《（全國通用版）2018-2019版高中地理 第一章 行星地球 第1節(jié) 太陽對地球的影響課件 新人教版必修1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（全國通用版）2018-2019版高中地理 第一章 行星地球 第1節(jié) 太陽對地球的影響課件 新人教版必修1.ppt（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 一 章,行星地球,1運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。 2描述地球所處的宇宙環(huán)境。 3簡述太陽對地球的影響。 4運用教具、學具，或通過計算機模擬，演示地球的自轉和公轉。 5分析地球運動的地理意義。 6說出地球的圈層結構，概括各圈層的主要特點。,課 標 導 航,,本章包括四節(jié)內容，前兩節(jié)圍繞地球的宇宙環(huán)境展開，介紹了天體、天體系統(tǒng)、太陽系、生命的存在條件及太陽對地球的影響；第三節(jié)重點講解地球運動知識，涉及地球運動特點及其地理意義；第四節(jié)簡單介紹了地球的內部圈層和外部圈層。 本章的重難點是地球運動特點及其地理意義，在學習時應注意采用以下學習方法：一是要學會畫圖理解，學會繪制各類
2、地球自轉示意圖、地球公轉示意圖、太陽光照圖等，通過繪圖理解地球運動特點及其地理意義；二是要學會圖形轉換，學會在畫圖理解知識的同時，要注意不同類型圖形間的轉換，如常規(guī)經(jīng)緯網(wǎng)圖與變異經(jīng)緯網(wǎng)圖的轉換、觀察角度的轉換等。,學 法 點 撥,第一節(jié)宇宙中的地球,互 動 課 堂,1天體 (1)概念：宇宙間物質的__________。 (2)類型：恒星、________、流星、________、彗星、行星。,知識點一地球在宇宙中的位置,存在形式,星云,衛(wèi)星,2天體系統(tǒng) (1)概念：運動中的天體__________、__________，形成天體系統(tǒng)。 (2)在下圖中填寫天體系統(tǒng)的名稱。,相互吸引,相互繞轉,宇
3、宙中的慘案：小星系被大星系無情吞掉 據(jù)國外媒體報道宇宙中的星系通過不斷碰撞、融合而增大，所有的星系最初都來自氣體等物質的聚集，內部的恒星開始大量形成，但如果遇到質量更大的星系，那么小星系內部的物質就會被剝離，大星系則通過強大的引力進一步獲得物質。星系之間的合并是星系成長的基本途徑，更多的物質就意味著更強大的引力。,請思考下列問題： (1)晴朗的夜晚，仰望星空，我們用肉眼能觀察到的天體有哪些？舉例說明。 (2)天體系統(tǒng)的形成條件包括哪些？各天體之間存在什么關系？ 答案：(1)亮度不等的北斗七星為恒星，橫跨天穹的模糊銀河是星云，一閃即逝的是流星，拖著尾巴的是彗星，每月陰歷十五形如玉盤的月亮是衛(wèi)星等
4、。 (2)運動中的兩顆及以上的天體相互吸引、相互繞轉才能組成天體系統(tǒng)。誰的質量大且被其他天體繞轉，誰就是其中心天體，它們之間相互吸引、相互繞轉。,1“三看”法判斷天體 (1)一看位置：它是不是位于地球的大氣層之外，獨立存在于宇宙中。進入大氣層或落回地面的物體不屬于天體。 (2)二看實質：它是不是宇宙間的物質，一些自然現(xiàn)象不屬于天體。 (3)三看運轉：它是否在一定的軌道上獨自運轉。依附在其他天體上運行的物體不屬于天體，如在火星上考察的火星車。,例如，判斷流星體，流星現(xiàn)象與隕星是否屬于天體。,,2判斷天體系統(tǒng)的方法“四看” 天體之間能否構成天體系統(tǒng)，關鍵在于能否相互吸引以達到相互繞轉的程度。這些條
5、件必須同時具備，缺一不可。因此，判斷某些天體集合或者集團是不是天體系統(tǒng)有“四看”：一看天體的數(shù)量；二看天體之間的距離；三看天體是否相互吸引；四看天體是否相互繞轉。天體系統(tǒng)至少由兩個天體組成，單個天體只能是天體，不能構成天體系統(tǒng)。構成天體系統(tǒng)的天體位置比較近時，相互之間的吸引力才足夠大。天體系統(tǒng)內部，質量較小的天體圍繞質量較大的天體公轉。如果某些天體只相互吸引但達不到相互繞轉的程度，也不能構成天體系統(tǒng)。,3關系圖法理解天體、天體系統(tǒng)之間的關系,,4主要的天體系統(tǒng),誤區(qū)警示：1恒星的位置是恒定不變的 恒星也在運動，它們的位置也在不斷變化。恒星的運動速度很快，只是由于離地球太遠，人們在短促的一生中不
