.交流：你還知道哪些礦物？它們都有哪些用途？ 2.討論：小組根據(jù)收集的資料及已有的生活經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)表意見(jiàn)。 3.學(xué)生小組匯報(bào)。 教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)結(jié)果加以補(bǔ)充： [PPT 8出示]礦產(chǎn)圖片及用途： 金屬礦產(chǎn)，如黃鐵礦、方鉛礦等，主要用于冶煉成各種金屬原料，這些金屬原料可以用來(lái)制造飛機(jī)、輪船、鋼筆等。 非金屬礦產(chǎn)，如硫磺、石墨、滑石、金剛石等，主要用于生產(chǎn)化工原料、肥料、顏料、洗化用品、火柴等。 4.小結(jié)：礦物的種類(lèi)非常多，用途也十分廣泛。聚集在一起具有開(kāi)采價(jià)值的礦物、巖石等稱(chēng)為礦產(chǎn)。 活動(dòng)三：礦產(chǎn)與人類(lèi)的關(guān)系。 1.提出問(wèn)題：礦產(chǎn)與我們有什么關(guān)系？ 2.小組交流資料，展開(kāi)討論。 3.[PPT 9出示]鐵礦石、磷礦石與我們生活的關(guān)系。 4.匯報(bào)交流。 5.小結(jié)：礦產(chǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的便利，是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展必不可少的重要組成部分。 活動(dòng)四：礦產(chǎn)與人類(lèi)的關(guān)系。 1.[PPT 10出示]談話：既然礦產(chǎn)給我們?nèi)祟?lèi)提供了巨大的經(jīng)濟(jì)利益和生活效用，是與我們?nèi)祟?lèi)相輔相成的，那么我們就應(yīng)該想辦法保護(hù)礦產(chǎn)資源。你有哪些好的建議呢？ 2.討論：小組根據(jù)收集的資料及已有的生活經(jīng)驗(yàn)討論保護(hù)礦產(chǎn)的方法。 學(xué)生交流：如合理開(kāi)采、利用礦產(chǎn)資源，禁止不合理地亂采亂挖，不浪費(fèi)水電…… 3.小結(jié)：保護(hù)礦產(chǎn)資源與我們每個(gè)人都有關(guān)，我們可以從身邊的小事做起，來(lái)保護(hù)我們的礦產(chǎn)資源，也是在保護(hù)我們的地球。 4.介紹《中華人民共和國(guó)礦產(chǎn)資源保護(hù)法》，向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)礦產(chǎn)資源的法制教育。 三、拓展活動(dòng) 課后查閱資料，了解海洋中有哪些礦產(chǎn)資源。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 礦物和礦產(chǎn) 1.巖石是由礦物組成的。 2.有開(kāi)采價(jià)值的礦物、巖石等稱(chēng)為礦產(chǎn)。 【記錄表】 巖石組成記錄單 巖石種類(lèi) 研究的方法 巖石的主要組成成分 花崗巖 砂 巖 頁(yè) 巖 我的發(fā)現(xiàn) 案例設(shè)計(jì)：吳斐