《高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國(guó)的崛起 第6課《大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成》課件 華東師大版第二冊(cè).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國(guó)的崛起 第6課《大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成》課件 華東師大版第二冊(cè).ppt（36頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課,大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成,戰(zhàn)國(guó)四輪戰(zhàn)車,戰(zhàn)國(guó)青銅戈,戰(zhàn)國(guó)青銅矛,戰(zhàn)國(guó)青銅叉,戰(zhàn)國(guó)小口徑箭頭,馬陵之戰(zhàn),長(zhǎng)平之戰(zhàn),燕,齊,趙,魏,韓,楚,秦,一、從列國(guó)紛爭(zhēng)到秦統(tǒng)一,1、戰(zhàn)國(guó)七雄，完成區(qū)域性統(tǒng)一政治基礎(chǔ),各國(guó)變法有什么共同點(diǎn)？對(duì)統(tǒng)一有什么作用？,一、從列國(guó)紛爭(zhēng)到秦統(tǒng)一,1、戰(zhàn)國(guó)七雄，完成區(qū)域性統(tǒng)一政治基礎(chǔ)2、各國(guó)改革，政治、經(jīng)濟(jì)等制度建設(shè)上趨同條件3、商鞅變法,秦孝公的求賢令三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉。賓客郡臣有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾且尊官，與之分土。史記秦本記,“徙木賞金，立木取信”,秦孝公,A、經(jīng)濟(jì)措施,商鞅“為田，開阡陌封疆，而賦稅平”史記商鞅“決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)”戰(zhàn)國(guó)策
2、,a.廢除了井田制（允許人們開荒，土地可以自由買賣，賦稅則按照各人所占土地的多少來平均負(fù)擔(dān)）,努力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收奴隸。史記,b.重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕,B、政治措施,宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)有功者顯榮，無功者雖富無所芬華。,a.廢除世卿世祿,令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)痴呤淄p,匿奸者與降敵者同罰。,b.實(shí)行什伍連坐,“集小都鄉(xiāng)邑聚為縣”，“凡三十一縣”,c.建縣制,“行之十年----道不拾遺，山無盜賊，家給人民?！薄瓣P(guān)中為沃野，無兇年，秦人富強(qiáng)，卒并諸侯”。史記商君列傳,后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲
3、反，發(fā)吏捕商君。秦惠王車裂商君以徇。史記商君列傳,一、從列國(guó)紛爭(zhēng)到秦統(tǒng)一,1、戰(zhàn)國(guó)七雄，完成區(qū)域性統(tǒng)一政治基礎(chǔ)2、各國(guó)改革，政治、經(jīng)濟(jì)等制度建設(shè)上趨同條件3、商鞅變法，人亡政不息由弱變強(qiáng)，后來居上,練習(xí)與測(cè)評(píng)1請(qǐng)以秦國(guó)為例，說一說后來者居上必須具備哪些條件？,打破傳統(tǒng)的膽識(shí)勇于創(chuàng)新的精神,與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),遠(yuǎn)交近攻各個(gè)擊破,楚,前221年咸陽,齊,燕,,,趙,,秦,魏,韓,,,,生活著2000多萬人,咸陽,一、從列國(guó)紛爭(zhēng)到秦統(tǒng)一,1、戰(zhàn)國(guó)七雄，完成區(qū)域性統(tǒng)一基礎(chǔ)2、各國(guó)改革，政治、經(jīng)濟(jì)等制度建設(shè)上趨同條件3、商鞅變法，人亡政不息由弱變強(qiáng)，后來居上4、一統(tǒng)天下：前221年，秦王嬴政建立秦朝,基礎(chǔ)：
4、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的大變革、鐵制農(nóng)具的廣泛使用和牛耕技術(shù)的逐步推廣，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)跨上了一個(gè)新臺(tái)階。隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，私人手工業(yè)、商業(yè)也活躍起來（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)）。七國(guó)對(duì)周圍小國(guó)的兼并和邊地的開拓，完成了區(qū)域性統(tǒng)一，為秦的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)（政治基礎(chǔ)）。法家主張建立君主集權(quán)制度（思想基礎(chǔ)）。條件：各國(guó)改革的內(nèi)容大體一致，政治、經(jīng)濟(jì)等制度建設(shè)上的趨同，為秦的大一統(tǒng)提供了條件。原因：商鞅變法，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕、廢世卿世祿、建縣制等措施，使秦國(guó)由弱變強(qiáng)，后來居上（原因一）。秦國(guó)沒有嚴(yán)格的宗法制，善于吸收和使用外來客卿，使秦國(guó)得到了大量的人才資源，在列國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中擺脫困境，后來居上（原因之二）。,練習(xí)與測(cè)評(píng)2,二
