2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt

上傳人:jun****875 文檔編號:13229969 上傳時間:2020-06-10 格式:PPT 頁數(shù):30 大?。?.44MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt_第1頁
第1頁 / 共30頁
2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt_第2頁
第2頁 / 共30頁
2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt_第3頁
第3頁 / 共30頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程 第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課件 新人教版必修2.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用,第6章從雜交育種到基因工程,[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.概述基因工程的原理和應(yīng)用。2.了解轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性。,,新知導(dǎo)學(xué),,達(dá)標(biāo)檢測,內(nèi)容索引,新知導(dǎo)學(xué),1.基因工程的概念(1)基因工程,又叫做基因拼接技術(shù)或技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。(2)基因工程是把一種生物的某種基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體的細(xì)胞內(nèi),基因的結(jié)構(gòu)基本沒有變化,只是位置發(fā)生了變化,所以應(yīng)該屬于。2.基因工程的基本工具(1)限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶的作用特點是識別序列,并在_______上切割DNA分子。

2、,一、基因工程的原理,DNA重組,修飾改造,基因重組,特定的核苷酸,特定的,切點,(2)DNA連接酶連接黏性末端或平末端和之間的缺口。(3)運載體①作用:將外源基因送入。②種類:質(zhì)粒、和動植物病毒等。質(zhì)粒存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物細(xì)胞中,是擬核或細(xì)胞核外能夠的很小的環(huán)狀DNA分子。上面通常含有的抗性基因可以作為用于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的檢測依據(jù)。,脫氧核糖,磷酸,受體細(xì)胞,噬菌體,自主復(fù)制,標(biāo)記基因,3.基因工程的操作步驟提取目的基因——目的基因:人們的特定基因,目的基因與運載體結(jié)合,,用某種限制酶切割質(zhì)粒用切割目的基因加入酶質(zhì)粒和目的基因結(jié)合形成______________,將目的基因?qū)?/p>

3、入受體細(xì)胞:主要是借鑒或侵染細(xì)胞的方法,,,所需要,同一種限制酶,DNA連接,重組DNA分子,細(xì)菌,病毒,目的基因的檢測與鑒定,,檢測:根據(jù)受體細(xì)胞中是否具有標(biāo)記基因,判斷目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞表達(dá):受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定的性狀,如棉花抗蟲性狀的表現(xiàn),,例1如圖是基因工程主要技術(shù)環(huán)節(jié)的一個基本步驟,這一步驟需用到的工具是,答案,解析,A.DNA連接酶和解旋酶B.DNA聚合酶和限制性核酸內(nèi)切酶C.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶D.DNA聚合酶和RNA聚合酶,√,解析如圖所示為目的基因與運載體結(jié)合過程,需要基因的“剪刀”——限制性核酸內(nèi)切酶和基因的“針線”——DNA連接酶。此過程不涉及DNA復(fù)制,不

4、需要DNA聚合酶和解旋酶。,解析,例2如圖所示為一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟,X是獲得外源基因并能夠表達(dá)的細(xì)胞。下列有關(guān)說法不正確的是,答案,A.X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞B.質(zhì)粒具有標(biāo)記基因和多個限制酶切點C.外源基因與運載體的重組只需要DNA連接酶D.該細(xì)菌的性狀被定向改造,√,解析根據(jù)圖示,重組質(zhì)粒導(dǎo)入的是細(xì)菌細(xì)胞,所以X是能合成胰島素的細(xì)菌細(xì)胞,A正確;質(zhì)粒作為運載體需要有多個限制酶切點以便轉(zhuǎn)運多種目的基因,同時具有標(biāo)記基因以便檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),B正確;基因與運載體的重組需要限制酶和DNA連接酶,C錯誤;基因工程的特點是能夠定向改造生物的性狀,D正確。,二、基因工程的應(yīng)用及

5、其安全性,1.基因工程的應(yīng)用(1)基因工程與作物育種①目的:獲得高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物,培育出具有各種的作物新品種。②實例:的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。③意義:抗蟲基因作物的使用,不僅減少了,大大降低了生產(chǎn)成本,而且還減少了農(nóng)藥對環(huán)境的污染。,抗逆性,抗棉鈴蟲,農(nóng)藥的用量,(2)基因工程與藥物研制①實例:用基因工程方法生產(chǎn)胰島素。②過程:胰島素基因與大腸桿菌的DNA分子,并且在大腸桿菌內(nèi)獲得成功的。(3)基因工程與環(huán)境保護(hù)實例:利用轉(zhuǎn)基因細(xì)菌降解有毒有害的化合物,吸收環(huán)境中的重金屬,分解泄漏的石油、處理工業(yè)廢水等。,重組,表達(dá),2.轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性,嚴(yán)格控制,大范圍推廣,安全性,例

