2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 地球與地圖 高頻考點(diǎn)2 地圖比例尺和方向的判讀與應(yīng)用練習(xí)習(xí)題

《2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 地球與地圖 高頻考點(diǎn)2 地圖比例尺和方向的判讀與應(yīng)用練習(xí)習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題一 地球與地圖 高頻考點(diǎn)2 地圖比例尺和方向的判讀與應(yīng)用練習(xí)習(xí)題（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2?地圖比例尺和方向的判讀與應(yīng)用 (2018·蕪湖模擬)圖?1?為“古代《西域水道記卷二》中的羅布泊位置示意圖”，圖?2?為“雅 丹地貌景觀(guān)圖”。讀圖回答下題。 1．博斯騰湖位于羅布泊西北側(cè)的天山山脈中。若在圖?1?的甲框中添加一個(gè)指向標(biāo)，下列正確 的是( ) (2018·重慶南開(kāi)中學(xué)調(diào)研)下圖為“我國(guó)北方某學(xué)校平面圖”。讀圖完成下題。 2．下面

2、為四位同學(xué)讀圖獲取的信息，正確的是( ) A．甲：正午時(shí)教工車(chē)輛多停放在①地停車(chē)場(chǎng) B．乙：②地與后門(mén)的直線(xiàn)距離約為?360m C．丙：③地位于辦公樓的西北方向 D．?。航虒W(xué)樓朝向④地的窗戶(hù)一年中始終能看到日出 (2018·南昌質(zhì)檢)讀圖，完成?3～4?題。 1 3．與圖乙比較，圖甲所示( ) A．比例尺較大，表示的范圍較大 B．比例尺較小，表示的范圍較小 C．比例尺較小，表示的范圍較大 D．比例尺較大，表示的范圍

3、較小 4．楠迪位于莫爾茲比港的( ) A．西北方向 B．東北方向 C．西南方向 D．東南方向 (2018·唐山聯(lián)考)讀圖，回答下題。 5．若?M、N?兩地圖上距離為?6.7?cm，兩地地方時(shí)相差?2?小時(shí)，那么此圖的比例尺約為( ) A．1∶25?000?000 B．1∶5?000?000 C．圖上?1?cm?相當(dāng)于實(shí)地距離?25?km D．五百萬(wàn)分之一 (2018·青島二中月考)小明在紙上繪制了所在學(xué)校的平面圖(學(xué)校長(zhǎng)?500?m、寬?240?m)。每周 一全校師生都會(huì)在廣場(chǎng)上舉行莊嚴(yán)

4、的升旗(國(guó)旗與太陽(yáng)同時(shí)升起)儀式。據(jù)此完成?6～7?題。 6．小明所在學(xué)校( ) A．從操場(chǎng)向正西方向走可直達(dá)校門(mén) B．教學(xué)樓Ⅰ位于教學(xué)樓Ⅱ的北面 C．噴泉位于辦公樓的東北方向 2 D．夏至日升旗時(shí)旗桿影子朝向校訓(xùn)牌 7．小明繪制該平面圖時(shí)用的紙為?B3?紙(51.5?cm×36.4?cm)，其繪圖時(shí)用的比例尺最可能為 ( ) A．1∶100 C．1∶10?000 B．1∶1?000 D．1∶100?000 (2

5、018·昆明質(zhì)檢)讀“某沿海城市公路分布和海岸線(xiàn)變化模擬示意圖”，完成下題。 8．從②地到③地的沿公路最近行走方向是( ) A．大致是向東南 C．先西南，后正南 B．先東北，后向東 D．先向北，再東北 答案精析 D 1． [博斯騰湖位于羅布泊西北側(cè)的天山山脈中。在圖中畫(huà)一個(gè)從羅布泊到博斯騰湖的箭頭， 即箭頭方向?yàn)槲鞅保缓箜槙r(shí)針轉(zhuǎn)?45?度即是北方。] 2．B [我國(guó)北方正午時(shí)太陽(yáng)位于正南，①停車(chē)場(chǎng)位于太陽(yáng)曝曬下；③地位于辦公樓的西南

6、方 向；該學(xué)校所在地一年中觀(guān)測(cè)太陽(yáng)升起的方向有東北、正東與東南，教學(xué)樓朝向④地的窗戶(hù) 不能全部觀(guān)測(cè)到；根據(jù)比例尺可以確定?B?項(xiàng)正確。] 3．D 4.D [第?3?題，甲、乙兩圖圖幅面積大小相同，甲圖所跨經(jīng)緯度較乙圖小，實(shí)地面積 小，所以比例尺較大，表示范圍小。第?4?題，楠迪經(jīng)緯度大約為(18°S,178°E)，而莫爾茲 比港經(jīng)緯度大約為(10°S,147°E)，則楠迪位于莫爾茲比港的東南方向。故選D。] 5．A [讀題可知，兩地地方時(shí)相差?2?小時(shí)，經(jīng)度相差?30°，且?M、N?位于?60°N，可計(jì)算?M、 N?實(shí)地距離＝111×30°×cos?6

7、0°＝1?665?千米，圖上距離為?6.7?cm，比例尺＝圖上距離/ 實(shí)地距離＝1/25?000?000。] 6．C 7.B [第?6?題，根據(jù)指向標(biāo)可知，校門(mén)位于操場(chǎng)的東北方向；教學(xué)樓Ⅰ位于教學(xué)樓Ⅱ 的東南方向；噴泉位于辦公樓的東北方向；夏至日該學(xué)校所在地日出東北，旗桿影子朝向西 南。第?7?題，該學(xué)校長(zhǎng)?500?m、寬?240?m，要繪制在?B3?紙上，通過(guò)計(jì)算可知，用圖上距離?50 cm?代表實(shí)地距離?500?m?最合適，比例尺為?50/50?000＝1∶1?000。] 8．C [圖示中指向標(biāo)指向正東，據(jù)此判斷從②地到③地的最近行走方向。] 3 4