5、、皇帝與中央集權(quán)體制,1、一整套中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)器,天子正號(hào)曰皇帝，自稱曰朕，臣民稱之曰陛下。其言曰制、詔，史官記事曰上。車馬衣服器械百物曰乘輿，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰璽，所至曰幸，所進(jìn)曰御。,表者，不需頭，上言“臣某言”，下言“臣某誠(chéng)惶誠(chéng)恐頓首死罪”，左方下附曰“某官臣某甲上”。蔡邕獨(dú)斷,練習(xí)與測(cè)評(píng)3閱讀課文，設(shè)計(jì)一張“皇帝與中央集權(quán)體制”示意圖,郡縣制,地方政府,二、皇帝與中央集權(quán)體制,1、一整套中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)器最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設(shè)丞相、御史大夫、太尉，地方實(shí)行郡縣制內(nèi)容全國(guó)聽命于國(guó)君，官僚體系龐大，各地官員由中央政府或國(guó)君直接委派特點(diǎn)2、鞏固措施,保證政令的暢通
6、，建造馳道、直道,度,量,衡,統(tǒng)一度量衡,,小篆,公元前213年，齊人淳于越反對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求根據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒秦記以外的列國(guó)史記，對(duì)不屬于博士館的私藏詩、書等也限期交出燒毀；有敢談?wù)撛?、書的處死，以古非今的滅族。第二年，兩個(gè)術(shù)士（修煉功法煉丹的人）侯生和盧生暗地里誹謗秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史調(diào)查，審理下來，得犯禁者四百六十余人，全部坑殺。,遼東,臨洮,全長(zhǎng)7000多公里,筑長(zhǎng)城,二、皇帝與中央集權(quán)體制,1、一整套中央集權(quán)的國(guó)家機(jī)器最高統(tǒng)治者稱皇帝，中央政府設(shè)丞相、御史
7、大夫、太尉，地方實(shí)行郡縣制內(nèi)容全國(guó)聽命于國(guó)君，各地官員由中央政府或國(guó)君直接委派特點(diǎn)2、鞏固措施經(jīng)濟(jì)：修建馳道、直道；開邊移民；統(tǒng)一貨幣、度量衡思想文化：統(tǒng)一文字；焚書坑儒軍事：修建長(zhǎng)城,暴政短命而亡,車裂之刑,阿房宮,兵馬俑,繁重的徭役,,有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，有利于組織人力、物力和財(cái)力從事大規(guī)模的生產(chǎn)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有利于抗擊外族入侵、維持社會(huì)穩(wěn)定。也有人認(rèn)為秦朝的中央集權(quán)體制，加速了統(tǒng)治者的橫征暴斂，引發(fā)農(nóng)民揭竿而起，最終導(dǎo)致秦朝短命而亡。以上兩種觀點(diǎn)是否正確？說一說你的理由。,探索與爭(zhēng)鳴,上述觀點(diǎn)雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝與中央集權(quán)的體制，消除了國(guó)家分裂割據(jù)的狀態(tài)；中央集權(quán)體制對(duì)于各項(xiàng)社會(huì)工程的修建、經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展、抗擊外族的侵略、保持社會(huì)穩(wěn)定確實(shí)起到了積極作用。因此，秦始皇和他的秦帝國(guó)歷史功績(jī)不可抹殺。但在中央集權(quán)體制下，秦統(tǒng)治者在統(tǒng)治不穩(wěn)的情況下，建設(shè)的急功近利以及新制度推行中的剛性有余；沉重的徭役兵役，嚴(yán)刑苛法；不能審時(shí)度勢(shì)，改弦易轍，而是一味重功利、恃酷法；宮廷爭(zhēng)斗，大肆誅殺宗室朝臣；壓制思想把士人推到了對(duì)立面；后期統(tǒng)治的僵化腐朽；最終導(dǎo)致了秦的短命而亡。,秦創(chuàng)立的中央集權(quán)體制成為我國(guó)歷代王朝政治制度的藍(lán)本。,
高中歷史 第二單元 從周王朝到秦帝國(guó)的崛起 第6課《大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家的形成》課件 華東師大版第二冊(cè).ppt
