湖南省郴州市2019中考政治 領(lǐng)域三 法律教育 課時(shí)2 文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件.ppt

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1、領(lǐng)域三 法律教育,主題八 權(quán)利和義務(wù),第一部分 郴州中考考點(diǎn)梳理,課時(shí)2 文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利,面對(duì)面“過(guò)”考點(diǎn),考點(diǎn)39 受教育權(quán),知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán),履行受教育的義務(wù)(理解), 1. 受教育權(quán)的含義及法律規(guī)定(七下P78)2013.30(1)(2),(1)含義:指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公民的基本權(quán)利,也是基本義務(wù)。2016.29(2) (2)法律規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。受教育權(quán)是憲法賦予每個(gè)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。國(guó)家為了保障公民的受教育權(quán),采取了經(jīng)濟(jì)、行政、法律等一系列措施,特別是為公

2、民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師,資保障。我們中學(xué)生應(yīng)該珍惜自己的受教育權(quán)。當(dāng)自己的受教育權(quán)受到侵害時(shí),我們應(yīng)運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益。(如:可據(jù)理力爭(zhēng),向有關(guān)部門(mén)反映情況,甚至可向法院提起訴訟等),2. 義務(wù)教育的含義及特征,(1)含義:國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的,國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。 (2)特征:強(qiáng)制性(保障):由國(guó)家強(qiáng)制力保證,其推行和實(shí)施;公益性(免費(fèi)):即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。公益性與免費(fèi)性相聯(lián)系;統(tǒng)一性(范圍):制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等。,3. 作為一名中學(xué)生,應(yīng)該履行哪些受教育義務(wù)?(七下P7

3、9)2017.14;2014.18;2013.30(3),(1)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。 (2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)。,(3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。,4. 現(xiàn)實(shí)生活中侵犯中小學(xué)生受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪些?(七下P7680),(1)家庭:父母讓子女輟學(xué),外出打工。 (2)學(xué)校:一些學(xué)校將音、體、美、勞所謂的“輔課”全變成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等“主課”,還勒令所謂的“雙差生”停課或退學(xué);盜用他,人姓名上學(xué);以不合法的理由拒不錄取學(xué)生入學(xué)。 (3)社會(huì):招用童工;學(xué)校周邊環(huán)境嘈雜;因戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貧窮造成學(xué)生失學(xué)。,5. 要讓中途輟學(xué)的中小學(xué)生返

4、校,可以運(yùn)用哪些知識(shí)對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)?2015.26(1),(1)受教育既是我們的權(quán)利,又是我們的義務(wù),中途輟學(xué)是違法行為,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 (2)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性。,(3)教育能為我們未來(lái)的幸福生活奠基,對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō),教育成就未來(lái)。,考點(diǎn)40 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán) 智力成果權(quán),知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利(理解),6. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義2013.29(2),指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。,7. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容,8. 遺產(chǎn)的含義及應(yīng)具備的條件,(1)含義:被繼

5、承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。 (2)應(yīng)具備的條件:必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn);必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn);必須是合法財(cái)產(chǎn)。,9. 繼承權(quán)的含義及實(shí)現(xiàn)方式,(1)含義:繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。,(2)實(shí)現(xiàn)方式:我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種;除此之外,公民還可以通過(guò)遺贈(zèng)取得遺產(chǎn),即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)人(立遺囑人)的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。,10. 未成年人維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的做法,(1)未成年人的繼承權(quán)應(yīng)由其法定代理人代為行使或征得法定代理人同意后行使。 (2)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)被侵犯后應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己,的監(jiān)護(hù)人追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。 (3)在行使財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)時(shí),要依法進(jìn)行

6、,不能非法獲得,更不能損害他人的合法權(quán)利。,11. 智力成果權(quán)的內(nèi)涵(七下P82),智力成果權(quán)又稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán),它包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)以及其他智力成果權(quán)等。,12. 著作權(quán)的含義及其內(nèi)容(七下P82)2013.29(2),(1)含義:著作權(quán)又稱(chēng)為版權(quán),是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù)作品和研究的科學(xué)技術(shù)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利。 (2)內(nèi)容:發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、使用權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)。,13. 列舉當(dāng)前社會(huì)生活中存在的侵犯智力成果權(quán)(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的行為,(1)侵犯著作權(quán):抄襲他人的作品;未經(jīng)他人同意使用他人作品;盜版圖書(shū)、光盤(pán)、計(jì)算機(jī)軟件等。(2013.16) (2)侵犯商標(biāo)權(quán):冒用名