6、易覺察恒星位置的變化，因而稱其為恒星。 2光年是時間計量單位 光年是計量天體間距離的單位。光的速度約為每秒30萬千米，光在一年中走過的距離約為94 605億千米，叫作1光年。,1(2018浙江特訓)下圖是美國航天局公布的代號為“開普勒-22b”的行星所處恒星系統(tǒng)與太陽系比較的假想圖，“開普勒-22b”行星距地球約600光年。據(jù)此回答(1)(2)題。,(1)“開普勒-22b”行星所處的天體系統(tǒng)為( ) A銀河系B太陽系 C地月系 D河外星系 (2)位于“宜居帶”的“開普勒-22b”行星應( ) A有肥沃的土壤 B表面比較平坦 C有適宜的溫度 D接受來自恒星的輻射能量 【解析】第(1)題
7、，“開普勒-22b”與地球相距600光年，其距離大大超過了太陽系的范圍，但還在銀河系的范圍之內。第2題，由圖可知“開普勒-22b”行星在所屬恒星系中的位置與地球在太陽系中的位置相似，因而應有適宜的溫度，位于宜居帶。,A,C,1八顆行星 a_______，b_______，c_______，d_______，e_______，f_______，g_________，h_________。,知識點二太陽系中的一顆普通行星,,水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星,2運動特征 (1)__________性；(2)__________性；(3)__________性。 3結構特征,同向,
8、共面,近圓,水星、金星、地球、火星,小,木星、土星,大,天王星、海王星,高,低,太陽是一顆恒星，在這顆恒星身邊誕生了行星世界，古人早就發(fā)現(xiàn)，在太陽和月亮經(jīng)過的天區(qū)附近，常有幾顆明亮的星星，經(jīng)過一段時間觀察發(fā)現(xiàn)它們在眾恒星背景上有明顯的位置變化，給它們起了有別于恒星的名字，叫行星。中國古代把水星、金星、火星、木星和土星統(tǒng)稱為“五星”或“五行”。在這行星世界里，成員運動的共同特點是：繞太陽運動的軌道平面基本上都很靠近；都朝同一個方向繞太陽運動；同時，它們的軌道又都是類似于圓的橢圓。真是“家有家規(guī)，生活有序”。,,請思考下列問題： (1)材料中提到的“五行”在太陽系中都是同一類行星嗎？ (2)利用材
9、料中信息說明地球是太陽系中一顆普通的行星。 答案：(1)不是。水星、金星、火星屬于類地行星，木星、土星屬于巨行星。 (2)地球和其他行星一樣，繞日公轉方向相同，軌道面幾乎在同一平面，軌道都近似橢圓。,1八顆行星的公轉運動特征,2八顆行星的結構特征,特別提醒：八大行星的運動特征是指公轉運動，不是指自轉運動。八大行星的自轉方向，大部分是自西向東的，只有金星逆 向自轉(自東向西自轉)，因此在金星上看太陽是西升東落的。 方法技巧：1概括法記憶小行星帶位置 火(星)燒木星灰燼多。 (注：小行星帶位于火星軌道和木星軌道之間) 2歌訣記憶八大行星的運動特點與位置 太陽大，行星小，行星繞著太陽跑。 水金地、火
10、木土，天王海王外邊繞。,2下圖中M示意某行星，箭頭示意行星公轉方向，讀圖回答(1)(2)題。 (1)M可能為() 水星金星火星木星 A B C D (2)據(jù)圖中信息可推測，與地球相比，M行星() A質量更大 B密度更大 C白天表面溫度更高 D體積更大,A,C,,【解析】第(1)題，M行星位于地球的內軌道內，可能是水星或金星。 第(2)題，M行星距離太陽近，質量較小，密度更小，體積小，但距離太陽近，溫度高。,知識點三存在生命的行星,生存和繁衍,太陽光照,溫度條件,大氣條件,國際天文組織新發(fā)現(xiàn)了一個星球看起來正適合我們所知的生命存在條件。不太大又不太小，不太冷又不太熱。這顆行星名叫開普勒186f。
11、它圍繞它的恒星運行，距離正好可以使行星表面有液態(tài)水。,,請思考下列問題： (1)據(jù)材料說明地球的“表兄弟”可能存在生命的條件。 (2)在探測地外文明時，科學家總是以地球作為依據(jù)，請解釋地球存在生命的自身條件有哪些？ 答案：(1)“不太大又不太小”體積質量適中； “不太冷又不太熱”溫度適宜； “圍繞恒星運行距離正好可以使行星表面有液態(tài)水”距離適中，液態(tài)水的存在。 (2)地球體積、質量適中；地表溫度適宜；液態(tài)水的存在，適合生物呼吸的大氣。,1地球存在生命的外部條件,2自身條件,,拓展延伸：衛(wèi)星基地的區(qū)位分析方法 1衛(wèi)星發(fā)射基地選址條件 (1)氣象條件：晴天多、陰雨天少，風速小，濕度低，有利于發(fā)射和