6、3轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止,下列不是轉(zhuǎn)基因成果的一項是A.抗蟲棉花B.能清除石油污染的假單胞桿菌C.我國奶牛的主要品種——中國荷斯坦奶牛D.抗除草劑玉米,√,答案,解析,解析轉(zhuǎn)基因生物是指運用基因工程操作程序,即通過提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定等獲得的含有外源基因的生物。轉(zhuǎn)基因生物包括轉(zhuǎn)基因植物、轉(zhuǎn)基因動物和轉(zhuǎn)基因微生物??瓜x棉花、能清除石油污染的假單胞桿菌、抗除草劑玉米都屬于轉(zhuǎn)基因成果。我國奶牛的主要品種中國荷斯坦奶牛,是雜交育種技術(shù)的結(jié)果。,例4下列關(guān)于基因工程及轉(zhuǎn)基因食品的安全性的敘述,正確的是A.基因工程經(jīng)常以抗生素抗性基因作為目的基因

7、B.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)可獲得抗蟲糧食作物,從而增加糧食產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種限制性核酸內(nèi)切酶處理運載體DNAD.若轉(zhuǎn)入甘蔗中的外源基因來源于自然界,則生產(chǎn)出來的甘蔗不存在安全性問題,答案,解析,√,解析基因工程常以抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因;在基因工程的實驗操作中通常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶來處理含目的基因的DNA和運載體DNA,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端;若轉(zhuǎn)基因甘蔗中的外源基因來源于自然界,則仍可能存在食品安全、環(huán)境安全等安全性問題。,學(xué)習(xí)小結(jié),作種育種,藥物研制,限制酶,DNA連接酶,運載體,運,載體,達(dá)標(biāo)檢測,1.判斷正誤(1)基因工

8、程的原理是基因突變()(2)基因工程能夠定向地改變生物的性狀()(3)所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列()(4)基因工程中的運載體只有質(zhì)粒()(5)只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)()(6)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品都是不安全的(),答案,1,2,3,4,5,,√,,,,,2.基因工程的正確操作步驟是①目的基因與運載體相結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③目的基因的檢測與鑒定④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②,答案,√,1,2,3,4,5,解析,解析基因工程技術(shù)操作的四個步驟是:提取目的基因;目的基因與運載體相結(jié)合;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;目的基因的檢測

9、與鑒定。,3.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,下列有關(guān)質(zhì)粒的說法正確的是A.質(zhì)粒不僅存在于細(xì)菌中,某些病毒也具有B.細(xì)菌的基因只存在于質(zhì)粒上C.質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子,存在于擬核或細(xì)胞核(區(qū))外的細(xì)胞質(zhì)中D.質(zhì)粒是基因工程中的重要工具酶之一,√,答案,1,2,3,4,5,解析,1,2,3,4,5,解析質(zhì)粒存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中,是擬核或細(xì)胞核外能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子,在病毒、動植物細(xì)胞中是不存在的,故A錯誤;細(xì)菌的基因除少部分在質(zhì)粒上外,大部分在擬核中的DNA分子上,故B錯誤;質(zhì)粒是基因工程中的主要運載體,故D錯誤。,4.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述,錯誤的是A.重

10、組的微生物在降解污染物的過程中可產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中含有毒蛋白或過敏蛋白,可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物有可能對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和人類的生活環(huán)境造成破壞,解析,√,答案,1,2,3,4,5,解析種植抗蟲棉雖然可以減少農(nóng)藥的使用量,但由于抗蟲害的轉(zhuǎn)基因作物的長期大量種植,會使目標(biāo)害蟲發(fā)生群體改變,產(chǎn)生抗性,更難殺滅。,5.酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可用于生產(chǎn)食品和藥品等??茖W(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如下:,答案,1,2

11、,3,4,5,解析,,(1)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳的變異的來源中屬于__________。,基因重組,1,2,3,4,5,解析基因工程能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,使原本不在一起的基因組合到一起,使生物具有特定性狀,其原理為基因重組。,(2)本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運載體是______。,答案,1,2,3,4,5,解析,,解析運載體是取自大腸桿菌的質(zhì)粒(見圖)。,質(zhì)粒,(3)要使運載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用____________進(jìn)行切割。(4)切割完成后,利用____________將運載體與LTP1基因連接。,答案,1,2,3,4,5,解析,,解析基因工程中的“剪刀”為限制酶,兩個序列相同、能互補配對的黏性末端可用DNA連接酶“縫合”。,同一種限制酶,DNA連接酶,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!