7、牌商標(biāo);使用授權(quán)已過(guò)期的商標(biāo)等。 (3)侵犯專(zhuān)利權(quán):盜用他人專(zhuān)利等。,考點(diǎn)41 消費(fèi)者合法權(quán)益,知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利(理解), 14. 消費(fèi)者享有的權(quán)利(2016.16;2015.20),郴州5年真題面對(duì)面(20132017),命題點(diǎn)1 受教育權(quán),1. (2017.14)作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺(jué)地履行受教育的義務(wù)。受教育的義務(wù)包括 () 按時(shí)入學(xué)的義務(wù)接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)遵紀(jì)守法、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)勤奮讀書(shū)、積極思考,以?xún)?yōu)異成績(jī)考入重點(diǎn)高中的義務(wù),A. B. C. D. ,答案:A,2. (2013

8、.30,10分)材料一: 2013年5月17日至18日,在江蘇省張家港市召開(kāi)了全國(guó)縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)會(huì),教育部部長(zhǎng)袁貴仁出席并講話(huà)。5月31日,湖南省召開(kāi)了2013年義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議,確立了到,2020年全省所有縣市區(qū)實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。 材料二: 2012年12月28日,郴州市市長(zhǎng)在郴州市第四屆人大二次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出:要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,強(qiáng)化義務(wù)教育均衡發(fā)展。不久,郴州市教育局出臺(tái)了郴州市義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市區(qū)督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃。 材料三: 2012年春季,郴州市的汝城、桂東、安仁、宜章四個(gè)縣開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善,計(jì)劃“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程”

9、。今年,永興、臨武兩縣也開(kāi)始啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生“免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)餐”試點(diǎn)。 閱讀上述三則材料,運(yùn)用教材所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題: (1)三則材料中的舉措有利于保障學(xué)生的什么權(quán)利?(2分),答案:受教育權(quán)、生命健康權(quán)。(2分),(2)郴州市大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展體現(xiàn)了思想品德教材中的哪些觀點(diǎn)?(3分),答案:權(quán)利人人平等;實(shí)行義務(wù)教育既是一種責(zé)任,又是一種義務(wù);社會(huì)保護(hù)是對(duì)未成年人的四大保護(hù)之一。(3分),(3)作為義務(wù)教育階段的學(xué)生應(yīng)該如何履行好受教育的義務(wù)?(5分),答案:認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué);遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)的義

10、務(wù)。(5分),命題點(diǎn)2 財(cái)產(chǎn)所有權(quán),3(2013.16)某大學(xué)在讀研究生李某為順利通過(guò)畢業(yè)論文答辯,從網(wǎng)上下載了一篇張某所撰寫(xiě)的論文,未對(duì)論文內(nèi)容作任何修改,把張某的名字換成自己的名字后,就將論文作為畢業(yè)論文提交并公開(kāi)發(fā)表。李某的行為侵犯了張某的 () A名譽(yù)權(quán) B人格尊嚴(yán)權(quán) C財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) D智力成果權(quán),答案:D,命題點(diǎn)3 消費(fèi)者的合法權(quán)益,18. (2016.16)國(guó)慶節(jié)期間,游客朱先生和肖先生等曝光青島市某燒烤店的宰客行為,服務(wù)員一開(kāi)始聲稱(chēng)大龍蝦是“38元一份”,但老板后來(lái)說(shuō)是“38元一只”,一盤(pán)蝦結(jié)算下來(lái)要1 500多元。事件曝光后,青島市政府高度重視,立即開(kāi)展調(diào)查,問(wèn)責(zé)“天價(jià)蝦”涉事部門(mén),并對(duì)涉事人員進(jìn)行了問(wèn)責(zé)和,處理。該燒烤店出售“天價(jià)蝦”的行為侵犯了消費(fèi)者的 () 知悉真情權(quán) 自主選擇權(quán) 依法求償權(quán) 公平交易權(quán) A B C D,答案:D【解析】考查點(diǎn):知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。解題思路:“天價(jià)蝦”事件隱瞞了商品的真實(shí)情況,侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán),符合題意;“天價(jià)蝦”屬于價(jià)格需要,價(jià)格不合理,沒(méi)有強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài),不正確;依法求償權(quán)是指消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)時(shí)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的,享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。材料沒(méi)有體現(xiàn)這一內(nèi)容,不正確;正確,“天價(jià)蝦”價(jià)格不合,

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