12、跟蹤。 (2)緯度因素：緯度低，自轉線速度大，可以節(jié)省燃料和成本。 (3)地形因素：地形平坦開闊，有利于跟蹤觀測。 (4)海陸位置：大陸內部氣象條件好，隱蔽性強，人煙稀少，安全性強；海上人類活動少，安全性強。 (5)交通條件：內外交通便利，有利于大宗物資運輸。 (6)安全因素：出于國防安全考慮，有的建在山區(qū)、沙漠地區(qū)，有的建在地廣人稀處。,2衛(wèi)星發(fā)射的時間和方向 (1)發(fā)射時間：在一天中，一般選擇在晴朗無云的夜晚，主要是便于定位和跟蹤。 (2)我國發(fā)射的季節(jié)：主要選擇在冬季，便于航天測控網(wǎng)對飛船的監(jiān)控、管理、回收。我國有多艘“望遠號”監(jiān)測船在南半球緯度較高的海域，選擇冬季是為了避開南半球惡劣的
13、海況。 (3)發(fā)射方向：一般與地球運動方向一致，向東發(fā)射可充分利用自轉線速度的作用，節(jié)約能源。,3衛(wèi)星返回基地選址條件 平坦開闊、地質穩(wěn)定的地區(qū)；人煙稀少，城市稀少，安全的地區(qū)；無大河湖泊，少森林的地區(qū)；氣象條件要求降水少，空氣能見度高的地區(qū)；云層較少，航天器著陸安全且便于救援的地區(qū)。如我國的回收場地衛(wèi)星返回基地在內蒙古自治區(qū)中部地區(qū)。這里地勢平坦，視野開闊，便于搜救；人煙稀少，有利于疏散人群；氣候干旱，多晴朗天氣；地質條件好。,3(2018河北石家莊一中期中)據(jù)英國每日郵報報道，天文學家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運轉的類地行星，距地球僅40光年。它是一個熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的 6倍。據(jù)推
14、測，這個“水世界”同樣擁有大氣層，且75%的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無法支持地球型生命的存在。結合材料完成(1)(2)題。 (1)“水世界”類地行星所在的天體系統(tǒng)是() A地月系 B太陽系 C銀河系 D河外星系,C,(2)天文學家推測“水世界”類地行星無法支持地球型生命存在的主要依據(jù)是() A該行星陸地面積狹小 B該行星距離恒星太近 C該行星溫度太低 D該行星不存在大氣層 【解析】第(1)題，據(jù)材料知，“水世界”類地行星距地球僅40光年，這個距離超出了太陽系的范圍，進入了銀河系，故所在的天體系統(tǒng)是銀河系，C項正確。 第(2)題，據(jù)材料知，該行星是一個熱氣騰騰的“水世界”，距離恒星的
15、距離太近，溫度太高，水不能以液態(tài)的形式存在，無法支持地球型生命的存在，故B項正確。,B,太陽系模式圖的判讀 信息提取 八顆行星的運動特征；太陽系的成員；小行星帶的位置；八顆行星的位置；哈雷彗星及其特征。,,方法總結 太陽系模式圖的判讀方法 (1)八顆行星位置的判定 “水金地、火木土、天海星，近及遠，繞日行”的歌訣形象地記憶了八顆行星的位置。 (2)小行星帶位置的判定 “火木相鄰防燃燒，中間隔道防火墻”形象地記憶了小行星帶位于火星與木星之間。 (3)彗星彗尾指向的判定 根據(jù)彗星的主要構成物質為冰和塵埃，可判定其在太陽輻射的作用下彗尾多背向太陽。,4南京紫金山天文臺專家在接受采訪時表示，事實上，“非常接近”地球的小行星一直存在，據(jù)預測在2025年“小行星2017BL3”與地球的最近距離大約38萬公里，是迄今為止我國發(fā)現(xiàn)的距離地球軌道最近的近地小行星。結合以下兩圖，完成下列問題。,,(1)圖甲中不包含在內的天體或天體系統(tǒng)是() A太陽B地月系 C銀河系aa D月球 (2)小行星帶位于圖乙中哪兩顆行星軌道之間？() A3和4aB4和5 C5和6 D6和7 【解析】第(1)題，分析圖甲可知，其中包含的天體有太陽、地球和月球，包含的天體系統(tǒng)有太陽系和地月系；只有選項中的銀河系不包含在內。第(2)題，小行星帶位于火星和木星軌道之間。,C,B,知 識 構 建,
（全國通用版）2018-2019版高中地理 第一章 行星地球 第1節(jié) 太陽對地球的影響課件 新人教版必修1.ppt
