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1、兒童和平條約,執(zhí)教人：王喜元,兒童饑餓給予食品潔凈幻想共享探索恐懼無家可歸,1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解詩歌內(nèi)容，體會兒童熱愛和平的美好心愿。,學(xué)習(xí)目標(biāo),我們?nèi)澜绲膬和?向世界宣告:未來的世界,應(yīng)該和平。我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。我們再也不要戰(zhàn)爭和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生。,1.從這個條約中你想到了什么？,思考討論,2.你從中知道了什么？有什么不明白的地方？,看看戰(zhàn)爭給人們帶來的是什么？,日本廣島原子彈后尸橫遍野,利比里亞政府軍士兵奮力保衛(wèi)一座橋梁,一個巴勒斯坦青年躲在燃燒著的路障后面，用他的小彈弓向以色列士兵射擊,美國9.11剎那間,
2、在伊拉克戰(zhàn)爭中失去兒子的母親在一雙標(biāo)有他兒子姓名的靴子旁哭泣，一聲聲呼喚著兒子的姓名，但始終得不到回答。,,再看看戰(zhàn)爭中的兒童苦不堪言……,天空被戰(zhàn)火的銷煙彌漫，不見了昔日的山川、河流,當(dāng)頭頂?shù)霓Z炸機(jī)如猛雷般駛來的時候，她只能睜大恐懼的雙眼，望著天空，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么？,,2003年10月12日，在加沙地帶南部一難民營，一名巴勒斯坦兒童躲在被以軍炸毀的家園里向外張望，他的眼中充滿了驚恐，因為看過了太多的悲哀景象已失去了童真。,透過炮彈炸開的墻壁看得見外邊的風(fēng)景與硝煙，可是，家已經(jīng)沒有了……他的家在哪？他的爸爸媽媽在哪？,一位父親抱著被炸彈奪去生命的女兒悲痛欲絕。多少人失去了自己的親人
3、，天空也好像為他們悲痛。,,除了戰(zhàn)爭還有什么？,,卡特是一位戰(zhàn)地記者，1993年的一天卡特來到戰(zhàn)亂、貧窮、饑餓的非洲國家蘇丹采訪。有一天，他看到這樣一幅令人震驚的場景：一個瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動了，趴倒在地上微弱哭泣。而就在不遠(yuǎn)處，蹲著一只碩大的禿鷹，正貪婪地盯著地上那個黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命，等待著小女孩的死去，好成為它的“美餐”。,,一群饑餓的孩子陪了好半天的跪，一個個早已餓得頭暈眼花。,饑餓中的兒童,他們那一雙雙渴望和平的眼睛,寫滿虔誠和期盼!,消滅了這一切，這個世界又是一番怎樣的景象呢？我們是怎么做的？,思考討論,我們將共享大地給予我們的足夠食品
4、，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹。我們將保護(hù)我們的生命之源，我們將讓河水永遠(yuǎn)潔凈，我們要共同游戲，共同歡笑，互相學(xué)習(xí)，一起探索，努力提高大家的生活水平。,,,,,,我們不僅有享有和平的權(quán)利，同時也有維護(hù)、創(chuàng)造和平的義務(wù)和責(zé)任，為了世界和平，我們可以做些什么呢？,思考討論,我們?yōu)榱撕推?，為現(xiàn)在的和平,永久的和平,大家的和平,讓世界上的成年人和我們一起，丟掉恐懼和悲傷，抓住歡樂和夢想，世界就一定和平。,1.欣賞詩歌《放飛和平》和平，不知是誰讓和平的鳥，一個多么親切的字眼！折斷了翅膀，一個世界兒童、婦女、老人，鷓鴣(zhɡū)不時盤旋在天空，迫切擁戴的字眼。悲慘的哀號。和平，和平的鳥一個與戰(zhàn)爭相對的字眼！養(yǎng)好了傷，一個在戰(zhàn)火紛飛的時候，被放飛在蔚藍(lán)的天空，溫暖人心的字眼。播撒幸福的種子！和平，一個難以實現(xiàn)的字眼！一個飛舞了幾十年，幾百年，都無法兌現(xiàn)的字眼。,再見,
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